2022年2022年高中实验知识点归纳

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一显微观看类高中生物试验总结精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载试验一观看 dna.rna在细胞中的分布试验原理：染色剂染色颜色主要存在部位dnarna甲基绿吡罗红主要分布在主要分布在精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载步骤：取口腔上皮细胞制片（生理盐水）烘干.水解（8%hc,l能转变细胞膜的通透精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载性,同时使 dna与蛋白质分别）冲洗涂片 （蒸馏水）染色（甲基绿.吡罗红）观看试验二用显微镜观看多种多样的细胞(1) 如何使用高倍显微镜？先

2、使用低倍镜确定目标移动装片,使目标位于转动,换用高倍镜调焦 转动,视野较暗,可调；(2) 实物与镜像在方位上有何关系？(3) 我们在 10×10 看到的视野中有 64 个细胞,在 10×40 显微镜视野下会看到多少个细胞？（ 4）所用目镜.物镜的长度与放大倍数的关系？目镜越长,放大倍数越；物镜越长,放大倍数越；（ 5）放大倍数与视野中细胞大小.多少.视野明暗的关系？试验三：观看叶绿体和线粒体（ 1）材料：新奇藓类叶.黑藻叶或菠菜叶,口腔上皮细胞暂时装片（ 2）原理：叶绿体在显微镜下观看,绿色球形或椭球形；用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成细胞质接近无色；3 步骤：取

3、材.制片.低倍观看.高倍观看考点提示（1） 为什么可直接取用藓类的小叶,而不能直接取用菠菜叶？（2） 取用菠菜叶的下表皮时,为何要稍带些叶肉？（3） 两个试验细胞的应保持什么状态？试验四：观看有丝分裂1.材料：洋葱根尖（葱,蒜）2.步骤：（一）洋葱根尖的培育（二）装片的制作制作流程：解离漂洗染色制片1.解离:药液:质量分数为 15%的盐酸 、 体积分数为 95%的酒精 1 : 1混合液 .时间: 35min .目的:.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载2.漂洗:用清水漂洗约10min.目的:3.染色:用质量浓度为0.01g / ml或 0.02g / ml的龙胆紫溶

4、液 或醋酸洋红液 染色 3 5min目的:4.制片:将根尖放在载玻片上 、 加一滴清水 、 并用镊子把根尖弄碎 、 盖上盖玻片 、 在盖玻片上再加一片载玻片 .然后用拇指轻轻地按压载玻片.目的:（三）观看1.先在低倍镜下找到细胞呈,排列紧密 、 有的细胞正在分裂；2.换高倍镜下观看：分裂中期分裂前.后.末期分裂间期；（留意各时期细胞内染色体形状和分布的特点） ；其中,处于分裂间期的细胞数目最多；考点提示：（1 分生区细胞中,什么时期的细胞最多？为什么？2所观看的细胞能从中期变化到后期吗？为什么？（3）观看洋葱表皮细胞能否看到染色体？为什么？；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.条

5、件：试验五：观看质壁分别和复原精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡）,质量浓度 0.3g/ml 的蔗糖溶液,清水等；3.步骤：制作洋葱鳞片叶外表皮细胞暂时装片观看盖玻片一侧滴蔗糖溶液、 另一侧用吸水纸吸引观看 液泡由大到小 、 颜色由浅变深 、 原生质层与细胞壁分别 盖玻片一侧滴清水、另一侧用吸水纸吸引观看 质壁分别复原 4.结论:当当时,细胞失水质壁分别时,细胞吸水质壁分别复原考点提示：（ 1）洋葱为何要选紫色的？如紫色过淡怎么办？（ 2）植物细胞为何会显现质壁分别？动物细胞会吗？（ 3）如发生质壁分别后的细胞,不能发生质壁分别复原,

6、其缘由为什么？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载4.争论：试验六：观看细胞的减数分裂精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（1）如何判定视野中的一个细胞为处于减数第一次分裂仍为减数其次次分裂？（2）减数第一次分裂与减数其次次分裂相比,中期细胞中的染色体的不同点为什么？末期呢？（ 3）观看细胞的减数分裂一般采纳以下什么材料：蝗虫的精巢.幼嫩花药.幼嫩雌蕊.小鼠卵巢？为什么？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载试验七：低温诱导染色体加倍1.原理：用低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,于为

7、,植物细胞染色体数目发生变化；2.方法步骤：（1）洋葱长出约 1cm左右的不定根时,放入冰箱的低温室内（4）,诱导培育 36h；（2）剪取诱导处理的根尖约0.51cm,放入卡诺氏液中浸泡0.51 h ,以固定细胞的形状,然后用体积分数为95%的酒精冲洗 2 次；（3）制作装片：解离漂洗染色制片（4）观看,比较 : 视野中既有正常的二倍体细胞、 也有染色体数目发生转变的细胞.3.争论：秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍,这两种方法在原理上有什么相像之处？二鉴定类试验试验八：检测生物组织中的仍原糖.脂肪和蛋白质仍原糖 +斐林试剂砖红色沉淀脂 肪 +苏丹 iii橘黄色脂 肪 +苏丹 iv 红色蛋白

