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文档简介

1、中班科学手机活动设计教案活动目标：<p1、引导幼儿了解手机的功能。<p2、感受手机给人们生活带来的方便以及手机对人们生活的不利因素。<p3、引导幼儿正确合理的使用手机。<p4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。<p5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。<p2活动准备：<pppt课件、手机(翻盖手机、滑盖手机、直板手机)3活动重难点：<p重点：引导幼儿了解手机的功能。<p难点：引导幼儿正确合理的使用手机。<p4活动过程：<p一、参观手机店，引起孩子学习的兴趣。<p出示ppt教师：你们看图上是什么?哦，是手机。这是张老师刚开的手机店

2、。你们都看到了那些手机呢?今天，老师把店里的几款手机都带来了。我们一起来认识一下它们吧!<p二、了解手机的功能教师：你们在家里玩过爸爸妈妈的手机吗?他们的手机有什么本领呢?(指名幼儿回答)<p教师：你们想不想知道老师带来的手机都有什么本领?老师让小朋友自己来发现，好吗?(幼儿人手一部手机自由探索发现，教师巡回观察。)<p教师：老师这里有一张记录表，上面有很多图片，你们认识吗?(介绍各种图片代表的意思:信封代表发信息，钟表代表时间，话筒代表录音等。)如果你发现自己的手机上有这种本领，就在图下打，没有就空着。(幼儿操作，教师巡回指导。)<p教师：小朋友的好多图片下都空着，因为我们拿的是以前生产的手机，随着科学的进步，我们现在用的手机本领可大了。<p<p三、学当小记者。<p教师：今天请小朋友们当小记者，去采访客人老师的手机有什么本领，完成我们的记录表。(幼儿两两结伴去采访客人老师。)<p四、了解手机对人们的危害。<p出示ppt，引导幼儿了解手机对人们正常生活的不利影响。<p五、结束教师：手机给我们的生活带来了很大的

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