职业院校的数字校园建设模式分析

1、    职业院校的数字校园建设模式分析    谢程辉摘要：随着社会发展、科学进步，教育的改革也正在逐步深化，信息技术发展也极为迅速。数字化的校园建设模式也应用到了很多高校的建设中，并且也逐步成为校园现代化的重要标志，也代表了学校现代化的综合实力的高低。职业院校建设的最终目标就是建设成现代化、数字化的模式。但是校园的数字现代化建设是存在一定困难的，它涉及的内容较为复杂，牵涉的东西也较为全面。关系到院校的各个方面以及环节的发展。因此本篇文章就职业院校的数字校园建设模式展开了分析。关键词：职业院校；数字化；校园建设；模式；分析引言：教育数字化是实现教育现代化的

2、一个必要的手段，同时也对我国社会发展以及经济发展起到一定程度上的影响。数字校园的概念在很早以前就被提出来。创建数字化的院校，就是需要以数字信息以及网络系统为基础，充分利用数字资源来虚拟一个网络的教育环境。然后通过全方位、多角度地开展数字化建设，逐步将校园内的教育与生活混为一体，再利用收集信息、整合信息以及处理信息的方式实现教育的信息化、现代化。一、目前职业院校数字校园建设主要存在的问题数字校园的建设模式已经逐步发展起来了，同时也受到了一些职业院校的重视。但是，在建设数字校园的过程中仍然存在着很大的问题。首先，在建设的标准上是不统一的，存在着信息化管理水平滞后的问题。职业院校与普通院校在培养目标

3、上要求不同，所以在数字化校园的建设上要求也不同。职业院校培养的是技术型人才，在学术内容上学得会少一些，所以如果按照普通院校建设的话就会出现一定的偏差。其次，对数字化校园的应用能力也应该有待提高，院校内的很多设施虽然都是数字化的，但是，教师并没有做过相应的培训，使用起来有一定困难，因此他们不能够完全应用数字化的校园系统。最后，还有很多的保障体系尚未建全，这是由于经费紧张造成的。二、为何建设数字校园第一，为了解决扩大招生、教资力量有限的问题。目前职业院校的学生日益增多，学校教师的资源又十分有限。老师的工作内容也十分繁多，没有办法去为学生提供更好的实践条件。传统的教学模式只是老师讲学生听，学生只能学

4、习到书本上的内容，职业院校的学生又需要很多的实际训练，因此需要进行数字化的校园建设，这样可以为学生创造良好的学习、实践的环境与氛围，不仅提高了学生的学习效率，还提高了学生主动学习的能力。第二，为了解决整合学生信息资源的问题。职业院校的学生相对来说较为广泛，来自不同的地方，年龄相差也较大。数字化校园建设能够有效整理学生们的信息，而且查看信息时，也较为直观和全面，能够让教师真实地了解每一个学生。广大师生对信息资源的要求越来越高，希望可以通过数字化的校园建设来实现管理服务，享受高效的服务。但现有的信息化建设还不能够满足师生们的需求。三、职业院校数字校园建设的模式职业院校是承担学历性职业教育任务的一个

5、机构，它可以分为初等职业学校、中等职业学校以及高等职业学校三类。首先，职业院校的教育相比普通院校而言，它的针对性更强，目的就是为了让学生集中精力专攻某一项技能，有针对性地培养人才。职业院校就是考虑工厂的实际需要来培养人才的。需要立足于学校的具体情况，院校的全部成员都需要参加，进行总体规划与协调。在规划与建设数字校园时，要考虑到职业院校发展的实际需要，根据实际要求来进行制定方案。数字化校园的规划需要与职业院校的发展同步，建设数字校园的目的就是让师生使用起来更加便捷，达到提高学习效率的目的。其次，职业院校具有实用性强的特点。课程的主要内容就是要进行训练。教材与实际相结合，训练的效果比较好。能够很快

6、地解决生产实践中的技术问题。因此需要采取以用为本的模式。根据职业院校培养学生的特点来选取数字化校园建设的模式。由于数字化校园建设的费用较高、技术较强，所以在建设的过程中，就需要分步实施。先建设好基础的设施，后建设一些应用系统。这样一来，既能够节约成本，又可以省去不必要的麻烦。数字化的校园建设模式必须要遵循教育信息化自身发展的规律，符合业内的标准，尤其需要注意操作的规范性。结束语：数字化校园的建设已经逐步发展起来了。职业院校采取什么种类的建设模式，会关系到学校的信息化建设以及管理观念的改变。职业院校如果想实现现代化的管理模式，就需要建设数字化的校园。数字化的校园建设模式是对传统教学模式的一种颠覆，加强数字化的校园建设，可以提高职业院校的实效性，增强培养人的效果。参考文献：1牟乃夏，尤优，岳汉秋，刘文宝，甘鑫平，延芳芳.基于arcglobe的三维数字校园建模与仿真j.图学学报.2012（05）2蒋东兴，王进展，袁芳，褚庆军.数字校园校级统一信息系统建