8、质 +双缩脲试剂紫色反应1.仍原糖的检测（1）材料的选取：仍原糖含量高,白色或近于白色,如苹果,梨,白萝卜；（2）试剂：斐林试剂（甲液： 0.1g/ml 的 naoh溶液,乙液：0.05g/ml 的 cuso4溶液）, 现配现用；（3）步骤：取样液 2ml于试管中加入刚配的斐林试剂1ml（斐林试剂甲液和乙液等量混合匀称后再加入）水浴加热2min 左右观看颜色变化（浅蓝色棕色砖红 色）2.脂肪的检测（1）材料的选取：含脂肪量越高的组织越好,如花生的子叶；（2）步骤：制作切片（切片越薄越好）将最薄的花生切片放在载玻片中心 染色（滴苏丹染液2 3 滴切片上 2 3min 后吸去染液滴体积分数 50%

9、的酒精洗去浮色吸去余外的酒精） 制作装片（滴 12 滴清水于材料切片上盖上盖玻片）镜检鉴定（显微镜对光低倍镜观看高倍镜观看染成橘黄色的脂肪颗粒3.蛋白质的检测（ 1）试剂：双缩脲试剂（ a 液：0.1g/ml 的 naoh溶液, b 液：0.01g/ml 的 cuso4溶液）（ 2）步骤：试管中加样液2ml加双缩脲试剂a 液 1ml,摇匀加双缩尿试剂b 液 4滴,摇匀观看颜色变化 紫色考点提示：（ 1）常见仍原性糖与非仍原性糖有哪些？葡萄糖.果糖.麦芽糖都为仍原性糖；淀粉.蔗糖.纤维素都为非仍原性糖；（ 2 仍原性糖植物组织取材条件？含糖量较高.颜色为白色或近于白色,如：苹果.梨.白色甘蓝叶.

10、白萝卜等；（ 3）花生种子切片为何要薄？只有很薄的切片,才能透光,而用于显微镜的观看；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 4）转动细准焦螺旋时,如花生切片的细胞总有一部分清楚,另一部分模糊,其缘由一般为什么？切片的厚薄不匀称；（ 5）脂肪鉴定中乙醇作用？洗去浮色；（ 6）双缩脲试剂 a.b 液为否混合后用？先加a 液的目的；怎样通过对比看颜色变化？不能混合；先加 a 液的目的为使溶液呈碱性；先留出一些大豆组织样液做对比；试验九：色素的提取和分别1.原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇提取色素各色素在层析液中的溶解度不同、 随层析液在滤纸上扩散速度不同

11、分别色素2.步骤：（ 1）提取色素研磨（ 2）制备滤纸条（ 3）画滤液细线：匀称,直,细,重复如干次（ 4）分别色素：不能让滤液细线触及层析液（ 5）观看和记录 :结果滤纸条上从上到下依次为: 橙黄色 胡萝卜素 .黄色 叶黄素 .蓝绿色 叶绿素 a .黄绿色 叶绿素 b.考点提示：（ 1）对叶片的要求？为何要去掉叶柄和粗的时脉？绿色.最好为深绿色；由于叶柄和叶脉中所含色素很少；（2）二氧化硅的作用？不加二氧化硅对试验有何影响？为了使研磨充分；不加二氧化硅,会使滤液和色素带的颜色变浅；（3）丙酮的作用？它可用什么来替代？用水能替代吗？溶解色素；它可用酒精等有机溶剂来代替,但不能用水来代替,由于色

12、素不溶于水；（4）碳酸钙的作用？不加碳酸钙对试验有何影响？爱护色素,防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏；不加碳酸钙,滤液会变成黄绿色或褐色；（5）研磨为何要快速？要充分？过滤时为何用布不用滤纸？研磨快速,为为了防止丙酮大量挥发； 只有充分研磨, 才能使大量色素溶解到丙酮中来；色素不能通过滤纸,但能通过尼龙布；（6）滤纸条为何要剪去两角？防止两侧层析液扩散过快；（7） 滤液细线为何要直？为何要重画几次？防止色素带的重叠；增加色素量,使色素带的颜色更深一些；（8） 滤液细线为何不能触到层析液？防止色素溶解到层析液中；（9）滤纸条上色素为何会分别？由于不同的色素在层析液中的溶解度不同,因而它们随层析

13、液在滤纸条上的扩散速度就不同；（10）色素带最宽的为什么色素？它在层析液中的溶解度比什么色素大一些？最宽的色素带为叶绿素a,它的溶解度比叶绿素b 大一些；（11）滤纸条上相互间距最大的为哪两种色素？胡萝卜素和叶黄素；（12 色素带最窄的为第几条色素带？为何？第一条色素带,由于胡萝卜素在叶绿体的四种色素中含量最少；三验证性试验试验十：比较酶和fe3+的催化效率考点提示：（1）为何要选新奇的肝脏？由于在不新奇的肝脏中,过氧化氢酶的活性会由于细菌的破坏而降低；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（2）为何要选动物的肝脏组织来做试验,其他动植物的组织的研磨液能替代吗？ 由于肝

