2022年2022年高考相互作用专题复习

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载高考相互作用专题复习（附练习答案）一.夯实基础学问（一）.力的概念：力为物体对物体的作用；1.力的基本特点（1）力的物质性：力不能脱离物体而独立存在；（ 2）力的相互性：力的作用为相互的；（ 3）力的矢量性：力为矢量,既有大小,又有方向；（ 4）力的独立性：力具有独立作用性,用牛顿其次定律表示时,就有合力产生的加速度等于几个分力产生的加速度的矢量和；2.力的分类：（ 1）按力的性质分类：如重力.电场力.磁场力.弹力.摩擦力.分子力.核力等（ 2）按力的成效分类：如拉力.推力.支持力.压力.动力.阻力等（二）.常见的三类力；1.重力：重力为由于地

2、球的吸引而使物体受到的力；（ 1）重力的大小：重力大小等于mg, g 为常数,通常等于9.8n/kg（ 2）重力的方向：竖直向下的（ 3）重力的作用点重心：重力总为作用在物体的各个点上,但为了争论问题简洁,我们认为一个物体的重力集中作用在物体的一点上,这一点称为物体的重心质量分布匀称的规章物体的重心在物体的几何中心不规章物体的重心可用悬线法求出重心位置2.弹力：发生弹性形变的物体,由于要复原原状,对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力叫做弹力1弹力产生的条件：物体直接相互接触；物体发生弹性形变2弹力的方向：跟物体复原外形的方向相同 1 一般情形：凡为支持物对物体的支持力,都为支持物因发生形变而

3、对物体产生的弹力；支持力的方向总为垂直于支持面并指向被支持的物体 2 一般情形： 凡为一根线 或绳 对物体的拉力, 都为这根线 或绳 由于发生形变而对物体产生的弹力；拉力的方向总为沿线（或绳）的方向 3 弹力方向的特点： 由于弹力的方向跟接触面垂直,面面结触. 点面结触时弹力的方向都为垂直于接触面的3弹力的大小：与形变大小有关、弹簧的弹力f=kx 可由力的平稳条件求得 3滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上存在相对滑动的时候,要受到另一个物体阻碍它们相对滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力（ 1）产生条件：接触面为粗糙；两物体接触面上有压力；两物体间有相对滑动（ 2）方向：总为沿着接触面的切线方向

4、与相对运动方向相反（ 3）大小：与正压力成正比,即f= fn4静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势时,所受到的另一个物体对它的力,叫做静摩擦力（ 1）产生条件：接触面为粗糙的；两物体有相对运动的趋势；两物体接触面上有压力（ 2）方向：沿着接触面的切线方向与相对运动趋势方向相反（ 3）大小：由受力物体所处的运动状态依据平稳条件或牛顿其次定律来运算（三）.力的合成与分解1.合力和力的合成：一个力产生的成效假如能跟原先几个力共同作用产生的成效相同,这个力就叫那几个力的合力,求几个力的合力叫力的合成2.力的平行四边形定就：求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平

5、行四边形, 合力的大小和方向就可以用这个平行四边形的对角线表示出来；3.分力与力的分解：假如几个力的作用成效跟原先一个力的作用成效相同,这几个力叫原先那个力的分力求一个力的分力叫做力的分解4.分解原就：平行四边形定就力的分解为力的合成的逆运算,同一个力f 可以分解为很多对大小,方向不同的分力,一个已知力到底怎样分解,要依据实际情形来确定,依据力的作用成效进行分解（四）.共点力的平稳1.共点力：物体受到的各力的作用线或作用线的延长线能相交于一点的力.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载2.平稳状态：在共点力的作用下,物体处于静止或匀速直线运动的状态.精品学习资料精选学习

