苏教版六年级科学下册期中试卷及答案_第1页
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文档简介

1、苏教版六年级科学下册期中试卷及答案一、温度的测量1、温度表示物体的           。要准确测量温度,需要使用          。2、实验室中常用的温度计,是利用水银、酒精等       的性质制成的。常用的温度单位是     ,用      表示。冰水

2、混合物的温度是      ,1标准大气压下沸水的温度是    。人体正常的温度是    ,39读作        。3、温度计的使用方法:测量前,首先要看温度计的最小刻度和量程,不能测量超过温度计_的温度;温度计的玻璃泡要与被测物体_,不能碰到容器的壁和底;不能将温度计从被测物体中_读数,还要等稳定后才能读数;读数时视线要与温度计内液面_。4、体温计的测量范围为_至_,最小刻度为_。5、体温计由于有一段特别细的弯管,

3、使得水银柱_,这样体温计就能离开人体读数,所以体温计在使用之前,要用力甩几下,使水银柱回落到玻璃泡内。考点1:温度的概念及单位1. 某同学从气温计上读得当时的气温为5,则下列读法中正确的(    )a 零下5度     b 负摄氏5度     c 零下5摄氏度      d 零下5度2. 物体的         称为温度,温度计是利用水银、酒精等液体的

4、60;         原理制成的。南方夏天最高气温高达37,读作           ,北方冬天最冷有零下40摄氏度,记作   _ _。3. 摄氏度是常用的温度单位。在科学上把       的温度定为0,          的温度定为100,在0和100之间

5、分成100等份,每一等份就表示1摄氏度。4. 将右手放到一盆冷水中,左手放到一盆热水中,过一会儿把双手同时放到一盆温水中,则两手的感觉是                                      

6、0;              a右手热,左手冷            b右手热,左手热                 (   )c右手冷,左手热  

7、0;         d右手热,左手冷   考点2:温度的测量工具1. 图4中,甲图温度计读数是 _,读作         ;乙图温度计读数是_  ,读作       _ 。2. 在使用温度计测液体温度,以下做法中不正确的是(    )a使用前必须观察它的量程,认清它的最小刻度值b温度计玻璃泡浸入被

8、测液体中,应立即读数c温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁d读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线要与温度计中的液体面相平3. 关于水银温度计和体温计,下面说法正确的是(    )a都可直接测沸水的温度          b都可离开被测物体读数c玻璃管内径都有一弯曲处特别细  d都是利用液体热胀冷缩的性质制成的4. 有一支温度计刻度不准,将温度计放在冰水混合物中示数是-3,放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为97,若放在室内空气中示数是20,则室内

9、空气的实际温度是a17     b20     c23      d19.25. 某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.,该同学在未甩的情况下,又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温,测得结果:甲为38.,乙为39.6,丙为39.6,则(   )               

10、;                                a.只有甲的正确             b.只有乙的正确    

11、;                                  c.只有丙的正确             d.乙肯定正确,甲和乙也可能正确6.

12、有一支刻度不清的温度计,插入冰水混合物时液柱的高度为2.5厘米;插入沸腾的水中时液柱的高度为17.5厘米.那么这支温度计液柱为5.5厘米时被测物体的温度为(     )a、20     b、37      c、50    d、337. 以下是用温度计测量液体温度的实验步骤:a估计被测物液体的温度;   b取出温度计;c观察温度计的测量范围及最小分度,选择适当的温度计;   d让温度计玻璃泡与被测液

13、体充分接触;e读出温度计的示数,并记录。    则实验步骤正确的顺序应是_。8. 关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计,下面说法正确的是(   )a 都可以测量人的体温                     b 都可以离开被测物读数。c 都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。   d 刻度范围一样。9.把手指浸入一杯

14、水中,感觉不冷也不热,这杯水的温度最有可能是(      ) a.75         b.55         c35          d.15二、质量的测量1、质量的国际单位制单位是_(kg),单位换算:1吨(t)=_千克;1千克=_克(g);1克=_毫克(mg)。2、一切物体都是由_组成的。

