2022年2022年小学一年级语文下册研说教材说课稿

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学校一年级语文下册研说教材说课稿各位评委老师,大家好！今日我研说的教材为人教版学校一年级语文下册；题目为：亦教亦研,灵动飞扬；研说的流程主要包括说课标.说教材.说建议三个方面去说；说课标也就为课程目标,从三个维度和两个领域两方面去说；说建议主要从编写特点.编写体例和内容解析以及专题整合三方面去说；说建议主要从教材建议.评判建议和课程的开发和利用三方面去说；一.说课标第一个课程目标即三个维度；第一个维度： 学问与技能；全册要求正确熟悉550 个常用汉字,会写250 个生字,把握汉字的基本笔画.笔顺；学会默读,用一般话正确流利的朗读课文；其次个维度

2、：过程与方法；要求同学能借助图画.儿歌.拼音等,主动探究性学习,用自己喜爱的.活泼好玩的方式识字；初步具备收集和处理信息.口语交际的才能；加强语言的积存,诵读儿歌.童谣或浅近的古诗,课外阅读总数不少于5 万字；有写话的爱好,绽开想象,初步体验情感和语言的美丽,学会倾听.表达与沟通；第三个维度：情感态度与价值观；培育孩子爱国主义情感.社会主义道德品质,初步形成积极地人生态度和正确的价值观；并能感受到精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载大自然的美好以及中华文化的博大精深；其次个课程目标即五个领域；第一个领域：识字与写字；同学喜爱识字,有主动识字的愿望,并勉励探究多种识字的

3、方法,积存生字,正确书写笔画笔顺；其次个领域：阅读；要求有感情的读文,体会情感因素,积存语言.古诗以读背为主,借助插图阅读；第三个领域：口语交际；要求能恰当运用插图和教学中丰富多彩的活动等,提高语言的 组织才能和表达才能；第四个领域：写话；要求写话有爱好,写自己想说的话,学习使用逗号.句号感叹号；第五个 领域：综合性学习；要对四周事物有奇怪心,善于观看身 边的事物.大自然.活动等,能用口头或图文的形式表现自 己观看所得；（与以往不同之处：修订前后要求识字的总数不同；口语交际进行多角度挑选； ）二.说教材我将从八个专题.编写特点.编写体例与内容解析以及两个整合四个方面去说；第一,说编写特点；本册

4、教材编写的特点主要表现在五个方面；特点1.专题组织单元加强整合；这样支配培育便于同学的素养；特点2.支配综合性学习；比如：第一.四单元,让孩子感受春.夏天的漂亮；第五单元,告知孩子遇到困难不要怕,要想办精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载法解决；第八单元,告知孩子,身边到处有科学,要善于发 现.探究；特点3.不断更新课文；这样支配,不仅面目一新,而且具有时代气息.人文颜色和情感因素；比如：有反 映领导事迹的邓小平爷爷植树；有反映家乡新貌的画家乡；有表达关爱他人的月亮的心愿；有介绍自然常识的棉花姑娘等；特点4.编写角度由老师的教转成同学 的学；不管为单元导语.课后练习,

5、仍为语文园地,都以伙伴的口吻表达.亲切,自然；特点5.语文园地,形式多样,内容丰富；例如：每个语文园地支配了“我的发觉”.“日积月累”.“口语交际” . “展现台”等多个方面,帮忙孩子巩固并学会使用所学的生字；其次,八个专题；全册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容；共八个专题,分8 组,分别为：多彩的春天.家庭生活.爱护环境.欢乐的夏天.动脑筋想方法.我们的生活多么幸 福.我们都有好品质.我们身边的科学；八个专题贴近儿童 生活,表达时代特点,包蕴着训练价值；接着,说编写体例及内容解析；编写体例我将从全册编写体例和单元编写体例两方面去说；1. 全册编写体例；全册包括 8 个识字, 34

6、 篇精读课文和5 篇选读课文, 8精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载个语文园地以及两个生字表；识字课中,支配了词语.对对子.谜语.谚语.诗歌等多种形式；大多采纳了同学喜闻乐见的韵文形式,易于朗读；内容均贴近每一组的专题,便于整合；课文内容丰富多彩；大体由浅入深的次序编排,每一组的课文内容上有肯定的联系；语文园地,主要支配了“四个栏目”,我的发觉勉励同学探究.发觉.学习多种识字的方法；日积月累引导同学积存好词佳句,优秀段.篇；口语交际与专题联系,在互动中培育口语交际的才能；展现台给同学供应展现学习所得的舞台；全册教材中,每组内容都大同小异,都有一个识字,4-5 篇精读

7、课文和一个语文园地组成；我将以教材第6 组内容的支配为例进行解说；本单元为由一个识字, 四篇精读课文 （吃水不忘挖井人 .王二小.画家乡.快好孩子乐的节日和一个语文园地六组成；课文末尾仍支配了五篇选读课文,有春风吹.象鼻桥.好孩子.咕咚.小猴子下山 ；课文的最末尾支配了两个生字表；生字表一 中归纳了全册550 个会认的字,生字表二归纳了全册250 个会写的字；2. 单元编写体例；每个单元都由单元导语.课例和语文园地三方面组而 成；单元导语：为为了点明专题,提示要点及重点；课例： 识字 1 个；精读课文4-5 篇；语文园地有固定栏目：我的发精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢

8、迎下载现.日积月累.口语交际.展现台,有机动栏目：我会连.读读背背.我会读等；例如： 第五组动脑筋想方法；识字 5 支配了猜谜语；课例有 18 课四个太阳 ,作者靠着丰富的想象画出了四个不同颜色的太阳；体会作者和善的心地和美好的心愿；19 课乌鸦喝水,让我们熟悉乌鸦的善于动脑.聪慧能干的一面； 20 课司马光,让我们体会到：遇到困难时,不要慌张,冷静机灵才会想出好方法；21 课称象,让同学感悟,曹冲为个遇事爱动脑筋,聪慧的孩子；语文园地由“我的发觉”.“日积月累” .“我会读”“口语交际” .“展现台” 五个栏目组成；案例18.四个太阳,“绿绿的太阳,挂在夏天的天空” .“金黄的太阳,送给秋天”.“红红的太阳,照亮冬天”.