6、资料 - - - 欢迎下载3.共点力作用下物体的平稳条件：合力为零,即f合 0.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.力的平稳：作用在物体上几个力的合力为零,这种情形叫做力的平稳.1 如处于平稳状态的物体仅受两个力作用,这两个力肯定大小相等.方向相反.作用在一条直线上,即二力平稳.2 如处于平稳状态的物体受三个力作用,就这三个力中的任意两个力的合力肯定与另一个力大小相等.方向相反.作用在一条直线上.3 如处于平稳状态的物体受到三个或三个以上的力的作用,就宜用正交分解法处理,此时的平稳方程可写成：fx0fy0二.考点解析考点 1:弄清滑动摩擦力与静摩擦力大小运算方法的不同；当物体间存

7、在滑动摩擦力时,其大小即可由公式fn 运算, 由此可看出它只与接触面间的动摩擦因数及正压力 n 有关,而与相对运动速度大小.接触面积的大小无关；正压力为静摩擦力产生的条件之一,但静摩擦力的大小与正压力无关（最大静摩擦力除外）；当b物体处于平稳状态时,静摩擦力的大小由平稳条件f0 来求；而物体处于非平稳态的某些静摩擦f力的大小应由牛顿其次定律求；例 1. 如图 1 所示,质量为m,横截面为直角三角形的物块abc , abc,ab 边靠在竖直墙ac面上, f 为垂直于斜面bc 的推力,现物块静止不动,就摩擦力的大小为 ；图 1例 2.如图 2 所示,质量分别为m 和 m 的两物体p 和 q 叠放在

8、倾角为的斜面上, p.q 之间的动摩擦因数为1,q 与斜面间的动摩擦因数为2；当它们从静止开头沿斜面滑下时,两p物体始终保持相对静止,就物体p 受到的摩擦力大小为：qa 0；b 1mgcos ;c 2mgcos ;d 1 +2mgcos ;图 2考点 2.弄清摩擦力的方向为与“相对运动或相对运动趋势的方向相反”；滑动摩擦力的方向总为与物体“相对运动”的方向相反；所谓相对运动方向,即为把与争论对象接触的物体作为参照物,争论对象相对该参照物运动的方向；当争论对象参加几种运动时,相对运动方向应为相对接触物体的合运动方向；静摩擦力的方向总为与物体“相对运动趋势”的方向相反；所谓相对运动趋势的方向,即为

9、把与争论对象接触的物体作为参照物,假如没有摩擦力争论对象相对该参照物可能显现运动的方向；例 3.如图 3 所示为皮带传送装置,甲为主动轮,传动过程中皮带不打滑,p.q 分别为两轮边缘上的两点,以下说法正确选项： a p.q 两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反b p 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反,q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同c p 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同,q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反d p.q 两点的摩擦力方向均与轮转动方向相同图 3考点 3:弄清弹力有无的判定方法和弹力方向的判定方法；直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；弹力产生的条件为“接触

10、且有弹性形变”；如物体间虽然有接触但无拉伸或挤压,就无弹力产生；在很多情形下由于物体的形变很小,难于观看到,因而判定弹力的产生要用“反证法”,即由已知运动状态及有关条件,利用平稳条件或牛顿运动定律进行逆向分析推理；例 4.如图 4 所示, 固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为 ,在斜杆下端固定有质量为m 的小球,以下关于杆对球的作用力f 的判定中,正确选项：a 小车静止时,f=mgsin 、方向沿杆向上；图 4精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载b小车静止时,f=mgcos 、方向垂直杆向上；优秀教案欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载c小车向右以加速度a 运动

11、时,肯定有f=ma/sin .精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载d. 小车向左以加速度a 运动时, fma 2 mg 2、方向斜向左上方,与竖直方向的夹角为 =arctana/g.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载考点 4:弄清合力大小的范畴的确定方法；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载n有 n 个力 f1. f2.f3.fn、它们合力的最大值为它们的方向相同时的合力,即fmax=fii 1.而它们的最小值要分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载以下两种情形争论：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 1）如 n 个力 f1.f2.f3.

