兴城市刘台子中心小学体育卫生工作自查报告

1、兴城市刘台子中心小学体育卫生工作自查报告刘台子满族乡中心小学位于兴城市最南端，刘台子乡 蚂蚁村东北侧。学校于1991年合校并点后新建的一所小学， 是全市实施调整布局合校并点先进单位。现在全乡共有职 工64人，在校学生232名。学校始终坚持以党的教育方针为宗旨，以“管理高效、 校风优良、和谐施教、全面育人”为办学目标，本着“植 根传统，追求卓越，在继承中发展，在常规中创新，在和 谐中进取”的工作思路，以生为本，立足实际，面向全体 学生。学校本着“xx ”期间的“严抓体卫艺工作，积极创 建活动乐园”的工作重点，在各级党政业务部门的关心和 指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了辽宁 省中小学

2、体育卫生工作督导评估标准。根据教育部关于印发中小学体育工作督导评估指 标体系（试行）的通知（教督xx3号）精神，按照 辽宁省教育厅、省卫生厅、省财政厅关于印发辽宁省中 小学校体育卫生条件基本标准（试行）的通知（辽教发 xx8 2号）等规定，依据辽宁省中小学体育卫生工作督 导评估验收细则，我校现将完成体育卫生工作指标情况自一各项指标完成情况多年来，在教育行政部门及业务部门的主抓指导下，学校体育卫生工作的各项指标基本上达到了省政府督导团 下发的辽宁省中小学体育卫生工作督导评估验收细则 标准，主要指标完成情况如下：（一）教育管理我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，在校 长的领导下，专设一名主任

3、负责体育卫生工作，体卫组具 体落实，学校少先队协同配合，学校制定了体育、卫生一 系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实, 有专项的体育、卫生计划及工作总结。近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长， 促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作， 学校加大了经济投入，改善办学条件。近三年，投资3万 余元，新建了旱冰场，改建绿化区，修建了垃圾处理池，每年投入3千余元加大了学校绿化的力度，添置卫生体检 的必须器具，配备了实施新课程的基本体育器材，建成了乒 乓球台，改造了篮球架子，大大改善了体育条件与卫生工 作环境。我校把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为一项重 要工作来抓，

4、充实专职教师队伍，通过校本培训和送教师 外出培训学习相结合的方法，优化队伍，体育、卫生教师 除了参加专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、新教师培训、计算机等级、普通话等各类培训，教师大多数己 取得了专科以上学历文凭，在岗教师整体具有较强的专业 素养。按辽宁省义务教育条例，我校学生全部投保学生意 外伤害校园方责任保险，每年都能够对学生进行一次健康 体检，对于学生身体出现的异常现象，及时通知家长进行 预防或治疗。（二）体育管理和学生体育活动学校现有的体育器材设备，基本保证满足了学校体育工作的需求。我校能够开足开好体育课和活动课，学校重视学生体 质检测工作，合格率达到，平时学校重视学生“两操”及

5、“大课间”活动的管理，落实率达100%。体育工作坚持普及与竞技相结合，体育兴趣小组的辅 导老师常年坚持，其他教师各尽其责，分工配合，学校长 年开展学生的体育训练，并能开好田径运动会，召开率 100%,促进学生体育锻炼和增强体质。学校为积极配合全民健身的工作，我们常年坚持群众 性体育活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子” 的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，如每年一度的 田径运动会、师生文艺演出、教师球类比赛活动等，锻炼 了师生身体，活跃了学校气氛。近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻 炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不 断增加，学生健康状况明显改善。（三）体育

6、设施器材和体育教师培训按照国家学校体育卫生条件试行基本标准，学校体 场地达标率1 00%，体育器材达标率90%以上，学校的运动设 施免费向学生幵放。体育教师全部接受了尚位培训并全部合格。（四）体育评价机制和学生体质状况学校能够坚持上好健康教育课，幵课率10 0 %。实施了体质健康标准测试工作，健康标准达标率。（五）学校卫生基本标准学校能够认真贯彻落实学校卫生工作条例，工作有 计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。教室达标率100%，课桌椅配备达标率100%，黑板达标 率100%，教室采光达标率10 0%。学生饮用的是桶装纯净水 保证了学生能够安全饮用水，并建立了责任制度。学生厕 所基本符合

