七年级班主任工作总结范文多篇

1、七年级班主任工作总结范文多篇七年级班主任工作总结：本学期我担任七年级二班的班主作工作，在学校和德 育处的组织下，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结 如下：一、班级基本状况七年级十二班现有学生51人，其中男生30人，女生 21人。绝大部分学生比较朴实听话，难免有个个性难以管 教的学生;学生的整体成绩比较均匀稳定，但缺乏尖子生。二、用心做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定 学生的情绪因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生 活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部 分学生来自魏家地村子，有部分学生或有失落情绪或不良 情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学 初至关重要

2、的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：由整 理1. 以上届中考的优异成绩激励学生。2. 以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。3. 区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消 除恐惧心理。4开了主题班会“入学教育班会主题”。三、常规工作1. 安全教育。根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教 学”的指导，我始终把安全教育工作和在首位，经常经常 利用班会，晨会对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意 安全;成立安全小组，督促检查学生的活动，并不定期的对 学生进行安全抽查，排除安全隐患。在师生的共同努力下, 本学期未出现任何不安全的事件。2. 礼貌养成教育。学初即组织学生学习中学一日常规、中学生守

3、则 等规章制度，以此来规范学生的言行举止，并成立仪容仪表检查小组进行督查；召开主题班会,经常做学生思想工作,帮忙学生树立“成才先成人”的观念七年级班主任工作总 结范文多篇。3 班干部的培养。透过民主选举，选岀一批有潜力、工作职责心强的学生重新组成了新的班委会，多次召开班干部会议，使他们 明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时 汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的 纪律日趋稳定，良好的班风已经基本构成。4. 经常与家长沟通。学生的成长受到家庭、学校，社会的共同影响，透过 与家长的沟通，使我更加了解学生在家的学习状况，及时 掌握学生的思想动态，发现学生出现的问题根源。真正

4、使 家校构成教育合力。5. 经常与科任教师沟通。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，调节老 师和学生的关系七年级班主任工作总结范文多篇。因此， 我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说 服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅仅 了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给 他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中, 我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气 氛融洽，能和睦相处。6. 配合学校开展活动根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展 的各项文体活动，并取得了必须的成绩，得到好评，校运 会荣获得第一名。同时用心参与学校安排的劳动任务

5、。7. 其他工作认真完成领导安排的各项工作，做好各种记录。四、有特色的工作1. 班会由学生主持完成，做到周周有主题对学生进行分组，提前一周布置班会主题，让学生搜 集资料合作完成。这样既使得班会摆脫了仅由班主任单纯 说教的枯燥形式，增强了班会实际教育效果，又锻炼了学 生的口头表达潜力，合作潜力。2 .举行过两次奖励主动回答问题学生的活动由于本班的课堂气氛不活跃，为提高学生回答问题的 用心性，特举办此项活动。活动规则：由各小组组长记录 本组同学一周内主动回答问题的次数进行评比，奖励最多 的小组和个人。此项活动必须程度到达了预期目的，收到 了较好效果。3. 进行过两次学生关于同学、教师、班级管理的意

6、见 征集征集对同学意见时，要求学生实事求是地写出对班上 同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只 宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无 则加勉就能够七年级班主任工作总结范文多篇。让学生更 好地认识到自己在他人心目中的形象，以及自己的缺点对 征集到的教师、班级管理意见及时给予解答，合理的采纳, 不合理的说明原因。让学生产生主人翁精神，真正参与到 班级建设中来。五、存在问题1.个别后进生的学生态度还需要进一步转变。2班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，礼貌养成教育有待进一步加强。总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有 耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不

7、断 地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进； 应对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长！ 七年级班主任工作总结：123456七年级班主任工作总结紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更 加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样， 认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳， 扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完 成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师 学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念 和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师 这一职称特作总结如下：一、培养建立一支有职责心的班干部，工作实行精细 化职

8、责制。1,班主任工作十分辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主 任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂, 有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为 班主任必须要充分相信学生，许多工作放手让学生去做， 要做到人人有事干，事事有人干。这样既培养锻炼了学生 的潜力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要 班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领 和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每一 天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健 操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。 把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，职责到 人。并由职责人自己制

