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文档简介

1、Word 综合实践教学设计 一、教学内容： Word Word 综合实践 二、教学资源情况分析 1 1、教材分析 本节课是辽宁师范大学出版社出版的信息技术七年级下第二单 元的内容，是一节综合实践课，操作性较强，力求在教师的指导下， 运用网络课的形式， 使学生在运用旧知的基础上创作出能表现本组特 色的电子报。 2 2、学生分析 学生已掌握了电脑的一些基本技能， 因此本课教学设计根据学生 的特点主要体现了探究学习的思想， 使学生的能力在任务驱动下得到 提高。 三、教学目标 1、 知识目标：了解电子报刊的制作要求，掌握电子报刊的制 作方法 2、 能力目标： 培养学生从多种渠道获取信息，处理信息，应

2、用信息，传输信息的能力，培养学生的创新精神和实践能力。 3、 情感目标： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，增强学生 的审美意识、组织能力和团队协作精神。 四、教学重、难点 重点：掌握电子报刊的制作方法 难点：灵活运用各种工具和效果 五、设计理念 为了让学生学有兴趣、学有个性、学有创造，我采用“以学生为 主体，以教师为指导”的教学策略。首先借助多媒体，为学生创设引 人入胜的情境， 以激发他们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望； 其次 尊重学生的个性， 为学生开辟自主学习的空间， 引导和鼓励他们通过 自主探求或与同学合作来获取新知， 以培养他们的自学能力和协作意 识；最后学以致用，为学生提供展示自我的

3、舞台，让他们自由想象、 自由创造，以促使他们的自我发展。 六、教学方法 教法：任务驱动法、讲授法、演示法 学法：自主探究式、讨论式、小组合作式。 七、教学准备 多媒体网络教室、学生练习用 word word 文档、 课件 八、教学安排 课时安排： 1 1 课时 九、教学过程 程 序 教学内容 师生活动 、新课导入 通过课件演示本节课所学知识的范例 让学生观看， 调动 学生学习的兴趣 二、展示目标： （1 1）了解电子报刊的制作要求 根据“任务驱动”的 （2 2）掌握电子报刊的制作方法 教学要求， 向学生 明确布置本节课的 教 二、达标过程 1 1、电子报刊的制作要求 学习任务 （1 1） 思想性 （2 2） 创造性 学生朗读要求 学 （3 3） 艺术性 （4 4） 技术性 教师解释要点 2 2、电子报刊的制作方法 教师解释要点 过 （1 1） 版面设计美观，要包含报刊的各要素。 如：标题、刊号、出版社、导航等 （2 2） 灵活运用各种工具和效果。 女口： 图片、 艺术字、自选图形等。 学生记忆思考 程 3 3、制作电子报刊 学生动手实践 以小组形式进

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