7、标准，结构安全、完整，男女蹲位符合要求。 学校创建了卫生保健室，保证了基本的设备，并建立了学 生健康档案。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习 惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环 境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合， 提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强 防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的 预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行 消毒。（六）健康教育与师资培训积极开展健康教育活动，强化健康意识。健康教育课 纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测 试规

8、范。同时我们做到了有计划性、针对性地开展健康教 育宣传，每学年至少开展健康教育讲座1次。我们组织召 开了 “手足口”病防控工作会议及教师的业务培训，为“ 手足口”病的防控与知识的普及奠定了坚实的基础，一年 来没有学生感染“手足口”病。日常充分利用晨会、班会、 家长会、板报等深入开展传染病防治、食品卫生、饮用水 卫生等方面的宣传教育。结合冬春季节呼吸道传染病和夏 季肠道传染病等特点，各班利用健康课开展专题教育活动， 师生共同开展防病治病措施，有效预防了全体传染病疫情 的发生。学校的少先队也能结合3月3日爱耳日，3月24 日防治结核病日，12月1日世界艾滋病日等，组织开展丰 富多彩的宣传教育活动。

9、在三月份学雷锋月中，学校组织 三至六年级学生深入学校周边清扫马路，为校园周边的居民营造了一个洁净的卫生环境。（七）健康体检和疾病预防学校每年都能够开展学生健康体检工作。按照卫生部、 教育部中小学生健康体检管理办法的要求，每年一次 定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈 到家长手中。同时，我们还建立了学生体质健康监测制度、 学生视力状况监测制度、开学学生健康体检结果评价与反 馈制度、新生入学预防接种证查验制度。（八）为学生服务相关部门卫生标准严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的食品货点、 小商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。学校建 立了预防突发公共卫生事件领导小组，实行了岗

10、位责任制， 有预案。学校的食品点有卫生许可证，工作人员有健康体 检证，并有培训活动。二、主要做法和成绩 （一）高度重视，提高认识体育卫生教育是素质教育的重要组成部分，我校领导 对此十分重视，每个学期初，体育组都能组织体育教师学 习学校体育工作条例，并通过不断地学习和实践，让教 师进一步明确，小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打 好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更对促进他 们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并能引发学生的 创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立 人才培养新理念。（二）健全制度，开展工作我校一贯把体育教育工作纳

11、入到学校整体工作计划之 中，建立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行 分管负责制。工作流程为“校长一分管领导一体育组一体 育教师” 一条线。学校主要领导积极学习国家体育教育工 作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中 都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项 的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的 顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障。1. 严格执行课程计划，确保正常教学秩序我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开 齐体育课程，并按教学课标的要求进行授课，充分发挥体 育课堂的主阵地作用。一、二、三年级体育课每周保证4 节，四、五、六年级体育课每

12、周保证3节，学校不以任何 理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保 证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育 锻炼的实施。2. 开展多种体育活动，提高学生身体素质“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如： 上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开 展，如遇重要活动，各年级老师团结协作、一起参与、发 挥特长、相互帮助。新广播体操推行之初，我校掀起了师 生学习体操的热潮，体育教师克服种种的实际困难，有时 间就带着师生练，有地方就占。每天从清晨开始，各年级 就利用课余时间按计划开展训练活动，使校园充满勃勃生 机和朝

13、气。我校每个学期都举行规模盛大的运动会，学生 和老师都积极参与其中。运动会的举行，让学生在锻炼身 体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先 的良好品德。3 .设施设备逐渐完善，学生安全得到保障近几年来，我校加大了体育卫生的硬件投入，学生活动场地正在变宽变好，各种器材逐年添置。学校食品餐点 都有卫生许可证，学校安全饮水达标；厕所基本够用。我 校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加意外伤害保 险，给学生购买了校园方责任险，得到了家长和学生的欢 迎。4.提高学生体育成绩，关注学生身体健康近几年来，我校学生全部参加了体育考试，并取得了令人满意的成绩。在县里举行的田径运动会上也多次获奖， 多

