人教版初中语文八年级下册教学设计6：第15课 喂—出来_第1页
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文档简介

1、喂出来一、教学目标二、，教学流程（一）、创设情境，导入新课：你知道20世纪最糟糕的发明是什么吗？（塑料袋）它给全社会带来怎么的危害？那白色污染蔓延整个世界，人们为此头痛不己，现在（二）、默读课文，梳理情节：1、文章围绕哪个字展开论述的？2、作者笔下的洞有什么特点？3、如果用一组两个字的词语连缀成一条故事的情节链，你用什么词？洞现一一探洞一一填洞一一？（漏洞）4、在这个奇妙的故事里，有哪些人纷纷登场，有没有人戴面具的，从这些人中你能否归纳 出几个词语？5、文章处处扣洞，笔笔在写人，你认为作者笔下这个洞是个什么洞？小结：一洞一世界，一洞一人生，最初人们对洞怀着好奇恐惧之心，但当虚伪之心蔓延时，当贪

2、婪唯利是图占据人们内心的时候，对金钱的追求使他们毫无顾虑眼前的危险，于是洞成了?（成了永远上锁的抽屉，成了人们洗刷肮脏罪恶的场所）6、从中你看到了一个怎样的世界？7、每每读到这里的时候，我心里感慨颇多，但是我总觉得有一样东西不该扔啊：那就是从前日记本。你认为呢？8、结果呢？9、如何理解这句话？10、这是一个怎样的洞？11、作者以喂一一出来为题，你认为有什么含义？（多角度理解）告诫：不要在欲望的泥潭里深陷太久。（三）分析新星一科幻小说的特点？科幻小说：科学 幻想 小说 三要素1、你认为现实这样的洞会存在吗？（不存在）2、作者为什么会作这样的想象，有没有现实的触动?（四）小结：与大家一样，读了这篇文章，感触很多，突然想起了一句话，与大家共鸣，也作为这节课的小结：我们的夜空

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