9、定出检查标准，班委会透过执行。2, 做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会,对每周的状况进行简单总结，多鼓励，多指导。岀现问题 及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换 三分之一。其他班干部任职时间，无特殊状况，都不超过 两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他 们的用心性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作 为蓝队，负责监督；还能够每月拿出一周的时间，让蓝队 的干部工作，调动起双方的用心性。在这一学年中，我真 正感受到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出来, 过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一 学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了

10、生 动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学 校组织的各项活动都能用心参与并取得了优异的成绩。二、勤于观察。要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状 况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度， 在课外活动中观察学生的活动潜力、意志品质、个性倾向、 人际关系和群众观念；在家访中观察学生的家庭表现、家 长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓿 蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生 与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系 鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是

11、一位优秀的观察家，他们不仅仅 勤于观察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一 行，甚或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理 状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范 措施。勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生 质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同 时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只 有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才 能在超多感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学 生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给予实事 求是的评价，进行“长善救失”的教育。三、出勤状况严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按 时上

12、下班，无特殊状况，不随意请假。本人并能做到根据 自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校 要求用心参加。四、勤于捕捉与学生交谈的机会。班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过 程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道, 避免了解学生过程中的“晕轮效应”；另一方面，交谈在说 服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效 果。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的 阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介” 来实现。称职的班主任无不与学生有超多的语言交流七年 级班主任工作总结范文多篇。他们或及时向学生传递国内 外的最新信息，引导学生进行讨论；或提出敏

13、感的人生问 题供学生思考，给学生以有益的忠告；或对学生所表现出 的用心态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术 处理和巧妙的引导这些在学生思想、品德、学习、生 活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说 教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲 视之。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己 配合好学校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班群 众的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班群众氛 围，不求最好，但求更好。整个班群众在我的悉心指导下 正向着更高更美的目标前进。七年级班主任工作总结：本学期我担任初一 (5)班的班主任工作，本班有4 8人, 男生26人，女生

14、22人，一学期来我班一位同学也没有流 失。半年来，我认真负责，勤恳敬业。所以班级一向比较 稳定，初步构成了良好的班风、学风。学生之间已构成了 必须的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了必 须的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需继续努力。 半年来，我主要是从以下几方面入手：一、树立建设优秀班级的理想目标。当一个人进入豪华的房间或饭店，他的行为就会随着 环境的变化而变化，随即会因环境的影响而提高对自己的 要求。所以在建一个群众之初就应让每位成员都感觉到的 舆论影响他，使他意识到自己生活在一个优秀的班群众中, 并严格要求自己的行为与这个好的环境相适应。因此，作 为引领一个班级发展方向的班主任

15、要有高屋建令瓦的眼光和 胸怀，把一个群众引领到优秀的发展轨道上来，务必在大 家的第一印象中确立这个群众此刻及将来必是一个优秀团 结的群众的理想。二、围绕目标，与学生共同商讨确立班规要求由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习 和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是 抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的 军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自 己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行 评分细则，制定以后在班上宣读，宣讲，使每一个同学都 有一个具体的认识，明白具体要求，明白什么该做，什么 不该做，怎样做才贴合要求。宣讲完成之后，再在班上张 贴出

16、来，时时给同学们一个警醒，并给予必须时间的商讨 实践时间，发现不适应班级发展的要求制度能够提出讨论 修改，注重民主管理的理念宣传。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人 满意的。在学校每周的常规检查评比和学月礼貌班级评比 中多次夺得流动红旗，评为礼貌班级。三、选拔培养班干部，加强班级管理七年级班主任工 作总结范文多篇。班干部是班级管理的核心，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选取班干部时, 我遵循三个原则，首先是选那些职责心强，办事公正；品学 兼优，智商较高;有较强的组织潜力和活动潜力，易与他人 沟通的学生。其次是使用各类特色学生，扬长

17、避短。最大 限度地展示他们的潜力。再次是发扬民主作风，班干部， 一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系 构成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初 一（20）第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这 个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态 度端正，工作用心主动，并且各项活动走在同学前面，切 实起到了模范带头作用。实行分级管理，既分工负责，又协同合作，提高管理 效能。我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的， 并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。 师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有 他们的一部分。透过分级管理，班干部承担了一些

18、日常事 务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励 和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。透过自我 管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理 潜力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。四、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习 惯和卫生习惯。不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养 成良好的习惯。确立了 “什么时间干什么事，什么地方干 什么事情，干什么事情就要干好什么事”的基本理念，使 学生在行动上有所依据。学习上，要求独立按时按质按量 完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做礼貌学生。 做好一切课前准备工作。纪律上保证上课认真听讲不影响 他人，无论是班主任的课