14、次受到表扬。我校实施了体质健康标准测试工作，通过 测试得知，学生的身体状况良好。认真贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定、学校体育工作条例、学校卫 生工作条例等有关规定是抓好学校体育卫生工作根本。我们按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切 实加强和改进了学校体育卫生工作，学校体育卫生工作成 绩逐年呈上升趋势，我们先后被评为兴城市农村办学设施 标准化学校、葫芦岛市心理健康教育aa学校、辽宁省学校 体育工作先进集体。三、存在的问题和努力的方向近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我们学校的大力扶植。虽然 我校在体育教学与教育方面做了

15、很多工作，但工作中还存 在一些不足，如学校的硬件条件按照标准还有一定的距离， 功能室的建设还不完善，卫生保健人员的素质还需加强；体育教师教学水平存在一定的差距；学生近视现象不容乐 观等。今后，我们要不断加强学习，加强体育教师工作的 责任心培养，开展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整 体素质，不断提高教育教学水平，积极创造一切条件，克 服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学 校功能室的困难，让体育工作不断向高层次的目标迈进。总之，我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这 方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育 事业的成功和

16、学生的终身发展奠定坚实的基础。后附辽宁省中小学体育卫生工作督导评估验收细则附件二：辽宁省中小学校体育卫生工作督导评估验收细则（试 行）（学校用表）市别县（市、区）学校名称验收时间中小学校体育卫生工作督导评估验收细则“学校用表”说明1. “学校用表”中，“一级指标”共有8项，“二级指 标”共有23条，“三级指标”共有53条；2.中小学校体育 卫生工作督导评估验收满分100分，达到总分的80%，即80 分为基本合格。学校设有a8为学生服务相关部门卫生标准（10分）中 二项的，合计总分为110分，达到总分的80%，即88分为 基本合格；具有1项的，按合计总分作为满分，得分达到总分80%为基本合格。3

17、. 评估验收时（包括自评）采用扣分法，用总分数减去总扣分数为最后得分数中小学校体育卫生工作督导评估验收自查扣分总表一 级指标 ala2a3a4a5a6a7a8合计满分20181215161110no扣分辽宁省中小学校体育卫生工作督导评估验收细则（学 校用表）一级指标 二级指标 三级指标 分值评估方法及计算公式评分al教育管理 （20 分）bl建立专题会议制度 （3分）cl学校是否将体育卫生工作纳入目标管理，定期研究 体育卫生工作，每年有工作计划和工作总结 3是/否3b2纳入学校公用经费 （3分）c2是否将学校体育卫生工作经费纳入学校公用经费予 以保障 3是/否（比例多少）3b3体育卫生组织机构

18、建设和学校卫生安全防控工作 （4分）c 3学校应成立体卫工作领导小组，24个班以上学校应 设立体卫处，24个班以下的学校应由一名校领导负责体卫 工作2是/否2c4建立学校公共卫生安全防控体系建立领导小组，有规章制度和预案，层层落实责任目 标，建立快速反应机制 2b4体育卫生人员设置 （6分）c5体育教师配备率小学1-2年级5-6个班，3-6年级6 -7个班，初中6- 7个班，高中（含中等职业学校）每8-9个班应配备1名体 育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体 育教师 3是/否3c6学校卫生（保健）人员配备率寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应至少配备1名专职卫生技术

19、（保健）人员。卫生专业技术人员 应持有卫生专业执业资格证书。6 00名学生以下的非寄宿制学校，应配备卫生技术人 员或兼职保健教师，保健教师由现任具有教师资格的教师 担任。寄宿制或600名以上学生的学校没配备专职卫生技术 人员或保健教师不符分 3b 5学生意外伤害保险和健康体检 （4分）c7按辽宁省义务教育条例投保学生意外伤害校方责任保险2是/否2c8按辽宁省义务教育条例承担义务教育阶段学生 每年一次的健康体检经费 2是/否2a 2体育管理和学生体育活动 （18 分）b6学生体育活动情况 （14 分）c9体育课开课率实际开设的体育课时数/国家规定应开设的体育课时数 4c 10每天一小时课外活动落

