中学行风评议工作总结

1、中学行风评议工作总结一、高度重视，强化认识，统筹安排学校行风评议工作 广泛宣传发动，营造良好的行评工作氛围 全县中小学民主评议行风工作动员会后，我校迅速组织 召开全校教职工大会，传达了会议精神，组织学习了县教育 局、县纠风办关于开展全县中小学民主评议工作实施方案的 通知，结合实际明确了我校行风评议的重点，并对我校行风 评议工作进行了全面的安排部署。要求全体教职工深刻领会 此次开展行风评议工作的重要意义以及行风评议工作的主 要内容，动员教职工结合自身工作开展自查自纠，并将其贯 穿于民主评议工作的全过程，树立全心全意为学生、家长、 社会服务的思想，办人民满意教育。我校先后两次召开全体 教职工会议，

2、总结了学校行评工作的进展情况，针对进程安 排布置了下段工作，重点要求每位教职工在开展自查自纠的 基础上写出自查报告，深刻剖析自身师德师风方面、教育教 学工作方面存在的突出问题，并在工作中切实加以整改。经 过宣传发动，广大教职工进一步明确了行风评议工作的目的、 意义、内容、步骤，提高了参与民主评议学校行风的自觉性 和主动性，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评” 的良好工作局面。强化组织领导，确保行评各项工作落到实处为了加强对我校行评工作的组织和领导，确保各项工作 的顺利开展，学校成立了以校长为组长，两位副校长为副组 长，办公室、教务处、政教处、教研组、总务处、校工会、 教代会等处室负责人为

3、成员的行风评议工作领导小组，负责 本校行评工作的领导、组织和各项工作的统筹开展。领导小 组下设办公室，李昌玉同志兼任办公室主任，负责行风评议 的日常工作。层层落实工作责任制，保证活动正常开展，真 正形成了“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室负 责抓，校综合办公室具体抓”的工作格局。同时我们还聘请 了 12 位义务监督员，请他们监督我校行风评议工作的开展 情况。科学制订实施方案，统筹安排行评的各项工作 在充分听取各方意见，深入调研、充分酝酿的基础上， 根据全县中小学民主评议工作实施方案 ，结合我校实际， 我们制定了沿渡河初级中学民主评议行风工作实施方案 明确了我校行风评议的指导思想、任务目

4、标、工作重点和实 施步骤。实施方案评议内容具体、工作重点明确、方法 步骤清晰，指导性、操作性强，为切实做好我校的行评工作 起到了纲领性文件的作用。二、发扬成绩，正视问题，全方位开展自查 行风评议开展以来，我校紧紧围绕纠正损害群众利益的 不正之风，以规范教育收费为重点，以加强师德师风建设为 核心，通过召开座谈会、个别谈心、上门走访和问卷调查等 形式，向单位职工、学生家长及社会人士等广泛征求意见， 虚心听取他们的建议。通过自己认真查、别人帮着找，发现 我校在办人民满意学校、加强师德师风建设方面存在的问题 和取得的突出成效。全面贯彻教育方针，教学常规扎实 近年来，我校坚持全面贯彻教育方针，以德育为首

5、，以 教学为中心，全面推进素质教育，教育教学质量不断提升。 一是严格按照课程计划，开齐课程、开足课时。课程设置和 课时安排直接关系到学校是否全面贯彻教育方针，也是学校 推进素质教育的关键所在。我校坚决摒弃只注重中考科目等 文字学科，忽视非中考科目教学的做法。在学校倡导各学科 同等重要、 不分主次的观念， 并且高度重视加强音、 体、美、 劳、综合实践等薄弱学科的教学。除了按计划安排课程和课 时外，还特别注重各学科教师的配备。今年秋季学期我校在 配备教师时，把薄弱学科专职教师的配备纳入重要的议事日 程。现在我校有专职体育教师 2 人、专职音乐教师 1 人、专 职综合实践课教师 1 人、专职信息技术

6、教师 1 人、专职劳技 教师 1 人。薄弱学科的教学态势良好。二是加强教学常规管 理，提高课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担。我校提 倡向课堂 45 分钟要质量，通过狠抓教学常规管理来提高教 学质量。健全完善了沿渡河中学教职工学习、生活和工作 制度，严格执行县教育局制定的教学常规工作评分细则， 对备、教、改、辅、考、评等教学的各环节严格管理，建立 了先周备课制度、月考制度、定期教研制度、校本培训和校 本教研制度，通过定期检查和不定时抽查，督促教师提高课 堂教学效率，控制作业量，减轻学生课业负担。三是以教学 研究促进教学质量提高。我们坚持以课堂为主阵地，深入研 究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主 学习能力、合作学习能力和创新能力的课堂教学模式，通过 不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。通过研究 课、公开课、观摩课、示范课，引导教师转变观念，改进教 法；抓教学叙事、 教育故事、 教研论文评选， 推广先进经验， 促进教师专业成长。四是