15、物体所含物质的多少叫做_。物体的质量不会随物体的_、_、_、_而改变。质量是物体的一种属性。3、实验室里测量物体的质量常用_。托盘天平的使用方法:_:把天平放在水平桌面上,把游码移到左端的_处,调节横梁两端的_,使指针对准分度盘_,这时横梁平衡;_:把被测物体放在_盘,估计被测物体质量的大小,用镊子向_盘加减砝码,先大后小,并调节游码的位置,直到天平恢复平衡,这时物体的质量等于盘里砝码的总质量_游码所对刻度值;整理仪器。4、使用天平的注意事项:使用前,要首先看天平的最小刻度和量程;不能用手去摸天平托盘或砝码;取放砝码要用_;潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在_里称量,没有腐蚀性的化学药品可在

16、天平两盘各放同样的_,然后称量;加减砝码时要轻拿轻放。天平游码在读数时,要看游码_边所对的刻度值。5、使用天平时,左边质量=右边质量+游码所对刻度值,如果物体放在右盘,砝码放在左盘,则物体的质量等于盘里砝码总质量_游码所对刻度值。考点1:质量的概念及单位1.  按照国际标准(si),质量的基本单位是(    )a、吨   b、千克   c、克   d、毫克2.  一个物体的质量大小决定于(    )a物体外部形状大小;   &

17、#160;  b物体的状态和物体所含物质的多少;c物体所处的位置;        d物体所含物质的多少。3.  质量是5×106毫克的物体,可能是(    )a一粒米     b 一个中学生     c一只鸡      d 一个鸡蛋考点2:质量是物质的一种属性1. 有一宇航员把3千克铜块带到太空中,下列说法正确的是(  

18、;  )a、位置变了,铜块的质量变小          b、温度和位置变了,铜块的质量变大c、位置变了,铜块的质量不变          d、铜块的形状、状态不变,质量变小2. 一位质量为55千克的宇航员在太空飞船中处于漂浮状态,那么这位宇航员的质量是多少(    )a大于55千克     b小于55千克   

19、;  c为 0 千克      d等于55千克3. “勇气号”探测飞船在火星表面着陆,因为受到的引力是地球的1/10,所以它的质量着陆后与地球上相比(     )        a、变小       b、变大         c、不变     d、不

20、存在了4. 下列说法正确的是(       )a、将一铝块压成铝片,它的质量减少   b、将一铝块熔化成铝水,它的质量不变c、将一铝块从地球上带到月球,它的质量变小   d、将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体,它的质量不变考点3:质量的测量工具1. 下列测量工具中,实验室常用来测量物体质量的是(    ) a天平     b磅秤     c托盘秤   

21、  d 弹簧秤2. 若天平所配备的砝码盒中备有下列砝码:100 g 1个、50 g1个、20 g2个、5 g1个、2g2个、1 g1个。天平标尺上游码所示的刻度如图,天平最大可称量_ g,它能达到的准确度是_ g。用此天平称某物体的质量时,当天平右盘中放20 g的砝码1个,2 g和1 g砝码各1个,游码位置如图所示,天平横梁平衡时,被测物体的质量是_。3托盘天平调节好以后,在称量时发现指针偏在标尺中央的左边,这时应(    ) a、把右端的平衡螺母向右旋出一些        

22、   b、把左端的平衡螺母向左旋出一些c、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动   d、将天平右盘中砝码减少4(1)对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时,发现指针指在分度盘中央的左侧,这时应将横梁上的平衡螺母向_调节(填:"左"或"右")。(2)用调节后的天平测某物体的质量,所用砝码和游码的位置如图2所求,那么该物体的质量是_ 克。5.某同学把天平调平衡后,错把待测的小石头放在右盘,左盘放砝码20克、10克各一个,又把游码移到2.6克处天平刚好平衡。问:小石头的实际质量为多少?6.某同学在用天平测量物体的质量实验结

23、束后,整理仪器时才发现砝码磨损了,则他测量的结果与实际质量相比_(填:偏大、偏小、不变) 7.关于托盘天平的调节,有以下几个步骤  调节天平两端的平衡螺母。 天平放在水平面上移动游码到零刻度线  加减砝码或移动游码使天平平衡  左盘放称量物体  读数。正确的顺序是(    )a、b、c、d、8.某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量,天平平衡时,右盘上的砝码为: 100克一个,20克砝码二个,10克砝码一个,5克砝码一个。游码位置如图所示:则这本书的质量为(      )a.153.8克         b.156.2克      

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