20、实率4实际组织开展的一小时课外活动次数/国家规定应组织 开展的一小时课外活动次数 4ell大课间活动落实率4大课间活动安排次数/教学天数4cl2学生长跑活动及寄宿制学校建立每天做早操制度2是/否2b 7建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制 度（4分）cl3建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度2是/否2cl 4运动会召开率2年度召开运动会次数/22a3体育设施器材和体育教师培训 （12 分）b8体育设施设备使用情况 （10 分）cl 5体育场地达标率4学校实际体育场地面积/国家学校体育卫生条件试行 基本标准4c 16体育器材达标率学校实际体育器材数量/教育部中学/小学体育器材设

21、施配备目录2cl7公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和 学生开放免费开放率=免费开放数/公共体育场馆和运动设施总优惠开房率=优惠开放数/公共体育场馆和运动设施总 数 2b9体育教师岗位培训情况（2分）cl 8体育教师接受岗位培训并取得培训证书的比例2接受体育教学尚位培训并取得培训证书教师数/体育教 师总数 2a4体育评价机制和学生体质状况 （15 分）b 10升学体育健康考试情况 （7分）cl9实施初中毕业升学体育与健康教育考试制度 3是/否c 20有健康教育考试内容 2是/否c21中考体育与健康教育考试分值不低于60分并计入中考总分 2是/否b 11学生体质健康达标情况 （8分）c2

22、2实施体质健康标准测试工作 4是/否4c23国家学生体质健康标准达标率 4当年测试及格学生数/学生总数 3当年测试良好学生数/学生总数 当年测试优秀学生数/学生总数 a5学校卫生基本标准（16 分）bl2教学卫生基本标准 （5分）c 24教室达标率教室人均使用面积：不低于平方米，教室课桌前缘与 黑板应有2米以上距离，课桌间纵向和教室后应设不小于 米的通道1是/否1c25课桌椅配备达标率每间教室内至少应设2种不同高低型号的课桌椅1是/否1c26黑板达标率黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭， 黑板下缘与讲台的距离：小学为米，中学为米，讲台桌面 距地面的高度为米1是/否1c27教室采光达

23、标率教室光线应从学生座位左侧射入，教室墙壁应浅色， 教室玻地比（窗面积与室内地面之比）不低于1 : 6是/否1c28教室采光照明达标率课桌面和黑板照度分别不低于1501x和2001x，教室照 明应配备40瓦荧光灯9盏以上，灯具距桌面高度为米，黑 板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。1是/否b 13学生饮水与学生厕所基本标准 （4分）c29保证学生能安全饮用水，并建立责任制2是/否2c30学生厕所标准厕所与饮用水源距离应超过30米以上，女生应每15 人设一蹲位，男生应每3 0人设一蹲位，男生每4 0人设1 米长的小便槽，厕所结构应安全、完整，应有顶、墙、门 窗和人工照明bl4学校卫生（保健）

24、室基本标准 （5分）c31卫生室面积应大于40平方米，保健室应大于15平方米。2c32保健室设备标准：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急 救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物 桶等。卫生室除上述设备标准，还应有注射器、敷料缸、方 盘、镊子、药品柜、紫外线灯、高压灭菌锅等。3卫生（保健）室器材配备标准按实际配备数，分别符 卜3分 2bl5卫生（保健）室工作要求（2分）c33建立学生健康档案、学生健康统计图表上墙a6健康教育与师资培训 （8分）bl6健康教育基本要求 （7分）c34健康教育（不包括心理健康教育）教学计划九年义务教育阶段的健康

25、教育课，按教育部中小学 健康教育指导纲要要求在体育与健康课时安排，小 学和初中每学期7课时，列入教学计划（每双周安排一节） 及课表。高中阶段健康教育课，按教育部普通高中体育与健 康课程标准在高中一年级安排18课时（健康教育为必修 课上、下学期各安排9课时，并列入课表），考核合格按1 学分计入高中阶段考试总成绩3是/否3c35健康教育课程教学要求有年度、单元教学计划，有教案、教具或使用多媒体 教学，授课知识点科学、准确，语言通俗易懂。2是/否c36健康教育传播活动校内要设有健康教育宣传板，根据不同季节利用广播 式电视宣传防病知识 2是/否2bl7卫生保健人员培训（1分）c37卫生保健人员（健康教育教师）定期接受专业培训率1是/否1a7健康体检