网络环境下小学班级管理的问题及对策研究

1、    网络环境下小学班级管理的问题及对策研究    胡贵菊摘要：目前在校园教学管理的过程中，通过对计算机网络技术进行应用成为教学工作开展的基础，并且通过计算机网络应用，更好的实现对班级管理，同时也是新型教学管理的重要措施。在本文中，主要针对网络环境下小学班级管理问题以及对策进行全面分析研究，并且在此基础上提出下文内容，希望能够给与同行业工作人员提供一定的价值参考。关键词：网络环境；小学；班级管理；问题对策；分析对于网络环境下的班级管理而言，和传统班级管理相比，具有高效性以及管理性，同时也能让学生更加主动的参与到班级管理工作中，从而不断提高学生自身的主体

2、意识，带动学生的综合素质得到更好的发展。现代教育主要根据培养学生综合素质作为主要目标，所以在进行班级管理的过程中，要对这种理念进行履行，通过网络化所带来的帮助，对传统管理方式进行积极的改进，提高小学教学水平，培养综合素质人才。1.关于小学班级管理中的问题分析1.1管理的理念较为陈旧目前在小学班级管理的过程中，教师人员缺少现代化管理观念，同时管理方式较为单一，只是通过对学生出勤以及学习成绩等方面进行开展班级管理工作。教师人员对心理学以及教育学等多门学科掌握的不是十分全面，在进行小学班级管理的过程中，面临一定程度的困境。并且在小学班级管理的过程中，教师人员作为班级管理的主体，缺少对学生主动性方面培

3、养，导致学生主体地位难以体现出来。1.2教师人员管理压力较大在小学班级管理过程中，其管理工作较为烦杂，同时教师人员在进行教学的过程中也要负责对班级管理，导致教师人员自身压力相对比较大。小学阶段是学生成长的重要阶段，同时也是一个相对来说较为特殊的发展阶段，如果管理中没有对学生特点实现个性化管理，进而影响学生成长。在进行管理的过程中，由于学生数量相对来说比较大，不同学生情况也各不相同，因此教师人员难以保证管理工作具有的针对性，班级管理效率存在较大不足。1.3管理方式较为陈旧对于传统管理方式来说，主要将教师作为管理主体以及中心，同时采取的管理方式也是传统管理方式，难以满足现阶段小学教学工作的实际需要

4、。小学生由于不具有较强的自制能力，在学习过程中难免会出现错误，如果教师人员不能保证管理方式具有科学性，那么会导致学生心理健康成长受到一定的影响，不利于学生自信心的培养。由于管理方式上存在不足，导致学生和教师以及家长之间没有形成良好的沟通，教师难以了解家庭教育中存在的问题，无法和家长进行及时有效的沟通，不利于家庭教育以及学校教育的一同进行。2.网络环境下的小学班级管理应用分析目前在网络环境下的小学班级管理，其网络化优点已经得到了有效的放大，并且教师在进行管理的过程中，通过网络更好的和学生之间进行互动，从而更加真实的了解学生的实际情况。然而对于学生来说，主要是可以通过互联网等方式，从而和教师人员进

5、行直接的沟通以及交流，并且也能够将自身的学习情况直接的反馈给教师人员。然而对于家长来说，则是可以通过互联网对班级的日常管理情况进行了解，并且也能够对班级管理的模式进行熟悉，从而更好的和教师人员的工作进行配合，使其能够从家庭的方面不断的去提高学生的成长。2.1即时通信软件的应用可以为教师和学生提供出一个沟通渠道目前在网络环境中，即时通信软件能够更好的让家长和教师之间实现双向沟通，学生在日常学习的过程中，如果遇到一些问题，在现实环境中学生难以鼓足勇气向教師和家长进行请教，并且教学中存在的意见也不敢表述。而在网络环境下，通过即时通信软件，实现和教师以及其他同学之间的沟通，将自身内心的顾虑展露出来，表

6、达对班级管理的一些意见，促进教师和学生之间的双向沟通。2.2通过电子信箱可以实现家庭以及校园的联系对于电子信箱的方式而言，能够更好的让家长对学生在成长过程中所出现的问题作出相应提问，由于家长和教师人员之间的沟通，从而更好的实现学生得到成长。电子信箱主要是不受到交流时间所带来的影响，把家长和教师之间形成良好的沟通渠道，教师人员可以对家长提出相应的要求，家长可以将学生成长的实际情况反馈给教师，通过教师人员和家长之间的相互交流和沟通，更好的实现学校教育以及家庭教育的同步进行。2.3网上的留言形式可以促进班级活动的开展通过采取网上留言方式，让学生对教学以及班级管理需求做出相应的提出，同时通过对学生建议

7、进行征集，更好的实现班级管理活动的实施。学生可以主动的参与到班集体活动中，使其更好的融入到班级活动中，对学生的集体荣誉感进行提高，带动学生思想道德以及心理品质提高，并且也能够保证学生在日后学习的过程中更加主动以及积极，带动学生自身综合素质的不断提高。2.4通过网络资源可以实现网上教学在进行学习时，学生难免会出现各种各样的疑问，因此通过进行网络教学可以为学生提供出更加广阔的学习空间，同时也能帮助学生对学习任务进行更好的完成，对学习过程中的疑惑进行解决，对知识获取的能力进行不断提高。在进行学习的过程中，通过对网络的使用，可以让学生和教师之间得到更好的沟通，向教师以及家长展示学习成果，让学生更好的完成学习，对学生自身的自信心进行提高，从而去提高学生自身的学习主动性，促进学生学习成绩的提升。通过对上述的内容进行分析研究之后可以得出，在现代社会中，网络技术已经成为各行各业发展的基础，因此教育管理工作中，通过