2022年2022年小学五年级体育《跨越式跳高》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学校五年级体育跨过式跳高教学设计项目构思设计积极贯彻“健康第一”和“以同学进展为中心”等新课程训练理念,突出体育学科以身体练习为主要手段,以增进同学健康为终极目的一门课程；以同学为主体,激发同学的指导学习动机和爱好,运用自主.合作等学习方式,让同学在自主.互动.尝试和体验的过程思想中获得参加体育活动的乐趣,从而在体育学习中增进同学之间的沟通,共同感受体育运动所带来的欢乐,也为同学能很好地完成教学目标打下良好的基础；本节课为在学校运动会后的时间进行的,同学对跨过式跳高应当有肯定的明白；五年学情级同学有较强组织奇怪心理和学习积极性,有肯定合作精神；所以,在教学中要

2、留意运用仿照.嬉戏.挑战自我等多种方法,营造和谐开心的课堂氛围,激发同学的学习爱好和积分析极参加的意识,建立正确的过竿技术动作,并通过动态分组,激发同学不断挑战自我.超越自我,追求胜利,完成既定的教学目标；水平三阶段支配跨过式跳高教材,为有其生理.心理特点依据的；这个时期同学的骨教材骼弹性好,关节活动范畴大,神经敏捷性高.反应快,简单接受.学会新的动作；学习跨分析越式跳高不但能增强腿部力气,提高弹跳力, 进展灵敏性和和谐性,仍能培育英勇.坚决.坚决和自信的意志品质；而进展跳动才能的素养练习又正好为一个很好的补充；动作直线助跑后迈步起跳,两臂和摇摆腿快速摇摆协作,起跳腿充分蹬伸；过杆后摇摆腿先着

3、地,屈膝缓冲；要领重点重点：摇摆腿过竿后内旋并下压；难点难点：移髋依据同学的认知.技能水平和实际才能,本课主要实行创设情形,提兴奋趣；设置嬉戏,自然过渡；由简到难,循序渐进；动态分组,自我挑选的方法,创新结合挂图.嬉戏.示范等形象直观,喜闻乐见的方式,通过帮助练习.仿照练习.合作练习.挑选练习等多种方法,使师生之间相互帮忙,相互学习,相互思路指导评判,相互鼓励提高,体验到学习和运动的乐趣,共同完成学习目标；1.说出跨过式跳高过竿动作要领,多数同学在过竿时能做出摇摆腿移髋动作,部分同学能完成落地时身体侧对竿动作；学习2.把握锤炼方法；进展跳动才能和身体的灵敏.和谐才能；目标3.乐于多次重复练习,

4、并通过与同伴的合作沟通,培育合作才能及克服困难.挑战新目标的优良品质；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学1.嬉戏教学法；2.示范讲解法；方法3.分层教学法；课堂常规队列练习嬉戏（横扫千军）徒手操过杆帮助练教学习过杆练习跳短绳放松小结过程跨过式跳高体育教案教材1. 跳动：跨过式跳高2.跳短绳年级五年级人数44授课人学校1.把握跨过式跳高过竿动作要领,多数同学在过竿时能做出摇摆腿移髋动作,部分同学能完成落地时身教体侧对竿动作；学2.把握锤炼方法；进展跳动才能和身体的灵敏.和谐才能；目3.乐于多次重复练习,并通过与同伴的合作沟通,培育合作才能及克服困难.挑战新目标的优良品质；标重点重

5、点：摇摆腿过竿后内旋并下压难点难点：转髋课序课的内容同学主体活动老师的指导组织形式一.课堂常规同学快速列队集合向向同学问好,宣布本节1. 体育委员集合整队报老师问好,仔细听老课的学习任务与要求,告人数师讲解引导同学进入学习状准备2. 师生问好3. 宣布课堂内容.支配要求：同学精神饱满.服装规范.留意力集态部见习生中；听清口令动作规分二.队列练习范1. 稍息立定同学听老师口令统一队列练习时老师口令102. 看齐.报数练习下同学统一练习分钟3.原地转法三.嬉戏热身： ：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载“横扫千军”方法：同学 4 列纵队排头两名同学手持短绳两端 从排头向排尾扫动,其他同

6、学依次跃起, 被扫住同学要重新原地开头,扫到排尾后, 第一名同学变队同学按规章进行嬉戏热身要求：听清方法.懂得规章.安全有序,充分热身1. 仔细听讲动作规范到位组织同学参加同学活动1. 强调动作重.难点并示范2. 细心观看.发觉问题准时解决精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载尾,其次名同学拿绳子与第三名同学持短绳扫动,与此类推；四组竞赛2. 听老师统一口令进行练习精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四.徒手操：1.颈部运动 2.扩胸运动 3.腰部运动 4.正压腿运动 5.侧压腿运动6.膝关节运动 7.踝腕关节运动老师示范动作讲解方法并在同一口令下带领同学集体练习广播体操队形

7、：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载一.跨过式跳高帮助性练习：1.触短绳2.仿照两腿依次过竿练习3.过竿练习学习过竿动作： （以左脚起跳为例） 直线助跑后迈步起跳, 两臂和摇摆腿快速摇摆协作, 起跳腿充分基蹬伸；过杆后摇摆腿先着本地,屈膝缓冲；部分动作要点助跑动作轻松.自然. 有25弹性, 最终一步稍小,速分钟度快；起跳快速蹬伸髋.膝.踝关节, 躯干舒展充分；二. 跳短绳1.并脚跳2.单脚跳3.双人跳（计时跳.计量跳）1.同学按要求做到跑几步起跳后用脚尖触高物帮助性练习；2.同学做过竿练习；3.结合老师指导, 体会移髋动作；4.同学之间

8、相互指导,评判；5.进行3-5 步助跑.起跳过竿练习6.同学逐步升级, 动态分组7.同学示范8.小组评判同学完成竿上动作情形1.同学依据老师的讲解和示范按要求进行练习2.同学合作进行练习1.老师引导同学进行练习并巡察辅导,适时反馈2.老师讲解示范并引导同学练习；3.提问：怎样过竿才能做到臀部不坐竿？4.小组争论,老师点评；5.老师结合图解讲解竿上动作；6.老师示范跨过式跳 高过竿的完整动作；进一步明确技术概念1.老师讲解练习方法, 示范练习动作并提示 学练要求2 .掌握练习过程,巡察指导.评点精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载终止1.放松练习老师带领学1.同学轻松自然放松1 .引导同学做放松练部分生做缓解压力操；全身习5 分2.课后小结2.同学自评.互评2 .进行客观.公平评钟3.归仍器材3.仔细倾听价.多提出夸奖鼓励精品学习资料精选学习资料 - - - 欢