2022年2022年我心中的校园风景线教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载我心中的校内风景线课题我心中的校内风景线课时第一课时课型观看指导课教学1.指导同学用连贯的几句话赞扬.评判校内中自己最宠爱的一道风景线,设计目标它的将来,或者设计将来的学校；2. 培育同学的想象才能及口语交际才能；重难点指导同学用连贯的几句话赞扬.评判校内中自己最宠爱的一道风景线并设计它的将来,或者设计将来的学校；教学具多媒体课件老师活动同学活动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.创设情境,导入新课1.师：同学们,你们知道“风景线”教指的为什么吗？2.师提问：你最宠爱的一道风景线为哪？点名同学说一说；学二.说说心目中校内最宠爱的一

2、道风景线,美在哪里？1 .多媒体出示学习要求流师小结写景的方法：认真观看,介绍有序；2 .出示校内风景线片段,生仿说；汇程报；师相机指导写作方法：重点突出,运用修辞；三.绽开想象,设计将来出示想象要求：（）假如你为设计师.建筑师.校 长请你设计将来的校内,设计一道校内风景线,让校内变得更加漂亮！（）小组沟通：把你心目中将来学校的样子说给组内的同学听；1.同学：一处景色美丽的地方；2. 摸索并沟通,描述情形；1.观看本次习作要求； ”；2.争论,沟通；1. 绽开想象；2. 沟通争论精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载板书设我心中的校内风景线观看指导课计详细事物想象,争论

3、课题我心中的校内风景线课时其次课时课型习作指导课教学1 . 同学能大胆想象,并能认真倾听别人的发言；2. 引导同学留意做好生活积目标累；重难点1. 指导同学有序地.重点突出地.主次分明地说和写；2.培育同学宠爱学校的思想感情教学具多媒体课件老师活动同学活动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.引入主题,明确习作要求1.让我们随着上节的口语交际“我心教中的校内风景线”来写一写自己的心中漂亮风景吧；同学们拿起手中的笔,把老师和同学们带到你心中的风景线；带学到你心中将来的学校中去 二.通过文本,体会写法；1.让同学回忆上节课读的范文,想想流为怎样写实的？2.师相应再次小结写作方法：认真观

4、看,介绍有序,重点突出,运用程修辞；三.依据要求,编写提纲；提示同学们依据两个角度编写提纲；四.全课总结今日通过这节习作指导课我们共同学习了描写事物的习作方法,同学们表现的很好,课后,期望同学们能按提纲来完成习作；1.同学回忆并介绍自己经受的事；1.同学回忆范文；2.说出留意事项；同学编写提纲；读提纲,师生简洁评判；听老师的总结来完成课后作业；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载板书我心中的校内风景线习作指导课设计选准方法认真观看,介绍有序,重点突出课题我心中的校内风景线课时第三课时课型习作评改教学1.作者为否通过典型事例来表现出童年生活；2.在评改过程中,引导同学通

5、目标过互评互改和自评自改取长补短,共同提高写作水平,同时培育同学的摸索.表现.评改的才能；重难点让同学能在观赏中沟通明确,明确依据习作要求评改作文的优缺点,培育同学的评改才能；教学具多媒体课件老师活动同学活动精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.导入教学内容老师总结本次习作的优缺点,然后告知教同学本节课我们上习作评改课；二.回忆习作要求,出示评改要求,学学生进行评改；老师引导同学依据评改要求进行评改作文流1.引导同学进入美文展现厅观赏美文；2.引导同学进入作文诊疗室评改作文；3.指导同学依据收成评改自己的作文；程三.总结全课今日由于时间关系,今日的作文修改到此终止了；期望通过本次的习作大家能够更加深刻的体会到人与人之间的真情,学会感恩, 世界将会变得更加出色；1.认真倾听,明确学习内容；同学回忆习作要求,明确评改要求；1.依据要求观赏美文2.评改典型例文抄作业；3.依据收成评改自己的作文再沟通回报；同学在轻松