今天的我怎样去当好美的使者呢

1、精品文档今天的我怎样去当 好美的使者呢 教师是美的使者、是学生心灵的净化者。 人们常把 教师比喻成“园丁、“绿荫，正是这种美好的颂 扬，使 我毅然决然地选择了教师这一神圣的职业，那么，今天 的我怎样去当好美的使者呢？ 随着教育信息技术的迅猛开展， 教师的职业已从 “教转变为“导， 教师的角色也发生了 巨大的变化。教师的功能不能单一的定位于传统的“授业解惑 者，应该 是学生学习的促进者，是教育教学的研究者，是课 程的建设 者和开发者。我们面对的是洋溢着青春活力孩子。要特别重视自我 形象设计，新塑教师形象的核心是热爱学生，我以平等、真诚的爱心翻开每个学生的心扉， 爱心让我惊奇的发现每一 扇门的 后

2、面都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都 是一个无 法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双 求知的眼睛， 而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。作为教师的我们还应该具有昂扬的精神面貌。 昂扬的 精神状态意味着心态年轻，年轻的心态是跨越教师与学生之间 的“代沟的桥梁，是师生之间心灵交流的精神粘合 剂。这种 心态能使教师的思维、精神、风貌“保鲜。要提高学生的学习成绩，就必须设法不断地提高教学 效益和效率。要有高度的敬业精神、责任感和事业心。我精品文档目睹了同行们爱岗、敬业无私奉献的博大情怀。忘不了有经验 的教师之间的交流和沟通。这一切都促使我增强了将自己的知 识、毫不保存地奉献给这一事业的

3、信念和决心。教学是教师工作的中心环节，如何利用语文学科特 有 的表象美、语言的简洁美、学习方法奇异美来激发学生的学习兴趣。如何让学生知识、能力具兼。在教学中，虽然我 也积累 了点滴的经验，但为了教学更科学化、标准化，提高自身的业务水平便成了我的自定任务，学习别人最新的教学方法，深入领会并在教学中加以实践。如在讲“图案设计这一课时，我首先出示课件： 一些新颖的挂图，激发学生 的兴趣和探索欲 望，留有一定的时间和空间，让其观察、发 现、探究、猜想、 交流。学生很快发现这些美丽的图案是由 一些简单的正方形割 补拼合而成的。他们很惊奇，很兴奋，很想跃跃欲试，我把握住时机，让他们大胆设计，并将自己 最满

4、意的作品展示在黑板 上，转眼时间大家争先恐后地在黑板上贴满了各种图案， 并赋予了最贴切的命名。 有一片叶子，一棵大树、火箭发射塔、 机器人、雪花、骆驼、蝙蝠、皇冠。 琳琅满目，应有尽有。我 深深感觉到，只要我们信任学生， 放手让他们去做，他们有着 丰富的相象力、创造力。我们的 职责在于帮助他们学会学习。“为了每一位学生的开展是新的教育理念。每个学 生有着不同的优势、不同的开展潜能，要尊重他们的差异，精品文档因势利导使每个学生能在教师帮助，引导下完全、自由地开展。 我所任的班级有一位智力缺陷的学生，孩子们经常嘲笑 他，没 人理他，我观察到这些现象后， 及时做了正确的引导。 既然 我们大家有缘生活在一个集体中， 就要相互关心、 保护，要 有宽容之心，更不能伤害别人的自尊心。通过教育，大家 有了 正确的认识。 孩子们都已接受了他， 这使我感到很欣慰。面对色彩缤纷的世界，青少年是怎样思索，怎样求 解 的？教师又如何引导他们走上人生的坦途？这真是一本博大精深的书，着名教育家陶行知先生说过：“好的先生不 是教书， 不是教学生，而是教学生学