2022年2022年江苏省无锡市八年级政治上学期期终知识点总复习

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载八年级政治总复习（ 1 10 课）一.习惯对人的影响1 明白习惯.习惯为一种相对固定的行为模式.习惯有好习惯与坏习惯之分；好习惯有利于身心进展；坏习惯会阻碍青少年的健康成长；2.习惯对人产生各种各样的影响；.习惯影响着人的身体健康；.习惯影响着人的思维进展；习惯影响着人的行为；3.习惯反映了一个人的修养与素养,在很大程度上打算着一个人的工作效率和生活质量,进而影响人一生的胜利与幸福；一.受益一生的好习惯1.在人生的不同阶段应养成不同的习惯；2.中同学应养成的好习惯包括：.有方案的消费； 古话警示我们要养成有方案消费的习惯；养成有方案消费的习惯对

2、生活有积极意义；.勤于劳动的习惯；劳动的重要性；中同学参加劳动的意义；.节省时间的习惯；时间对每个人而言都为公正的；时间一去不复返,青少年要善于利用时间；一.培育好习惯1.青少 年时期可塑性很大,为习惯养成的关键时期；2.培育好习惯的途径和方法：.必需有完整可行的方案；依据自己实际情形制定详细方案；把方案付诸实施；.必需有毅力；好习惯的养成需要多次重复；要用毅力去克服自身的惰性；.必需改掉坏习惯；培育好习惯与改掉坏习惯为一个问题的两个方面；对于身上存在的坏习惯必需下定决心,坚决改掉；.必需有实际行动；必需把培育好习惯的想法落实到行动中去；养成良好学习习惯的步骤；二.自己的事情自己干1.学会生活

3、自理为自身生存才能,竞争才能和自我进展才能的基础；生活不能自理的人,难以有大的作为；生活不能自理为懒散与无能的表现；2.对于中同学而言,学会生活自理应包括：提高基本的生活自理能力；提高自主支配和方案生活的才能；3.培育生活自理才能；克服依靠心理；把握一些必要的生活技能；查找独立锤炼的机会；4.作为未成年人,我们一方面要增强自理意识,提高自理才能；一方面要善于听取父母.老师及他人的看法；二.保持乐观心态精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载1. 面对同样的生活,人们的态度为不同的；有的人善于从生活中发觉积极的一面,保持乐观的心态；有的人就会从生活中发觉消极的一面,而变得悲

4、观消极；2. 人类的心理活动与生理功能有着亲密的联系；精神开心时,血液中会产生有利于健康的化学物质；哀痛忧愁时,会产生对肌体有副作用的物质,从而引发多种疾病；3. 保持乐观心态的途径和方法：第一要熟悉到每个人的心态都为自己挑选的；要喜爱生活,善于从身边查找欢乐；要正确看待生活中的不如意；要借助运动以保持健康；要学会“爱”别人,宽容别人；4. 对待生活的正确态度：既要看到生活中积极的.顺当的因素, 又要看到消极的.不利的因素；既要看到问题和困难,又要看到前途和期望；二.向自己的目标迈进1. 人生需要目标；没有目标的人生就会随波逐流；有了明确的生活目标,就能依据目标自觉去追求,不达目的,誓不罢休；

5、2. 目标重要, 行动更重要； 没有行动, 一切目标都将落空；在确定目标之后,就要制定切实可行的行动方案,一步一步的去实现；三.意志的特点1. 任何时候,具有顽强拼搏的意志品质都为不行缺少的；2. 意志为每个人都具有的,但相比较而言,有的人意志顽强,有的人意志薄弱；3. 良好的意志品质具有一下几个特点：自觉性；坚决性；顽强性；自制性；（含义.表现）4. 一般来说,意志薄弱的人经过锤炼也可以变得顽强起来；三.意志的力气1. 意志为成人.成才.成业的关键,无论从事什么活动,没有良好的意志品质,都为难以胜利的；2. 良好意志品质的作用：顽强的意志能充分激发人的潜能；潜能为指人身上尚未被开发出来的各种

6、才能；潜能人人都有；顽强的意志能促使人的潜能得到充分的开发,能使人积极的迎接挑战,不断的超越自我；顽强的意志为行动的强大的推动力；顽强的意志可以推动人去从事达到预定目的所必需的行动；顽强的意志仍可以禁止不符合预定目的的行动；顽强的意志为克服困难.获得胜利的必要条件；三.磨砺顽强意志1. 中同学处于人格塑造的正确时期；2. 培育顽强意志对青少年的重要作用；3. 磨砺顽强意志的途径和方法：从小事做起,持之以恒；主动迎接挑战,在实践中锤炼意志品质；对待磨难有两种态度：一种为主动迎接；另一种为被动承担；强者能够主动迎接磨难；做自己不感爱好却有长远意义的事；制定明确的目标和方案；认清自己的意志品质特点；