12、fn 中的最大力fm 大于nfii 1、i m,就它们合力的最小值为（fm-infi ） ；1、i m精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（ 2）如 n 个力 f1.f2.f3.fn 中的最大力fm 小于nfii 1、i m,就它们合力的最小值为0；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载例 5. 四个共点力的大小分别为2n .3n. 4n.6n,它们的合力最大值为,它们的合力最小值为；例 6. 四个共点力的大小分别为2n .3n. 4n.12n ,它们的合力最大值为,它们的合力最小值为；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下

13、载考点 5:弄清力的分解的不唯独性及力的分解的唯独性条件；将一个已知力f 进行分解,其解为不唯独的；要得到唯独的解,必需另外考虑唯独性条件；常见的唯独性条件有：1.已知两个不平行分力的方向,可以唯独的作出力的平行四边形,对力f 进行分解,其解为唯独的；2 已知一个分力的大小和方向,可以唯独的作出力的平行四边形,对力f 进行分解,其解为唯独的；力的分解有两解的条件：1.已知一个分力f1 的方向和另一个分力f2 的大小,由图5 可知：当 f2=fsin时,分解为唯独的；当 fsin<f2<f 时,分解不唯独,有两解；当f2>f 时,分解为唯独的；f1 的方向f2f图 5f1f2f

14、精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.已知两个不平行分力的大小；如图6 所示,分别以f 的始端.末端为圆心,以f1 .f ,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载f2 为半径作圆,两圆有两个交点,所以f 分解为f1.f2有两种情形；存在极值的几1f2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载种情形；（ 1）已知合力f 和一个分力f1 的方向,另一个分力f2 存在最小值；（ 2）已知合力f 的方向和一个分力f1,另一个分力f2 存在最小值；例 7. 如图 7 所示,物体静止于光滑的水平面上,力f 作用于物体o 点,现要使合力沿着,oo方向,那么,必需同时再加一个力f ；这

15、个力的最小值为：a .fcosb.fsin c.ftan d.fcot 考点 6:弄清利用力的合成与分解求力的两种思路；图 6o,of图 7精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载利用力的合成与分解能解决三力平稳的问题,详细求解时有两种思路：一为将某力沿另两力的反方向进行分解,将三力转化为四力,构成两对平稳力；二为某二力进行合成,将三力转化为二力,构成一对平稳力；例 8. 如图 8 所示,在倾角为的斜面上,放一质量为m 的光滑小球,球被竖直的木板拦住,就球对挡板的压力和球对斜面的压力分别为多少？f图 8r图 9精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载考点七：弄清三力

16、平稳中的“形异质同”问题（三角形相像法）有些题看似不同,但确有相同的求解方法,实质为一样的,将这些题放在一起比较有利于提高同学们分析问题.解决问题的才能,能达到举一反三的目的；例 9.如图 9 所示,光滑大球固定不动,它的正上方有一个定滑轮,放在大球上的光滑小球（可视为质点）用细绳连接,并绕过定滑轮,当人用力f 缓慢拉动细绳时,小球所受支持力为n,就 n, f 的变化情形为： a .都变大；b.n 不变, f 变小；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载c.都变小；d.n 变小, f 不变；例 10.如图 10 所示,绳与杆均轻质,承担弹力的最大值肯定,a 端用铰链固定,滑轮在a 点正

17、上方（滑轮大小及摩擦均可不计）,b 端吊一重物；现施拉力f 将 b 缓慢上拉（均未断） ,在ab 杆达到竖直前：a .绳子越来越简洁断,b.绳子越来越不简洁断,c.ab 杆越来越简洁断,d .ab 杆越来越不简洁断；例 11.如图 11 所示竖直绝缘墙壁上的q 处有一固定的质点 a ,q 正上方的p 点用丝线悬挂另一质点 b, a.b 两质点由于带电而相互排斥,致使悬线与竖直方向成 角,由于漏电使a .b两质点的带电量逐步减小；在电荷漏完之前悬线对悬点p 的拉力大小：a .保持不变；b.先变大后变小； c.逐步减小；d.逐步增大；考点八：弄清动态平稳问题的求解方法；fbap 图 10q ba图