19、还是课任老师的课，一律要认真 对待。个人持续好自己周围的卫生，值日生做好班级室内 外卫生的打扫，要有主人翁职责感，对待班级要像自己家 一样。1、适时的学习态度与方法的引导。刚来时很多同学都 很放松，也不明白怎样适应初中的学习。为此，我们多次 开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学 好每一门学科” “如何适应新老师”等主题班会，学生很快 掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。在月考前 后，开班会主要由班上学习委员及各科课代表介绍他们的 学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个 同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有 技

20、巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉 性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅 仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。3、切实抓好本班的卫生保洁工作和清洁区的清洁工作。 重视学校的大扫除，创造清洁卫生舒适的学习环境，初步 构成了班内良好卫生习惯。五、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育, 树立好的榜样与典型，使学生具有群众荣誉感，使班级构 成良好的风气，让学生明白对与错，好与坏。使违纪学生 在学生中没有市场七年级班主任工作总结范文多篇。违纪 后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语 言来要求某些事情，很无味，于是

21、我就请班委成员轮流两 周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一 些文章，根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的状况 下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受 到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。我组织学生开 展“夸夸我班好同学”大家竞相发言，从热心肠的郭燕到 调皮捣蛋的杨昊，每位同学都欣喜的发现自己原先有那么 多的优点。大家的舆论导向都指向正义的一面，发现不好 的事情及时向老师报告或自我解决，给我减轻了很多压 力，同时也减少了不少不良事件的发生。我还利用板报根 据各时期的学校要求结合本班实际帮忙学生树立正确的人 生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都 是为了塑

22、造一个出众的自己，帮忙他们做一个有情有义的 人。六、了解学生，加强与家长的沟通，推进家校合作教 育。平时深入了解学生，多和学生沟通，及时了解学生的 思想、学习和生活状况，以便对学生进行有针对性的教育。 我经常与家长取得联系，争取用心作好家校合力教育工作。 主要是透过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学 习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状 况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决 都收到了事半功倍。七、做好学生的思想工作，努力配合科任老师，提高 学生的各科成绩发现问题，及时找学生谈话，给需要帮忙的学生及时 的辅导与关心，尽量把问题处理好。指导学生学习方法， 提高学习

23、效率。根据学生的各自不同状况，对他们分别给 予单独的辅导、监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。 坚持开展学生的思想教育，针对思想有波动的、瞻前顾后 的学生，引导他们做好眼前的工作，说服他们安心地投入 紧张有序的复习；对思想包袱重的学生，鼓励他们看到自己 用心的一面，坚定信念，争取更好的成绩。同时，注重与科任老师的沟通，及时从科任老师当中 了解学生的动态以及问题所在，同时将学生对该老师的意 见及时反映给该科老师，注重解决科任老师反映的问题， 协助科任老师做好引导教育学生的工作，帮忙学生提高各 科成绩。八、莫忘初一新生适应性引导12345 6利用班会课我对同学们做了中学生活适应性调查问卷，其中对

24、学习环境的变化、所学科目的增加、任课 教师的更换、作业量的增加、不同的管理方式及生活方式 等存在的问题较多，学生都在开学后较短的时间内难以适 应，产生了想家、厌学、烦躁的不良情绪，个别学生还会 因此辍学。虽然随着时间的推移大部分学生都能适应，但 作为班主任应及时的了解状况，组织开展主题班会、个别 谈话、家访等方式做好防范与引导工作，培养学生用心健 康的心态，以防止后续问题的发生。经过一学期的努力工作，我深感作为班主任职责之重。 在今后的工作中，我将更加努力，继续学习，踏实地做好 工作，“你们的进步是我最大的快乐”，我会以此来严格要 求自己，不断努力，争取更大的进步。七年级班主任工作总结：初一班

25、主任学期期末工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮 忙下，顺利走过了一学期。此刻就把一学期的工作状况总 结一下。一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，务必先规范学生的行为，提高学生素质, 与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、 课间操，卫生清洁持续工作等督促检查，经常性、随意性 地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入 学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式, 尊重学生个性发展，为孩子的成长

