2022年2022年数列教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载课时编号授课时间2021.2.22授课地点15（ 3）课题名称6-1学问与技能目标数列课时数11感知生活中的数列2明白数列的概念精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学目标过程与方法目标1 通过日常生活实例,明白数列的概念明白数列为一类特别的函数2通过大脑风暴式教学.探究等方法,培育同学主动参加.乐于探究.勤于摸索的学习习惯；情感态度与价值观目标1培育同学养成善于发觉问题.乐于与同伴沟通的良好品质,以及合作学习.勇于争先的意识；2通过自主探究学习,体验胜利的欢乐,增强自信心；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学重点明白数

2、列的概念教学难点学会借助实例分析.探究数学问题教材处理添加部分与数列有关的实例和题目教法设计启示引导式教学教学方法学法设计争论法.探究法教学资料教材.学习指导用书教学信息资源课件.微视频.网络资源和相关书籍资源仪器设备多媒体预备耗材无作业布置课后练习1.2.3；预习数列的表示教学反思精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学过程实施教学环节教学内容与活动教学方法与手段精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载创设情境提出任务明确目标分析任务在日常生活中, 常常需要把数按肯定的次序排列,如银行叫号器给出的号码排成的一列数,清晰的说明白每个数之间的次序 关系；1. 感知

3、生活中的数列2. 明白数列的概念老师提出同学摸索看.思.论.答精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载任务一：探究数列的概念（ 1）观看 20xx年北京奥运会奖牌榜依次写出前5 名的金牌数 .小组争论自主探究（ 2）某职校烹饪专业在同学面点课上做手拉拉面,每次对折后拉面根数翻倍. 假如拉面从一根开头,对折6 次,写出对折一次.两次.六次的根数依次为多少？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载合作探究任务实施（ 3）庄子·天下篇中提到“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,那么每日所取棰长依次为多少任务要求：a. 什么叫做数列.及数列的项？b数列的一般形式为？ 任务二：详细例题

4、中的应用1. 小试牛刀： 观看“探究 1”中的 20xx年北京奥运会奖牌榜, 根据金牌第一至第五名的次序, 分别写出前五名的银牌数, 铜牌数.奖牌总数所构成的数列；2. 分别写出以下数列的首项和第四项：（ 1） 0、1、2、3,；（ 2） 1,1, 1, 1,；（ 3） 1/2、1/4、1/6、1.8,；学 生 参 考 导 学案.微视频.教 材等学习资源自 主探究.小组合 作.组长助教. 探究老师提出的 问题并作答老师巡察.问题引导,随时解答同学提出的问题精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载思 1：数列都列出来的为什么数列？后面带省略号的为什么数列？精品学习资料精选学

5、习资料 - - - 欢迎下载思 2：数列 1,3,5,7,9 和数列 9,7,5,3,1 为同一个数列么？ 说明白数列的什么性质？思 3：例 1.2.3 中分别为什么数列？3. 大展身手：问题解决参考学习资料袋里的“十张扑克牌”分别为1, 2, 3,4, 5, 6, 7, 8, 9,10；（ 1）写出按牌面点数从小到大的次序排列的数列；（ 2）按洗牌后形成的次序再次写出点数,他们构成数列吗？为什么？组织同学争论,进行有效沟通；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评判总结成果展现修正完善提升拓展1. 举出两个生活中数列的例子；2. 写出正奇数1,3,5,7,的倒数依次排出的数列,并说出它的首项和第7 项；老师要说明写数列的次序,如从左向