18、 11a精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载例12.如图12 所示,保持不变oa 方向不变,将b点向上移,就bo绳的拉力将：a.逐步减小b.逐步增大c. 先减小后增大d.先增大后减小boc考点九：弄清整体法和隔离法的区分和联系；g精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载当系统有多个物体时,选取争论对象一般先整体考虑,如不能解答问题时,再隔离考虑；例 13.如图 13 所示, 三角形劈块放在粗糙的水平面上,劈块上放一个质量为m 的物块,物块和劈块均处于静止状态,就粗糙水平面对三角形劈块：a 有摩擦力作用,方向向左；b 有摩擦力作用,方向向右； c没有摩擦力作用；d 条件不足,无法

19、判定例 14.如图 14 所示,质量为m 的直角三棱柱a 放在水平地面上,三棱柱的斜面为光滑的,且斜面倾角为 ；质量为 m 的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间,a 和 b 都处于静止状态,求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少？图 12图 13ba精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载图 14考点十：弄清争论平稳物体的临界问题的求解方法；物理系统由于某些缘由而发生突变时所处的状态,叫临界状态； 临界状态也可懂得为“恰好显现” 和“恰好不显现”某种现象的状态；平稳物体的临界问题的求解方法一般为采纳假设推理法,即先假设怎样,然后再依据平稳条件及有关学问列方程求解；例 15.如图 15 所示

20、,半径为r.圆心为o 的大圆环固定在竖直平面内,两个轻质小圆环套在 大圆环上一根轻质长绳穿过两个小圆环,它的两端都系上质量为m 的重物,忽视小圆环的大小；c（ 1）将两个小圆环固定在大圆环竖直对称轴的两侧 =30°的位置上 如图 15在两个小圆ro环间绳子的中点c 处,挂上一个质量m =2 m 的重物, 使两个小圆环间的绳子水平,然后无初速释放重物m 设绳子与大.小圆环间的摩擦均可忽视,求重物m 下降的最大距离（ 2）如不挂重物m 小圆环可以在大圆环上自由移动,且绳子与大.小圆环间及大.小圆环之mm图 15精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载间的摩擦均可以忽

21、视,问两个小圆环分别在哪些位置时,系统可处于平稳状态.考点十一：弄清争论平稳物体的极值问题的两种求解方法；在争论平稳问题中某些物理量变化时显现最大值或最小值的现象称为极值问题；求解极值问题有两种方法：方法 1：解析法；依据物体的平稳条件列方程,在解方程时采纳数学学问求极值；通常用到数学学问有二次函数极值.争论分式极值.三角函数极值以及几何法求极值等；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载方法 2：图解法；依据物体平稳条件作出力的矢量图,如只受三个力,就这三个力构成封闭矢量三角形,然后依据图进行动态分析,确定最大值和最小值；例 16.重量为 g 的木块与水平地面间的动摩擦因数为,一人欲用

22、最小的作用力f 使木块做匀速运动,就此最小作用力的大小和方向应如何？cb30oa图 38m精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载考点十二：“死节”和“活节”问题；例 17.如图 16 所示,长为5m 的细绳的两端分别系于直立在地面上相距为4m 的两杆的顶端a .b ,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12n 的物体,平稳时,问：绳中的张力t 为多少 .ab a 点向上移动少许,重新平稳后,绳与水平面夹角,绳中张力如何变化.图 16例 18.如图 17 所示, ao . bo 和 co 三根绳子能承担的最大拉力相等,o 为结点, ob 与竖直方向夹角为 ,悬挂物质量为m； 求：精

23、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载 oa .ob .oc 三根绳子拉力的大小； a 点向上移动少许,重新平稳后,绳中张力如何变化？考点十三：“死杆”和“活杆”问题；例 19. 如图 37 所示,质量为m 的物体用细绳oc 悬挂在支架上的o 点,轻杆 ob可绕 b 点转动,求细绳oa 中张力 t 大小和轻杆ob 受力 n 大小；例 20. 如图 38 所示,水平横梁一端a 插在墙壁内,另一端装有小滑轮b ,一轻绳一boaca图 17obc图 37mg精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载端 c 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg 的重物,cb