26、创造一个愉快的心理运 动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。 对于优等生，不掩饰他们的缺点，用心引导他们扬长改过, 努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错, 是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少用 心发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她 大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以 鼓励，锻炼她的胆量。透过这样的锻炼取得了必须效。二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学 生参与各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任 一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作 用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养

27、自我管 理意识和自主学习的潜力，值日班干部每一天轮流等级考 勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰 富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做 做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：如用心参与学校组织各项活 动，用心报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20乘 50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等 奖，等等。这些群众活动都要学生齐心协力，一齐来完成。三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一 道成长老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱， 也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在 学习上给予关心与爱护，在精神上给予

28、鼓励与支持，使学 生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道七年级班主任 工作总结范文多篇。”与此同时，我还注意培养他们同学的 友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如 手足。1、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目 的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合 自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习 惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打 下良好基础。2、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅仅要关心学生的课业学习, 而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践 活动。以培养他们的劳动观念和为

29、人民服务的思想，养成 良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能， 增长实际才干。四、重视与家长的联系，双向管好学生。学生与进步，群众的成长，离不开教师，也离不开家 长。为了更好的全面了解学生状况，我透过多种形式与家 长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓 励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要 的学习环境，为孩子做好榜样。五、用心主动地和各科教师联系，协调学校各方面的 教育力量，发挥如纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方 面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳 动，树立老师的威信，增进师生情谊七年级班主任工作总 结范文多篇。六、存

30、在的不足，需要改善的地方1. 期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复 习阶段学生的心理辅导与思想教育。2 .学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍 然不高。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态, 使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。七年级班主任工作总结：光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的班主任工作已结 束，本学期我担任初一 (2)班的班主任工作，本班有44人, 男生24人，女生20人，回顾这一学期的工作，我主要以行 为习惯教育为主，以素质教育为辅，配合学校做了如下工 作：一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯。由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习 和

31、行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是 抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开学的 军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自 己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行 评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学 都有一个具体的认识，明白具体要求，明白什么该做，什 么不该做，怎样做才贴合要求。宣讲完成之后，再在班上 张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法 是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令 人满意的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成 绩。二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 一个新班级的营建，选好班委是很

32、重要的一个环节。 我透过两个渠道来选用:一是看学生的组织潜力；二是借军 训观察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学 生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚 至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作 主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的 记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当 好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果七年级班主 任工作总结范文多篇。三、引导学生找到适合自己的学习方法，努力营造良 好的学习环境。此刻初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校 里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习 环境，对提高学生的德育素质，起了相

33、当大的作用。首先 对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育， 培养其自信心及职责意识，让他们明确学习的目的在开学 初期让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反 馈，赏罚分明。此刻班级风气正，学风浓，凝聚力强。班 级真正成为一个和谐向上的群众。四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向。123456初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，结合学校进行自成教育一初一 自信成功的培养。在初一阶段以学习习惯培养系列为支点 为。以规范行为为目标，以强化管理，潜心研究，夯实基 础为重点为，致力培养合格的初中生。针对这一总

34、的目标, 在班会课上进行了题为相信自己，勇于开拓的演讲比赛。 使学生发现了自己的优缺点，从而正确的认识了自己。在 班级中构成了良好的学生氛围。回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了必须的 进步，但是仍有很多不足的地方。女口：处理突发事件不够全 面。总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做 一个好的班主任，务必具备一颗高度负责和与时俱进的心, 只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将继续努 力，多向老班主任学习，取长补短，奋发上进;争取做得更 好。七年级班主任工作总结：光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工 作已经结束了。一学期以来，我担任初七年级4班的班主 任。在工作期间，

35、我认识到班主任工作是一项繁琐而又细 致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不 同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个 讲礼貌、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班群众，就 需要做超多细致的工作。现就把一学期的工作状况做如下 总结：工作状况1、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务， 也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个 学生务必要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育 他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强 群众观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向 上、朝气蓬勃的群众。在向学生进行思想品德教育时，按 照德育方

36、法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持 之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事 情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出 批评，并私下做思想品德教育工作。2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班 级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任 尽心尽力外，班干部的选取和培养十分重要。班干部的好 坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立 为群众服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习，团结 同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求, 注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中 的不良行为。而对班干部在班级中的不良行

37、为，决不姑息。 另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生；纪 律上互相提醒；劳动生活上互相帮忙。这样既能在班干部 的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因 此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气， 使班级成为一个大家庭。3、教育学生努力学习，关心学生身心健康学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目 标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合 自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学 习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅 仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科 技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念 和为人民

