2022年2022年小学语文五年级下册期末综合复习卷

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校语文五年级下册期末试卷（时间： 90 分钟）项目积存空间阅读小书房小作家天地总分得分第一部分积存空间（ 40 分）1.读拼音,我能规范.美观地写出相应的汉字；5 分j ju é j ì di ànpáoxi àoèhàolinsh ng b ng qì chàz y n hó ng2.火眼金睛找错别字,在错字下划线,把正确的字写在括号里；（3 分）应接不瑕（）完尔一笑（）禁飘带舞（）花团紧簇（） 不屈不饶（）暂钉截铁（）3.依据句子中划线部分的提示,写出相应

2、的成语；（ 6 分）(1) 和氏璧为极其宝贵的东西,价值不行估量；（）(2) 天津这周太热了, 大街上人们甩一把汗, 就像下一阵雨；（） 3 在园子里,我可以随自己的心愿,想做什么就做什么；（）4 . 挑选恰 当的 词语填 空；（ 4 分 ）扇动勉励激励1.“出色极了”,这声音始终（）我坚持不懈地写作；2.听到这个兴奋人心的消息,战士们受到了极大的（）；假如就虽然但为之所以为由于1.（）几十台缝纫机发出的声音惊天动地, （）母亲依旧工作着；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.珍宝鸟（）趴在我的肩头睡着了, （）信任,往往制造出美好的世界；3.（）空气中没有灰尘,人类（）难以生存；

3、5 . 请把句 子补 充完整 ；（ 4分 ）（ 1） 地满 红花 红满 地,（ 2） 让预 言的 号角 奏鸣 ！哦 ,西 风啊 ,（ 3）,吾将上下而求索；（ 4）有志不在年高,（ 5）,浪淘风簸自天际；（ 6） 果实 的事 业为 尊贵 的, 花的 事业 为 甜蜜 的, 但为 让我 在；6 . 以下一 组句 子中, 没 有语 病的 一句 为（）；（ 2 分 ）a.市场上的水果真多啊！有苹果.葡萄.西红柿.香蕉.西瓜等；b.我穿上了干净的衣服,把脏衣服脱了下来；c.这学期,我班参与学雷锋活动的有30 人之多；d.我喜爱看文学和戏剧作品；7 . 课文精 彩片 段回放 ； （ 16 分 ）1.本 学

4、期 ,我们 认 识了 很多 大作 家笔 下 的人 物,有的武 松,的杨氏 之 子,的 严 监生 ,的诸 葛亮；2. 再见 了,亲 人 这篇 课文 描写 了志 愿 军战 士在 回国 时和.等朝 鲜人 民依 依惜 别的动 人情 景,充 分表 达了 抱负军战 士和 朝鲜 人民的感 情； 3 . 草原 让 人 深切 地 感受 到内 蒙 古草 原 不但, 而且； 自 己 的 花 为 让 别 人 看 的 让 我 明 白了；桥中的老汉那的精神震动着每一个读者的心；4.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又又,有点儿像；船头和船艄向上翘起,像挂在天涯的,行动轻快敏捷,似乎田沟 里的；作者用一连串的修辞方法,写出了威尼

5、斯小艇 的；5.牧童为诗人写的,诗的前两句为,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载；此诗描画了牧童的生活；其次部分：阅读小书房（30 分）一.阅读晏子使楚选段,回答疑题；（ 7 分）楚王支配酒席（款待款待）晏子；正值他们吃得兴奋的时候,有两个武士 押着一个囚犯,从堂下走过；楚王观察了,问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他为哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪,为齐国人；”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿？”楚国的大臣们听了,都（满意扬扬满意洋洋）地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了；哪知晏子面不改色,站起来,说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘,又大又甜； 可为橘树一

6、种到淮北, 就只能结又小又苦的枳, 仍不为由于水土不同吗？同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业, 好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,或许为两国的水土不同吧；”楚王听了,只好赔不为,说：“我原先想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了； ”从这以后,楚王不敢不敬重晏子了；1. 在文中括号内用“”挑选恰当的词语；（1 分）2.从文中找出以下词语的近义词； （2 分）沾沾自喜（）笑眯眯（） 嘲笑（） 表情自如 3.用“”画出晏子反对楚王的话,并说说这些话妙在何处？（2 分）4.你觉得晏子为一个怎样的人？（2 分）（二）阅读将相和选段,回答疑题；（ 8 分）蔺相如在渑池会上又立了功；赵王封蔺相如为上卿,职位

7、比廉颇高；廉颇很不服气,他对别人说： “我廉颇攻无不克,战无不胜,立下很多大功；他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了；我碰见他,得给他个精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面；有一天, 蔺相如坐车出去, 远远观察廉颇骑着高头大马过来了,他赶忙叫车夫把车往回赶； 蔺相如手下的人可看不顺眼了；他们说, 蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的, 为什么要怕他呢！ 蔺相如对他们说：“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害；”蔺相如说：“秦王我都不怕,会怕廉将军吗？大家知道,秦王不敢攻击我们赵国

8、,就由于武有廉颇,文有蔺相如；假如我们俩闹不和,就会减弱赵国的力气,秦国必定乘机来打我们；我所以避着廉将军,为的为我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里；廉颇静下心来想了想, 觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应当；于为,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如 门上请罪；蔺相如见廉颇来负荆请罪,赶忙热忱出来迎接；从今以后,他们俩成 了好伴侣,同心协力保卫赵国；1.“廉”字用音序查字法应先查,用部首查字法应先查部；（ 1 分）2.你认为选文主要写了一件什么事情？（2 分）3.用“”划出详细写“廉颇负荆请罪”的句子；（1 分）4.请把“秦王我都不怕,会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不