24、a30,就滑轮受到绳子作用力为：（）a. 50nb. . 503nc.100nd.1003n精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载三.高考仿真练习1.用细绳将球体悬挂在竖直光滑的墙壁上如图1 所示,当绳变长时以下说法正确选项：（）a. 绳子的拉力变小,墙对球的弹力变大 b.绳子的拉力变大,墙对球的弹力变大c.绳子的拉力变大,墙对球的弹力变小d. 绳子的拉力变小,墙对球的弹力变小图 2 所示,其中ob为水平的, a 端. b 端固定；如逐步增加c端所挂物体的质量,就最先断的绳：（）a 必定为oac必定为ocb必定为obd可能为ob ,也可能为oc ；2.三段不行伸长的细绳

25、 oa . ob.oc 能承担的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图 23.如图 3,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受三力即f1, f2 和摩擦力作用,木块处于静止；其中f1 =10n , f2=2n ；撤除 f1 就木块在水平方向受到的合力为：（）a 10n ,方向向左；b 6n ,方向向右； c 2n ,方向向左；d零；图 34.如图 4 所示,三个重量.外形都相同的光滑圆体,它们的重心位置不同,放在同一方形槽上,为了便利,将它们画在同一图上,其重心分别用c1. c2.c3 表示, n1.n2.n3 分别表示三个圆柱体对墙的压力,就有：（）a 1 2 3b 1 2 3c 1 2 3d

26、 1 2 3 ；图 45.把一重为的物体,用一个水平的推力kt （ k 为恒量, t 为时间）压在竖直的足够高的平整的墙上,如下列图,从 t 0 开头物体所受的摩擦力f 随 t 的变化关系为图5 中的：（）图 56.如图 6,在粗糙的水平面上放一三角形木块a,如物体b 在 a 的斜面上匀速下滑,就有：（） a a 保持静止,而且没有相对于水平面运动的趋势； b a 保持静止,但有相对于水平面对右运动的趋势； c a 保持静止,但有相对于水平面对左运动的趋势；d因未给出所需数据,无法对a 为否运动或有无运动趋势作出判数；图 67.如图 7 所示,在一粗糙水平上有两个质量分别为m1 和 m2 的木

27、块 1 和 2,中间用一原长为l .劲度系数为k 的轻弹簧连结起来,木块与地面间的动摩擦因数为,现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离为： （）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a lm1 gkb lm1km2 g图 7精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载c lm2 gd lm1 m2 g精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载kkm1m28.一个倾角为（ 90° 0°）的光滑斜面固定在竖直的光滑墙壁上,一铁球在一水平推力图 8精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载f 作用下静止于墙壁与斜面之间,

28、与斜面间的接触点为a ,如图 7 所示,已知球的半径为r,推力 f 的作用线通过球心,就以下判定不 正 确 的为：（）a 墙对球的压力肯定小于推力； b斜面对球的支持力肯定大于球的重力； c墙对球的压力可以为零；d推力增大时球受到的合力也增大；现有一水平力f 作用于 a ,使a向右缓慢地沿直线运动,就在运动过程中：（）a 水平拉力c地面对af 保持不变的摩擦力变小b 地面对a 的摩擦力保持不变d 地面对a 的支持力保持不变；9.如图 9 所示, oa 为遵从胡克定律的弹性轻绳,其一端固定于天花板上的 o 点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块相连； 当绳处于竖直位置时, 滑块 a

29、对地面有压力作用； b 为紧挨绳的一光滑水平小钉, 它到天花板的距离 bo 等于弹性绳的自然长度；图 910.如图 9 所示, aob 为水平放置的光滑杆,夹角aob 等于 60°, 杆上分别套着两个质量 都为 m 的小环, 两环由可伸缩的弹性绳连接,如在绳的中点c 施以沿aob的角平分线水平 向右的拉力f,缓慢地拉绳, 待两环受力达到平稳时,绳对环的拉力t 跟 f 的关系为：（） a t=f ；b t f；c t f；d t=fsin30 °；图 1011. 如图 11 所示,在水平面上放着a .b 两个物体,质量分别为m .m（ m m）,它们与地面之间的动摩擦因数分别