38、服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌 握必须的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的 同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功, 感受到学习的乐趣，构成良好性循环。经验和体会当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会 很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那 一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大 的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最 好的朋友，那快乐是无可言语的七年级班主任工作总结范 文多篇。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一 个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学 生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，

39、用欣赏的 眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信, 只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启 学生心灵的钥匙。问题和教训由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现 不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较 差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头帯班以来，虽然从各方面都十分注意，力求以严、以 勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的 事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有 发生。今后努力方向1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班 干部。2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带 头作用。继续辅导学困生。3、关注中等生，充分挖

40、掘他们的潜力，提高他们的学 习兴趣，帮忙他们改善学习方法，构成一大批乐学好学的 群体。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、 智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地 方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习, 总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 七年级班主任工作总结：一学期以来，我担任初一班的班主任。在班主任期间, 我认识到了一位班主任"身正为范”的重要性。初一年级 是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留 下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给 学校的教育工作带来很大的

41、麻烦。因此，我觉得初一班级 管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是建立优 秀班群众的关键。这学期我主要采取以下几个措施：1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通 常有一种陌生的感觉七年级班主任工作总结范文多篇。要 消除陌生的感觉，群众的力量是无限的。群众主义精神是 在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。透过活动 加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的 纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能 因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气, 使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班群众。在活动中选拔班干部。选拔和

42、培养好班干 部，使之构成坚强的群众核心，是班群众建设的一件大事。 所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制 的，而是在实践中脫颖而出的，所以要透过群众活动和学 生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动 中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时, 才可能被拥戴为干部。透过活动，比如演讲、卫生劳动、 分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有潜力、有口 才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后, 让他们自己选取班干部的职位。这样选出来的班干部才有 工作热情，职责心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄 力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主 任要大胆放手

43、，把一些具体事务派下去，建立层次分明的 立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班 干部的工作潜力有了很大的提高，更重要的是培养了他们 的主人翁意识和职责心。一方面，我透过各种方式让学生 在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进 行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有 效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如, 学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进 良好的学风、班风的构成。使我班在学校的各项考试和管 理评比中都取得了良好的成绩。3、用心抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们,1=.深入调查

44、摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因 材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强 心理疏导，让他们认识到自己的价值。4、釆用各种方式开展活动。有好处的活动有利于学生 的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高 活动的质量和水平，收到了很好的效果。5以远大的理想激发学习一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标, 就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应用心 创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自 己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他 们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾 越，而是可透过自己的努力

45、去跨越，并要求学生制订学习 计划，把对理想的追求转化为学习动力七年级班主任工作 总结范文多篇。总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一 个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这 个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来， 我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教 学经验，在实践中学习。七年级班主任工作总结：重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好 可爱。开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵 守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样 飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方 的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自 觉

46、性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期， 同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各 项教育教学任务，我班成为一个和谐的班群众。一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的， 端正学习态度1.加强安全教育。这学期，我们注重学生的安全问题, 进行了三次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为 “安全教育月”，把开学的第一周定为“安全教育周”，开 学的第一节课，我们就是安全教育课，重点讲解了道路交 通安全。期中考试之后，个性是全国两次较大的校车事故 及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次 对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份, 我们再次对学生进行安全条例的

47、宣传教育，反复强调 生命只有一次，职责重于泰山。1234562.加强公民素养及行为规范的教育。这学期， 我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合, 以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。班团 课上，我们组织学生，认真学习了中学生守则、中学 生行为规范等，结合思品等课程，加强学生公民素养的 教育。每一天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的 教育。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用 晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。有了这些措施, 学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。3.对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。七 年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担

48、的加大， 有点无所适从。个性是本校的座位，相当于“开圆桌会议”, 便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也 便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习用心性、主动性的 学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。应对 这种状况，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也 进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的 罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交流，取得了 比较好的效果。二、用心参加学校组织的各种活动。本学期，我校举 办了几次大型的群众活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体 育运动会、“一二九”演讲比赛等，元旦前夕班级还举行了 一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛，由

