2022年2022年小学科学实验操作考核试题及评分表

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校科学试验操作考核试题（一）用温度计测量一杯热水的温度（四年上册第一单元）班别姓名座号成果精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.叙述仪器用品名称（ 20 分）完成以下操作精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载温度计（ 10 分）烧杯（ 10 分）2.拿温度计的方法（ 30 分）手拿温度计的上部（ 10 分）将温度计垂直放入装有热水的烧杯中（10 分）温度计没有遇到烧杯壁及烧杯底（10 分）3.温度计的读数（ 40 分）温度计内液柱停止移动后读数（15 分）读数时,视线与温度计液柱顶端相平（10 分）把测得的温度精确记录下来（15 分）4.

2、整理仪器（ 10 分）仪器用品能整齐放回原处试验记录热水的温度为：学校科学试验操作考核评分表试题（一：）用温度计测量一杯热水的温度学校：班级：考核日期：年月日姓名评分细就1.叙述仪器温度计（10 分）1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载用 品 名 称（20 分）烧杯（10 分）手拿温度计的上部（10 分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2.拿温度计的方法（ 30 分）3.温度计的读数（40 分）4.整理仪器（10 分）将温度计垂直放入装有热水的烧杯中（10 分）温度计没有遇到烧杯壁及烧杯底（10分）温度计内液柱停止移动后读数（15 分）读数时,视线与温度计液柱顶端相平

3、（10 分）把测得的温度精确记录下来（15分）仪器用品整齐放回原处（10分）总分精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载监考员签名：学校科学试验操作考核试题（二）气体的热胀冷缩（四年上册第一单元）班别姓名座号成果精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.叙述仪器用品名称（ 20 分）完成以下操作精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载烧瓶（ 10 分）水槽（或烧杯）（5 分） 气球（ 5 分）2.气球受热的变化（ 40 分）在烧瓶口上套一个小气球（20 分）将烧瓶放入热水中,观看气球的大小变化（20 分）3.气球受冷的变化（ 30 分）2精品学习资料精选学习资料 - - -

4、 欢迎下载将烧瓶放入冷水中,观看气球的大小变化（15 分）说明气球大小变化的缘由（15 分）4.整理仪器（ 10 分）仪器用品能整齐放回原处试验记录气球大小变化证明：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评分细就1.叙述仪器用品名称；（20分）2.气球受热的变化（ 40 分）3.气球受冷的变化（ 30 分）4.整理仪器学校科学试验操作考核评分表试题（二：）气体的热胀冷缩学校：班级：考核日期：年月日姓名烧瓶（10 分）水槽（或烧杯）（5 分）气球（5 分）在烧瓶口上套一个小气球（ 20分）将烧瓶放入热水中,观看气球的大小变化（20 分）将烧瓶放入冷水中,观看气球的大小变化（15 分）说明

5、气球大小变化的缘由（ 15分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（10分）仪器用品整齐放回原处（10 分）总分监考员签名：3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校科学试验操作考核试题（三）测量物体在水中受到的浮力（四年下册第四单元）班别姓名座号成果精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.叙述仪器用品名称（ 20 分）完成以下操作精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载测力计（ 10 分）水槽（或烧杯） （5 分） 铁块（可用钩码） （5 分）2.测量铁块在空气中的重量（30 分）用细绳把铁块捆住,挂在测力计的挂钩上（10 分）用手指提着测力计顶端圆环（5

6、 分）读数时视线与测力计指针相平,将读数精确填入表格（15 分）3.测量铁块在水中的重量（30 分）把与测力计连着的铁块放入盛水的水槽（或烧杯）中,铁块完全浸入水中,不能遇到水槽底（ 15 分）读数时视线与测力计指针相平,将读数精确填入表格（15 分）4.比较铁块在空气和水中读数的大小,将数据精确填入表格（10 分）5.整理仪器：仪器用品能整齐放回原处（10 分）试验记录表铁块在空气中的重量铁块在水中的重量铁块在水中受到的浮力学校科学试验操作考核评分表试题（三：）测量物体在水中受到的浮力学校：班级：考核日期：年月日4精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评分细就1.叙述仪器用品名称；（