9、转变其句意；（1 分）5.读了短文,你认为“将相”和好的根本缘由为什么？（3 分）（三）阅读短文,回答疑题；最美的名字在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文；结果,一精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠；这个女生名叫秦沫沫,她为大家表达了自己名字的要领由来 我原来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震；陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命；我和两个阿姨被埋在了废墟下面； 一开头,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨 轮番抱着我, 她们看我渴得快死了, 就试着往我的嘴里滴了些尿液

10、,可我说什么也不愿咽,全都吐了出来；“这孩子的命怕为保不住了；”一个阿姨难过地说；“为啊,即使但为有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！ ”另一个阿姨也失望地说；突然,这个阿姨被自己的话提示了, 她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰巨地积存了一点唾沫喂给了我六十多个小时过去了,（ 1）我们竟然被（解放解救）出来；为了记住我为怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从今改名叫“秦沫沫；”没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但（2）我们全怔住了；那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同平常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为宏大的喂哺1.用“

11、 ”划出括号内用得恰当的词； （3 分）2.联系上下文,用自己的话说说以下带点词的意思； （ 2 分）失望： 非同平常： 3.短文中有两个 “我们”,其中第（ 1）处的“我们”指的为 ；第（2）处的“我们”指的为 ,我认为这个名字为 “最美的名字 ”为由于 （_ 4 分）4.这篇短文主要写了什么？（3 分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5.请你对短文中的“阿姨”说几句话； （3 分）第三部分小作家天地（ 30 分）1.写留言（ 5 分）小强借了小明的一本书, 他周日早上去小明家仍书, 结果小明家恰巧没有人,而小强自己又不能久等, 仍得去图书馆找妈妈去买书； 于为, 小强想写个留

12、言条沾到门上说明情形, 并准备明天上学时把书带到学校仍给小明； 请你帮小强写个留言条,留意格式；2,写作文（ 25 分）以“感动”为题,写一篇你亲身经受的事；温馨提示：在我们的生活中,感动你的可能为一件生活中的小事.可能为书中的一个小 故事.可能为电视上的一个小镜头请你拿起手中的笔,把让你感动的一点写下来吧！要求：不得少于400 字；写出真情实感；学校语文学问大全（阅读）阅读1.朗读（一）句读肯定要把每句话的完整意思领悟清晰,依据词语间的意义关系把相关的词连在一起读出,中间不能随便停顿；（二）停顿这里着重介绍标点符号的停顿长短句号.叹号.问号的停顿稍大于分号.冒号, 分号.冒号的停顿稍大于逗号

13、,逗号的停顿稍大于顿号；长句子的中间停顿考虑句读；（三）重音一般说来,表达全句中心的关键词语应当读成重音；如：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载朗读重音趣题依据左边句子标出重音、从右边找出与之相对应的句子、用线连起来 我不会写诗a仍为你来写；我不会写诗b绝不为不愿写； 我不会写诗c谁说我不会写； 我不会写诗d只喜爱读诗； 我不会写诗e写篇散文吧；（四）语调语速1平缓文章开篇交代大事的时间.地点.人物的句子,可用平缓的语气朗读；说明看法.表达事实的一般陈述句；2高声渐慢用于表现反问.愤慨.口号.警告3高声缓慢用于表现厌恶和迟疑心情4高声渐快用于表现惊奇.坚决确定5高声急迫用于表现呼救

14、.愤慨6轻声急迫用于表现在紧急氛围中7低沉渐慢用于表现融洽.深思.置疑8低沉缓慢用于表现繁重.哀思.庄重9轻声渐快用于表现越来越紧急10轻盈跳动用于表现欢畅的语句（时轻时重.时快时慢）2.写作特点（表达方法）在结构.次序.语言.中心等方面去领悟表达方法；1.结构方面的表达方法：总分.分总.总分总的结构方式先总（概括）后分（详细）开头和结尾的方法和特点常用的开头方法和特点：开门见山, 直入正题； 说明情形, 交代背景； 提出问题, 引人深思；描写环境, 渲染气氛； 运用倒叙, 造成悬念； 照料题目, 揭示中心； 常用的结尾方法和特点： 自然结尾,戛然而止；拓展启示,升华主题；重提主要,总结全文；

15、照料标题,照料开头；直抒胸臆,感化读者；过渡和照料；过渡常用关联词语,篇中段过渡,段中句过渡；照料有：首尾照料,前后照料,题文照料；2.按肯定的次序写；常见的表达次序从记叙文表达角度看有：次序.倒叙.插叙.补叙.分叙；a . 次序为指依据事情进展的时间先后次序来表达,也就为按事情进展的先后表达；这种表达方法简单把文章写得条理清晰,脉络分明,利于分清事情的前因后果；1. 时间先后次序2. 地点转换次序由上.左.近到下.右.远移步换景的次序3. 事情进展次序4. 按事物的几个方面分层论述b.倒叙,为把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面写,然后再按事情进展的次序进行表达；倒叙可以造成悬念,引起读者剧烈的阅读爱好,突出重点,造成剧烈的印象；c.插叙,为在表达的过程中,依据需要插入一段有关的事情；d.补叙,为对表达的任务.大事.情节等做简短的补充说明,3.语言运用