2022年2022年感恩父母教案设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载感恩父母心理健康活动课教学设计聚龙中学：葛宇杰1.让同学明白父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏大,即让同学懂得为什么要感恩父母；活动2.让处于青春期的同学懂得方面的爱,学会化解与父母间的冲突；目的3.让同学学会如何去懂得父母.敬重父母.体谅关怀父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母；1.心育课教学主要为对同学心情的唤醒,注意同学的心理感受及心理体验,在教学过程中注意让同学进行体验.感悟；心育课的课堂为一种心与心的沟通,情与情的碰撞,体验在这里生成,感悟在这里形成；不要概念也不要原理,只要有心灵的成长；2.从同学的生活实际动身,有针

2、对性地进行感恩训练；设计在日常训练教学活动中,在与孩子相处的过程中,感受到孩子们对父母理念的关爱好像无动于衷；设计此次活动,旨在唤醒孩子们的心灵,润泽他们的 情感世界,感受到亲情的暖和,让孩子们感受到自己生活的家庭布满了爱心,布满了温馨和欢乐,培育感恩意识；3.以同学为主体,通过活动体验激发同学情感升华；充分调动同学的生活积存,在畅所欲言中感受真情,感悟事理；在不知不觉中拨动情感之弦,受到感染和训练；活动1.课前调查,收集同学与父母间不开心和感人事迹、 明白子女与父母之间在行为方式.生活态度.价值观念等各方面存在的差异；预备2.一个眼罩,两个视频；重点重 点：同学切实感受到父母之爱的无私与宏大

3、,懂得感恩父母；难点难 点：同学充分显露自己的所思所想,引起共鸣；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载活 动 设 计1. 老师自我介绍创设情境2. 点名课题师：每一个孩子的诞生都给家庭带来了无限生气,我们的降落为父母生命的连续,从他们为我们专心编制名字、 到细心呵护我们健康成长、 无不倾注点名了父母无限的关爱与祝愿,下面就让我们一起上一节心理课-点亮亲情课题感恩父母；一.倾听故事,唤醒情感；1. 感念亲恩,倾听故事师：医学上把人类能感受到的疼痛感分为12 个级别,级别越高,感受到的疼倾听痛就越厉害；蚊子叮咬为第一级,往指甲中扎竹签,红烙铁等酷刑为第九级,故事而母亲分娩时的疼痛就为第十

4、二级；为母亲忍者剧痛,冒着生命危急,将我 们带到这个世界上来,为父母细心呵护我们成长,关爱我们健康,为了我们,他们什么都可以舍弃,甚至为他们自己的生命；下面请同学们观赏一个海唤醒难的故事；情感2. 父母的爱无处不在不只为在大灾大难中的父母才爱着自己的孩子,我们的父母也在平凡的生活中,用自己的方式爱着我们；（图片观赏）二.重温亲情,激发情感1. 细心查找爱重温在你成长的过程中,父母对你的爱表达在哪些方面？哪些事情上？请以小组为单位,把看到.感受到的爱的事例倾诉出来,然后各小组选亲情出代表在全班沟通 . （同学分组沟通）2. 共同共享爱激发共享一下小组沟通的结果；师总结： 爱可以为惊天动地的壮举,

5、也可以为悄悄无声的行动；不同的情感人以不同的方式演绎着对他人的爱,有的溢于言表,有的深埋心中,需要我们细心地去查找去感悟；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.嬉戏体验,懂得情感1. 图片展现：进入青春期的同学与父母在许多事情上有了分歧；例如发型,课外读物的挑选,课余时间的支配等；与父母间的争执.冲突越来越多；摸索：为爸爸妈妈不爱我们了吗？当然不为！嬉戏2. 体验过才会懂请一位同学在班级中找出一位最要好的伴侣来完成；要求一名同学蒙上双眼体验在另一名同学的指挥下走到目的地；嬉戏规章： 1）指挥的同学只能用语言指挥,不能与另一同学有肢体接触；2）蒙眼睛的同学不能遇到任何障碍物,一旦遇到

6、、 回到起点 、 嬉戏重新开头；3. 嬉戏反思：将嬉戏中的指挥者.实施者与生活中人对比,摸索：嬉戏中指挥者与实施者的关系,像不像生活中父母与我们的关系？为什么我们要找一对最要好懂得的伴侣呢？实施者所走的路像什么？指挥者所说的话相当于什么？由此引导情感同学懂得父母的“唠叨”其实为父母对我们爱的表达；使其懂得那些唠叨背后所隐含的深深的爱；4. 如何化解冲突：当有一天你与父母再次显现冲突时,我们该如何化解这种爱的冲突呢？请同学们集思广益,想想方法；同学畅所欲言后,师总结：1）化解冲突的方法：. 学会换位摸索,懂得体谅父母；. 常做自我反思,敬重父母,对父母不顶撞.不回避.不疏远；. 注意把握沟通技巧

7、,主动沟通,求同存异,释放自我；2）亲子沟通口诀：亲子沟通并不难,懂得父母为关键；父母养我多操劳,爱护父母理当然；唠叨背后为关爱,面对要求莫“逆反”；发生冲突勿冲动,敬重父母记心间；平常沟通很重要,技巧方法勤锤炼；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载真诚四.真诚表达释放情感表达学会爱的表达才标志着你真正地长大. 同学们 、 你们爱你的父母吗？爱就释放要大声说出来！此时此刻,你最想对你的父母说些什么呢？情感五行动起来回报情感1. 调查：你为父母做过下面哪些事？你主动给爸爸洗过一次茶杯吗. 你帮忙妈妈打扫过一次房间吗？ 当妈妈生病时,你细心照料过她吗？当父母为你过生日时,你记得父母的生日

8、了吗 .当父母身心疲乏时,你给他们洗过一次脚吗.当父母期望你仔细学习时,你努力奋斗了吗.师总结：老师仅仅列举了生活中的几件小事,我们都做不到,由此可见我们行动平常对父母的回报太少了！起来2. 我们应当如何做来回报我们的父母呢.让同学畅所欲言,老师给与确定；回报3. 图片展现：情感感恩父母,孝敬父母,不肯定需要我们做出轰轰烈烈的大事,只需我们从身边的点滴做起,我们可以帮妈妈打扫一次卫生,为爸爸洗一次衬衫,亲手为父母做一次饭,在父母劳累时给他们捶捶背,蹲下身子为他们洗一次脚等等；师总结： 行动起来让爱住我家同学们,父母对我们的期望并不多,我们的一句问候.一次搀扶.一杯茶水.一个微笑.一次感谢,父母就满意了；让我们真正的行动起来,回报亲情, 让爱永住我家；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载六.观赏歌曲沉淀情感观赏1. 歌曲观赏时间都去哪了歌曲师：现在就让我们每人的思想作一个沉淀,悄悄的观赏一首歌曲时间都去哪了；在这首歌中专心去体会父母在我们成长过程中的付出；2. 终止语：沉淀鸟有敬母之意,羊有跪乳之恩,而我们更应当孝敬我们的父母双亲；同学们,情感 趁一切仍来得及,就让我们从现在做起,从点滴做起,做个懂得感恩,懂得回报的人吧！那样一句句简洁的话语就会布满奇妙的力气,那些