7、20分）2.测量铁块在空气中的重量（30 分）3.测量铁块在水中的重量（30 分）4.比较铁块在空气和水中读数大小5.整理仪器姓名测力计（10 分）水槽（或烧杯）（5 分）铁块（5 分）用细绳把铁块捆住,挂在测力计的挂钩上（10 分）用手指提着测力计顶端圆环（5 分）读数时视线与测力计指针相平,将读数精确填入表格（15 分）把与测力计连着的铁块放入盛水的水槽（或烧杯）中,铁块完全浸入水中,不能遇到水槽底（15 分）读数时视线与测力计指针相平,将读数精确填入表格（15 分）算出浮力的大小,将数据精确填入表格（10 分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载（10分）仪器用品整齐放回原处（

8、10 分）总分监考员签名： 学校科学试验操作考核试题（四）用不同方法使两只小电珠发光（五年上册第三单元）班别姓名座号成果精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.叙述仪器用品名称（ 20 分）完成以下操作精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载电池（ 5 分） 电池夹（ 5 分）小电珠（ 5 分）导线（ 5 分）2.用一种方法连接电路,使两只小电珠同时发光（30 分）用一种方法把两只小电珠连接起来（15 分）把两只小电珠连接到电池两极,并观看小电珠亮度（15 分）3.用另一种方法连接电路,使两只小电珠同时发光（30 分）用另一种方法

9、把两只小电珠连接起来（15 分）把两只小电珠连接到电池两极,并观看小电珠亮度（15 分）4.比较小电珠的亮度（ 10 分）正确说出两种连接方法中哪种亮度高5.整理仪器（ 10 分）仪器用品能整齐放回原处；试验记录在我做的试验中,第种连接方法小电珠亮度高；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评分细就1.叙述仪器用 品 名 称 ；（20 分）2.用一种方法连接电路, 使两只小 电珠同时发 光（30 分）3.用另一种方法连接 电学校科学试验操作考核评分表试题（四：）用不同方法使两只小电珠发光学校：班级：考核日期：年月日姓名电池（5 分）电池夹（5 分）小电珠（5 分）导线（5 分）用一种方

10、法把两只小电珠连接起来（15分）把两只小电珠连接到电池两极,并观看小电珠亮度（15分）用另一种方法把两只小电珠连接起来（15分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载6精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载路,使两只小电珠同时 发光（30 分）4.比较小电珠 的 亮 度 ；（10 分）整理仪器（10把两只小电珠连接到电池两极,并观看小电珠亮度（15分）正确说出两种连接方法中哪种亮度高（10分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载分）仪器用品能整齐放回原处（15 分）总分监考员签名： 学校科学试验操作考核试题（五）判定简单导电的材料（五年上册第三单元）班别姓名座号成果完

11、成以下操作1.叙述仪器用品名称（ 20 分）电池（ 4分） 小电珠.小灯座（ 4分）开关（ 4 分）导线（ 3 分）橡皮.回形针.铅笔杆.铅笔芯等（5 分） 2.连接用于判定简单导电材料的电路（30 分）用电池.小电珠.小灯座.开关.导线连接电路,使小电珠发光（20 分）断开电路（ 10 分）3.用电路判定简单导电的材料（40 分）将橡皮.回形针.铅笔杆.铅笔芯等分别接入电路,观看小电珠为否发光（25 分）填写试验记录（ 15 分）4.整理仪器（ 10 分）仪器用品能整齐放回原处；试验记录7精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载接入电路的物品小电珠的亮灭情形为不为简单导电橡皮回形针铅笔

12、杆铅笔芯精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载评分细就学校科学试验操作考核评分表试题（五：）判定简单导电的材料学校：班级：考核日期：年月日姓名精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载电池（4 分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.叙述仪器用品名称（20分）2.连接用于判定简单导电材料的电路（30分）3.用电路判定简单导电的材料（ 40 分）小电珠.小灯座（4 分）开关（4 分）导线（3 分）橡皮.回形针.铅笔杆.铅笔芯等（5 分）用电池.小电珠.小灯座.开关.导线连接电路,使小电珠发光（20）分断开电路（10分）将橡皮.回形针.铅笔杆.铅笔芯等分别接入电路,观看小电珠为否发光（25 分）填写试验记录（15 分）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载整理仪器（10分）仪器用品整齐放回原处（10 分）总分监考员签名：8精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校科学试验操作考核试题（六）磁铁两极的相互作用（五年上册第三单元）班别姓名座号成果完成以下操作1叙述仪器用品名称（ 20 分）条形磁铁（ 10 分）指出一块条形磁铁的南极和北极（涂色的条形磁铁）（10 分）2观看磁铁两极的相