30、为a .b ,用一细线连结a .b,线与水平方向成角,在 a 物体上加一水平拉力f,使它们做匀速直线运动,就以下正确选项： （）a a b 时,越小, f 越大ba b 时,越小, f 越小ca b 时,越大, f 越大da b 时,越大, f 越小12.如下列图,在做“验证力的平行四边形定就”的试验时,用m .n 两个测力计通过细线拉橡皮条的结点,使其到达o 点,此时 +=90,°然后保持m 的示数不变,而使角减小,为保持结点位置不变,可采纳的方法为：（）a 减小 n的示数同时减小角b 减小n 的示数同时增大角c增大 n的示数同时增大角d 增大n 的示数同时减小角13.在水平力 f

31、 作用下,重为g 的物体匀速沿墙壁下滑,如下列图:如物体与墙壁之间的动摩擦因数为 ,就物体所受的摩擦力的大小为：（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a fb f+gcgdf2g 2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载14.如下列图,在水平桌面上放一木块,用从零开头逐步增大的水平拉力f 拉着木块沿桌面运动,就木块所受到的摩擦力 f 随拉力 f 变化的图像正确选项下图中的：（）15.某物体在三个共点力的作用下处于静止状态.如把其中一个力f1 的方向沿顺时针方向转过90°,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载而保持其大小不变,其余两个力保持

32、不变,就此时物体所受的合力大小为：（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载a f1b2f1c 2f1d 0精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载16.如下列图,两个物体a 和 b ,质量分别为m 和 m,用跨过定滑轮的轻绳相连,a 静止于水平地面上,不计摩擦,就a 对绳的作用力与地面对a 的作用力的大小分别为：（）a mg, m-mgb mg, mgc m-mg , mgd m+mg , m-mg17.如下列图,重力大小都为g 的 a .b 条形磁铁,叠放在水平木板c 上,静止时b 对 a 的弹力为f1, c 对 b 的弹力为f2,就：（）a f1=g、f2=2gb f1&g

33、t;g、f2>2gc f1>g、f2<2gd f1>g、f2=2g18.如下列图, a .b 两长方体木块放在水平面上,它们的高度相等,长木板 c 放在它们上面.用水平力f 拉木块 a ,使 a .b .c 一起沿水平面对右匀速运动,就：（）a a 对 c 的摩擦力向右b c 对 a 的摩擦力向右c b 对 c 的摩擦力向右d c 对 b 的摩擦力向右19.质量为0.8kg 的物块静止在倾角为30°的斜面上,如用平行于斜面沿水平方向大小等于3n 的力推物块,物块仍保持静止,如下列图,就物块所受到的摩擦力大小等于：（）a 5nb 4nc 3nd 33n20.如下

34、列图,物体g 用两根绳子悬挂,开头时绳oa 水平,现将两绳同时沿顺时针方向转 过 90°,且保持两绳之间的夹角不变 >90°,物体保持静止状态.在旋转过程中,设绳oa的拉力为 t 1,绳 ob 的拉力为t2 ,就：（）a t1 先减小后增大b t 1 先增大后减小c t 2 逐步减小d t2 最终变为零21.如下列图,人重600n ,木板重 400n ,人与木板.木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,现在人用水平力拉绳,使他与木块一起向右匀速运动,就：（）a. 人拉绳的力为200nb.人拉绳的力为100nc.人的脚给木块摩擦力向右d.人的脚给木块摩擦力向左22.如下列图