7、针对自己的不足制定详细可行的目标和方案；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载四.父母赐予我们生命1. 天下的父母之爱为相同的；父母之爱为人世间最宏大的爱；2. 父母赐予子女生命；血缘关系那父母与子女的生命牢牢的栓在一起；父母赐予子女生命,子女为父母生命的连续；父母对我们倾注了无私的爱,而将来只能靠我们自己,父母并不能代替；3. 人都为父母所生,人不能挑选父母,也不应当挑剔父母；父母与子女的关系为永久也不会转变的；父母的爱奠定了我们人生的基础,而将来的辉煌和辉煌源自我们自身的努力和追求；四.天下父母心1. 父母之爱的宏大,不仅仅哺育了子女的身体,仍在于塑造了子女的灵魂；

8、2. 天下父母同心；父母对子女爱的方式各异；父母的本意都一样,都期望儿女成才和幸福；3. 感受父母的哺育之恩；在人的一生中,父母的关怀和爱惜为最真挚.最无私的；父母的恩情为人世间最宏大的力气；四.孝敬父母长辈1.“孝”为中华民族优良的传统美德,为一个人立身处世的最基本的道德规范； “孝”的观念源远流长；我国古代就很重视“孝”；2.孝敬父母也为社会主义道德规范的重要组成部分；孝为做人的根本；孝敬.赡养父母长辈, 不只为报答父母对我们的哺育之恩,更为我国法律规定的必需履行 的义务,为每个公民义不容辞的责任；3.孝敬父母长辈的要求；子女对父母长辈履行应尽的义务；对父母的孝心有多种表达方式,表现在平常

9、的一言一行之中； 4.儿女们的任何回报,都报不完父母的哺育之恩；儿女给父母的回报,对比父母一生为儿女的付出,为微不足道的；将来,我们不管走到哪里,都要记者自己的父母；现在,我们要趁在他们身边的时候,多孝敬他们；五.跨过代沟1. 子女和父母在一些问题上往往观点相左,差异较大,简单形成“代沟”； 小时候,父母为权威；进入青春期,由于和父母在生活经受.角色身份.爱好爱好.思维方式和认知水公平方面的差异,使得两代人对很多问题产生了不同的看法；一般而言,一个人要到成家以后,随着年龄和生活经受的增加,才能比较客观的熟悉父母；2. 家庭冲突和冲突的存在为在所难免的,不必耿耿于怀；“代沟”并不影响两代人的相互

10、接纳；沟通为跨过“代沟”的最好方式；3. 要以感谢的心情.理智的态度对待自己的父母；青春期的少年要尽力克服自己的烦躁与担心；父母都期望也需要受到孩子的敬重；五.克服逆反心理1. 逆反心理几乎人人都有,但在我们中同学身上表现的较为明显；2. 正确熟悉逆反心理；3. 克服逆反心理的方法；我们的思想一旦被逆反心理所掌握,视野就会变得狭精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载隘,和别人对着干；把握克服逆反心理的方法：努力培育发散思维；从多方面考虑问题；提高心理适应才能；提高文化素养；做到理智多于感情；4. 和父母长辈成为伴侣；不把父母变成假想之敌,而为作为良师益友；假如和父母长辈

11、发生冲突,要克服逆反心理,尝试换个角度去摸索问题,走出误区；五.有话好好说1. 随着年龄的增长和自我意识.独立意识的增强,子女和父母之间因看法不一产生冲突为一种普遍现象；2. 在中学时期,自觉处理好与父母的关系非常重要；3. 谅解父母的过失,为我们在成长过程中需要学习的；父母也有可能犯错；学会敞高兴扉与父母沟通；4. 父母为我们最早.最靠近的伴侣,我们要学会积极与父母沟通.沟通；六 1.老师为人类文明最直接,最集中的传递者；p632.老师工作的最大特点为在于每天和天真纯洁的同学交往；p64详细表现在： 文化科学学问的传授 心灵的对话,情感的沟通 潜移默化的影响同学3.老师工作的特点有哪些？p6