14、脏组织中过氧化氢酶含量较丰富；其它动植物组织也含有少量的过氧化氢酶,所以能够替代；（3）相同质量的块状肝脏和肝脏研磨液,哪一个催化成效好？为什么？ 研磨液成效好；由于它增加过氧化氢酶与过氧化氢的接触面积；（4）滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时,可否共用下个吸管？为什么？ 不行共用,防止过氧化氢酶与氯化铁混合,而影响试验成效；四. 探究性试验试验十一：探究影响酶活性的因素项目温度对酶活性的影响ph对酶活性的影响底物淀粉过氧化氢自变量不同温度（至少三种）不同 ph（至少三种）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载因变量酶的活性（加碘液后溶液颜色的变化）无关变量ph.底物量.酶量.试管的干净程度

15、.反应时间.操作程序等结论高温酶的活性丢失, 低温降低酶的活性试验十二：探究酵母菌的呼吸方式酶的活性（气泡的数量或带火星的卫生香燃烧的猛烈程度）温度.底物量.酶量.试管的干净程度. 反应时间.操作程序等过酸或过碱酶的活性丢失精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（一）试验原理1.酵母菌为单细胞真菌属于兼性厌氧菌；进行有氧呼吸产生水和 co2,无氧呼吸产生酒精和co2； 2. co2的检测方法（1） co2使澄清石灰水变浑浊（2） co2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄3.酒精的检测橙色的重铬酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应,变成灰绿色（二）试验装置（三）现象条件澄清石灰水 / 时间溴麝

16、香草酚蓝重铬酸钾（浓硫酸）有氧变浑浊 / 快蓝变绿变黄快无变化无氧变浑浊 / 慢蓝变绿变黄慢变灰绿色（四）结论：酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸；在有氧条件下,通过细胞呼吸产生大量的co2,在无氧条件下通过细胞呼吸产生酒精和少量的co2；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载试验十三：探究植物生长调剂剂对扦插枝条生根的作用1.常用的生长素类似物:naa萘乙酸 、 2、4-d、 ipa苯乙酸 . iba吲哚丁酸 等2.方法：浸泡法：把插条的基部浸泡在配置好的溶液中,深约3cm,处理几小时或一天；处 理完毕就可以扦插了；这种处理方法要求溶液的浓度较低,并且最好为在遮

17、荫和空气 湿度较高的地方进行处理；沾蘸法：把插条的基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s）,深约 1.5cm 即可；3.预试验：先设计一组浓度梯度较大的试验进行探究、 在此基础上设计细致的试验.4.试验设计的几项原就 : 单一变量原就 只有溶液的浓度不同 ；等量原就 掌握无关变量 、 即除溶液的浓度不同外 、 其他条件都相同 ；重复原就 每一浓度处理 35 段枝条 ；对比原就（相互对比.空白对比） ；科学性原就试验十四：探究培育液中酵母菌数量的动态变化1.培育酵母菌（温度.氧气.培育液） ：可用液体培育基培育2.计数：血球计数板 2mm×2mm方格、 培育液厚 0.1mm3.推导运算4

18、.争论：依据 7 天所统计的酵母菌种群数量画出酵母菌种群数量的增长曲线；估量影响影响酵母菌种群数量变化的因素；摸索：1. 怎样进行酵母菌的计数？对一支试管中的酵母菌逐个计数为很困难,实行抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培育液,滴于盖玻片边缘,让培育液自行渗入；余外培育液用滤纸吸干；待细菌细胞全部沉降到计数室底部,将血球计数板放在载物台的中心,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为依据,估算出试管中的酵母菌总数；2. 从试管中吸出培育液要留意的事项为什么？轻轻振荡试管3. 本探究需要设置对比吗？假如需要,请争论说明怎样设计；如不需要,请说明理由；不需要；本试验目的旨在探究培育液

19、中酵母菌在肯定条件下的种群数量变化,只要分组重复试验,获得平均数值,求得精确即可；4. 假如一个小方格内酵母菌过多,难以计数,应实行的措施？对培育液进行稀释5. 对于压在小方格界线上的酵母菌如何计数？记上不登记,记左不记右试验十五：模拟探究细胞表面积与体积的关系1. 目的要求：通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比,与物质运输效率之间的关系,探讨细胞不能无限长大的缘由；2. 步骤：切琼脂块.浸泡琼脂.观看测量.运算填表3. 结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而削减；naoh扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而削减；摸索：细胞不能无限长大的缘由？1.细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低；细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；2. 受细胞核所能掌握的范畴限制精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载四调查类试验试验十六：调查人群中的遗传病(1) 调查人类遗传病的活动步骤