35、,位于斜面上的物块m 在沿斜面对上的力f 的作用下,处于静止状态,就斜面作用于物块的静摩擦力的：（）f a 方向可能沿斜面对上b方向可能沿斜面对下c大小可能等于零d大小可能等于f23.如下列图,斜面体m 放在水平面上,物体m 放在斜面上, m 受到一个水平向右的力f,m 和 m 始终保持静止,这时 m 受到的摩擦力大小为f1, m 受到水平面的摩擦力大小为f2 ,当 f 变大时,就： （） fa f 1 变大, f2 不肯定变大b f2 变大, f 1 不肯定变大m c f 1 与 f2 都不肯定变大d f 1 与 f 2 都肯定变大m24.如下列图,质量为m 的木块在质量为m 的长木板上滑动

36、,长木板与水平地面间的滑动摩擦系数为 1,木块与木板间的滑动摩擦系数为 2,已知长木板处于静止状态,那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为：（）ma 2mgb 1mgc 1m+mgd 2 mg+ 1mgm25.物体受到三个共点力的作用,以下分别为这三个力的大小,不行能使该物体保持平稳状态的为：（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载a 3n , 4n, 6nb 1n ,2n ,4nc 2n , 4n, 6nd 5n, 5n , 2n26.如下列图, mgsin mg ,在 m 上放一小物体时,m 仍保持静止,就： （）a 绳子的拉力增大mb m 所受合力变大mc斜面对m

37、 的静摩擦力可能减小d斜面对m 的静摩擦力肯定增大27.质量均为m 的 a.b 两木块叠放在水平面上,如图3 所示, a 受到斜向上与水平面成角的力 f 作用, b 受到斜向下与水平面成角等大的力f 作用,两力在同一竖直平面内,此 时两木块保持静止,就：（）a b 对 a 的支持力肯定等于mgb水平面对b 的支持力可能大于2mgc a.b 之间肯定存在静摩擦力d b 与水平面之间可能存在静摩擦力28.两个相同的可视为质点的小球a 和 b,质量均为m,用长度相同的两根细线把a.b 两球悬挂在水平天花板上的同一点o,并用长度相同的细线连接a.b 两个小球,然后用一水 平方向的力f 作用在小球a 上

38、,此时三根线均处于伸直状态,且 ob 细线恰好处于竖直方向,如图 1 所示假如两小球均处于静止状态,就力f 的大小为（）3mga 0b mgc.3d 3mg29.如下列图, a.b 两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情形中细线倾斜方向不同但倾角一样, 两木块与水平面间的动摩擦因数相同.先后用水平力f 1 和 f 2 拉着 a. b 一起匀速运动,就： （） a f1f2b f1f2cft1ft2d ft1ft2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载30.两只相同的半径为r 的光滑小球, 置于半径为r 的圆柱形筒中, 已知 2r>r,如图 30 所示,就以下关于a.b

39、. c. d 四点的弹力大小不 正确说法为： （）a d 点弹力可以大于.等于或小于小球的重力；b d 点弹力大小肯定等于a 点弹力大小；c b 点弹力大小肯定等于两小球的重力和；d c 点弹力大小可以大于.等于或小于小球的重力图 30精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载31.一光滑球重力为g,半径为r,靠着墙角静止在水平地面上,一厚度为h（ hr）的木块塞在球的左下方,如下列图,现用水平力f 推木块,忽视各接触处的摩擦力,就当f 的值至少为多少时,才能将球从地面推起来？f32.如下列图, 两个重都为g.半径都为r 的光滑匀称小圆柱,靠放在半径为rr>2r的弧形凹面内, 处于静

40、止状态 .试求凹面对小圆柱的弹力及小圆柱相互间的弹力大小；33.如下列图, b.c 两个小球均重g,用细线悬挂于a .d 两点而静止；求：（ 1） ab 和 cd 两根细线的拉力各多大？a（ 2）细线 bc 与竖直方向的夹角为多少？d3060bc精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载34.一个木块放在斜面上,用沿斜面方向的轻弹簧拉着处于静止；要使木块静止在斜面上,弹簧的最小伸长为 l 1,最大伸长为 l 2,已知弹簧的劲度系数为k ；木块在斜面上受到的最大静摩擦力为多少？35.滑板运动为一项特别刺激的水上运动,争论说明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力f n 垂直于板面,大小为 kv2,其