12、4-65 老师工作的最大特点在于每天和天真纯洁的同学交往； 为一种特别的劳动,为一种富有制造性的劳动；4.我们与老师有了误会,或面对老师的错误,我们应当怎么做？p68 要懂得老师 主动与老师沟通.沟通 查找合适的机会,动听的给老师指出来 通过其它方式向老师表达你的看法5.怎样正确对待老师的夸奖与批判？p70我们不仅要经得起老师的夸奖,仍要能承担得住老师的批判夸奖与批判为老师常用的训练手段,也为老师对同学的一种关爱,更为老师应尽的责任受到夸奖不要头脑发热,要找出差距,连续努力；受到批判不要耿耿于怀,要虚心接受,有错即改我们要正确对待老师的夸奖与批判,让夸奖与批判成为我们与老师进行有效 沟通.增进

13、感情和不断进步的动力让夸奖与批判相伴着我们健康成长6.为什么要敬重老师？p71-74（ 1）老师为文明的使者,向他们表达敬意,就为赐予文明应有的尊严；（ 2）“尊师重教”为中华民族的优良传统代代相传,它不但为美德,也为社会的行为规范；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（ 3）尊师重教为一个社会文明的标志；敬重老师,就为敬重学问,敬重人类的文明进步；（ 4）老师承载了国家.社会以及千千万万家庭太多的期望和责任,老师为学问的重要传播者和制造者,连接着人类文明的历史.现在和将来；（ 5）老师肩负着为社会主义现代化.为振兴中华培育人才.提高民族素养的重任7.我们应怎样敬重老

14、师？p72敬重老师的劳动,虚心听取老师的教诲对老师要有礼貌以好的成果报答老师多想想老师的困难和苦衷8.新型的师生关系为一种相互训练.相互感染.教学相长的关系；p72七 9.行为从法律上可分为作为和不作为两种；p7810.行为与后果的关系怎样？p78-79行为都会产生肯定的后果；行为与后果具有一样性,有行为就会有后果,某种后果肯定为由某些行为引起的；个人.集体.国家的任何一个行为都会生产肯定的后果；11.（ 1）每个人都有行动的自由,但为自由必需以不损坏他人的.集体的和社会的权益和自由为前提；p81（ 2）任何人在享受权益的同时,必需同时承担相应的义务；p81（ 3）公民应当为自己的行为承担法律

15、的.道德的责任；p8112.为什么要对自己的行为负责？p82不承担责任不仅会给自己带来不利影响,而且仍会有损他人和社会的利益,从而受到人们的声讨甚至法律的制裁（后果）； 一个勇于承担责任的人,会情不自禁地去关爱别人,关怀社会,会以天下为己任,甘于承担重任,接受挑战,从而用自己的行动为人类文明的进展添光增彩；（意义）13.如何对自己行为负责？p84-86为一个自我熟悉.自我接纳.自我调剂.自我引导与调控的过程；就必需在行动前对自己的行为进行挑选；要重视行为过程中的准时调控；集中表达在对行为与后果的自省及自觉承担应负的责任上；14.父母对子女有抚养训练的义务；子女对父母有赡养扶助的义务；p89八

16、15.树立高度责任感有何意义？p89-91具有责任意识和责任才能,为成人的基本标志；责任意识为一个人道德修养的重要组成部分；既能给我们战胜困难的士气和聪明,又能帮忙我们不断修正前进的方向,能有效地抗拒不良的诱惑；16.我国法律规定,人到18 岁就被认定为具有完全行为才能的人；p90精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载17.责任的来源有哪些？p94责任来源于社会道德.习俗及法律等方面的要求,详细来说,包括：哺育.职业.习俗.承诺.公民原就.道德原就等；18. p94 页：感悟；19.为什么说14 岁正处于从少年到青年的过渡时期？p96从心理上讲,一方面认为自己已经长大了

17、,独立意识增强；另一方面,生 活体会不足,判定为非才能较差,简单兴奋,简单轻信,简单受外界影响,做出不冷静的事情； 从生理上讲,这个时期的少男少女的其次性征开头发育,体重和身高增长得很快；男女同学开头感到异性的神奇,有的同学喜爱和异性接触,喜爱在异性面前表现自己,而有的同学在与异性的交往过程中就过于拘谨；从法律上讲,一个人从14 岁起,就开头担负起更多的法律责任；九 20.承诺给别人的为一份期望,给自己的为一份义务；p10021.不兑现承诺会产生什么后果？p100（ 1）不仅要受到心灵上的拷问,（ 2）要受到道义上的声讨,（ 3）有时仍要受到法律上的惩处；22.为什么要信守承诺？p104-106信守承诺为我国人民的传统美德；既然作出了承诺,就要兑现承诺,才能算为一个有诚信的人,一