49、 于老师的精心组织、同学们的用心配合，我班都校三等奖 的好成绩。体育运动会，同学们用心参与、勇于拼搏，我 班获得了拔河、跳长绳、女子4x100米等团体项目的第一 名、20x25米团体项目的第二名，班级总分获得丙组的第 二名，并且获得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会， 师生共聚一室，联欢庆祝，分享了彼此的快乐，也增进了 师生之间的感情。三、组建了一个得力的班干部群体。开学之初，我们 根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生 活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、 再在小组内选出各方面的表现突岀的同学为组长，各科任 老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据潜 力大

50、小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行自 己的职责，班级工作干得有声有色，构成一个充满活力的 得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基 础，并取得了满意的效果。四、定期召开班级例会。本学期，我们老师每周坚持 召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的状况进行 广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺, 并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后，认真进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。五、重视培优补差工作。期中考试后的质量分析，我 们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个比较，发现七年 级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得分的 关键科目。学得好，很容易缩

51、小差距，反之，则会拉大差 距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快构成共识, 针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是： 数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“消灭” “个位数”；英语老师负责英语的教学和培优、定 岗实习的殷老师进行补差；其他统考学科的老师针对各自 科目的实际状况进行培优补差。各个老师团结一心，协同 作战，构成合力，接下来的一次月考就取得了较理想的差 距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上升。六、用心参加各级各类竞赛活动。本学期，我们参加 了各级各类的各项比赛，语文有市“语基”竞赛、市主题 读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写比 赛等，都取得了

52、较好的成绩。个性是市教科院组织的人文 实践活动一一纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛, 我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等 奖，可喜可贺。透过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴 趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。七、“两课”活动进行得有声有色。本学期，省教育主 管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班老师用心参 加。各科老师都参加了学校的教学大比武获得，连定岗实 习的殷老师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得 学校的嘉奖。“课外访万家”，除平时的有针对性的个别家 访外，我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活 动。第一次是走访偏远的中洲以及唐涂 童周玲 北

53、咀一一新华一一大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这 两次家访，我班老师与家长广泛接触，与学生交心谈心， 增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效 应，有力的促进了我们的教学高中。八、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩。这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平时, 针对每个学生的实际状况，重视学生的个别辅导。不管是 上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们经常找学生 交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成绩。由于釆取了以上措施，我班各项工作都取得了很好的 成绩，个性是期末考试，我班取得了很理想的成绩。五个 统考科目，除英语居第二外，其他四科不论是人均分、还 是及

54、格率或优秀率，都取得了年级第一的好成绩。至于年 级排行，我们班也在年级中居优。当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误 与不足肯定存在。我们要找出这些不足，总结经验，吸取 教训，争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。七年级班主任工作总结：本学期我担任初一班班主任工作七年级班主任工作总 结范文多篇。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重 的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在 班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。 作为教师，首先就应把教育当作一种事业，而不是事情。 事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和

55、性质上，都绝不相同。任何事情都是能够做的，就看你怎 样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是 一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会 设计它的未来，把每一天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血， 而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业， 就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了， 你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的： 我们都明白，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作 是一件苦差事，那么，他就很难学好，必须要把“要我学” 转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主 任也一样，如果把当班主任

56、当作是一件苦差事，那么，他 就缺乏工作的用心性，时时事事都会被动地去做，工作就 难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工 作职责心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚” 的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐， 尽力做好份内的每件事情。其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的 班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生 的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。 当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检 查。再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫 生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了 “七年级一班 礼貌班规及处理措施”，并

57、使之成为全班同学行为的规章制 度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜 每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正 做起来却很烦琐。但务必要持之以恒，否则是不会有成效 的。透过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德 量化管理办法实施规则要尽可能细，工作务必要做到位。 对于奖罚标准务必事先制订好，使他们有一个明确的奋斗 目标。第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位 学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为 班主任关注的不仅仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注 如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千 学万学，学做真人七年级班主任工作总结范

58、文多篇。”因此, 我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处 处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为 学”的口号。第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待 每位学生。一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力 将自己“与人为善”的爱心和班群众“普遍的友爱”倾注 给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等 生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做 人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里 的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、 信任，充分调动他们的用心因素。公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事 务，无论是大事小事，我都坚持公正这一原则，博得全体 学生的信任。第六、认真细致做好思想工作，用心配合任课老师， 努力提高学生学习成绩。初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由 于学习资料的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起 伏，对学习会失去信心。如何帮忙这些学生过好这个关， 成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面 的具体工作：1. 常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学 生，