2022年2022年小学二年级下册新人教版品德与生活整册教案费

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载品德与生活教案班级： 姓名： 第一单元我生活的地方第一课我爱家乡山和水【教学目标】1. 明白自己家乡的自然环境和人文环境激发宠爱家乡的情感2. 能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受3. 能运用观看.拜访.调查资料等方式明白家乡的故事和家乡的文化生活【教学预备】1. 多媒体课件： 我的家乡录象及相关的自然景观图片2. 同学预备图画纸和彩笔3.课前搜集家乡的相关资料：图片.故事.歌曲或戏曲等【教学过程】一. 看一看说一说1. 出示课件指导同学观赏我的家乡的录象2. 说说从画面上你看到了什么？3. 摸索：课本中的小伴侣宠爱家乡的什么？4

2、. 沟通：自己生活的家乡在哪里？自己宠爱家乡的什么景色？二. 演一演精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载猜一猜1. 启示谈话：你宠爱自己的家乡吗？想不想让更多的小伴侣明白你的家乡？那就当当小导游把家乡最美的地方介绍给他们好吗？2. 同学扮导游介绍并赞扬自己的家乡3. 请扮演的孩子谈自己的感想请观看的小伴侣发表自己的看法4. 猜一猜请同学描述他最宠爱的家乡的某个地方其他同学猜猜为哪里三. 画一画评一评1. 出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道.公园.树林等图片让同学观赏并说出画面上的景物谈谈自己的感受2. 想一想自己居住地四周哪里景色最美而且最熟识用彩笔把它画下来3.

3、 小组内展现沟通 并举荐出比较好的作品粘贴在黑板上4. 请被选的同学介绍自己的作品5. 出示第 7 页彩图让同学读读画中描写家乡的小诗然后观看自己画的家乡把观看的结果编成小诗填写在画面中6. 师生共评正确创作奖四. 说一说唱一唱1. 老师第一讲一个关于家乡的故事2. 你仍知道家乡的哪些事？同学沟通自己收集的关于家乡的小故事精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3. 请同学听一段家乡的戏曲并介绍戏曲的由来4. 你仍知道家乡的哪些歌曲或戏曲表演给同学们看好吗？5. 展现自己收集的关于家乡照片.文字等资料并与同学沟通为通过哪些渠道获得的资料五.总结：听了家乡的故事.看了家乡的

4、歌舞剧你有什么感想？看我们每一个人都为多么宠爱自己的家乡期望你们努力学习长大后能为自己的家乡奉献自己的力气反思：我爱家乡的山和水一课旨在让同学在介绍家乡叙述故事唱家乡的歌.剧跳家乡的舞蹈赞扬家乡的过程中达到知家乡.爱家乡的目的本课留意同学查找资料这一过程 并在课前教给同学查找资料的方法使同学有目的的去查.去学习这样让同学在查找中更深化的明白了自己的家乡那么爱家乡的感情也就油然而生达到了本课所要达到的目的另外把同学作为学习的主体表达老师的指导作用其次课家乡的物产多又多教学目标：1 .让同学知道自己家乡都有哪些物产2 .明白这些物产的来历及特点3 .培育同学宠爱家乡的情感精品学习资料精选学习资料

5、- - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学重点：知道自己的家乡有哪些物产教学难点：知道一些物产的来历和特点教学预备：课件.同学搜集的一些家乡物产资料.录音机.磁带等教学课时：一课时教学过程：一.激趣导入师：同学们 有两位小伴侣一名叫小红 一名叫小丽想带小伴侣去他们的家乡去看一看你们情愿去吗？生：回答 略师：演示电脑课件（小红.小丽介绍自己家乡的物产）生：看电脑课件（边看边观看）师：提问：你觉得小红.小丽家乡的物产丰富吗？你宠爱他们的家乡吗？生：回答老师提出的问题师：你们爱自己的家乡吗？你们明白自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？生：回答疑题师：今日老师想听一听小伴侣的家乡有些什么物产？（板书课题）

6、生：读课题二：活动过程1.介绍家乡物产师：小伴侣你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？你们为用什么方法明白的告知大家生：说一说： （自己家乡的物产）师：你们明白这些物产的来历及特点吗？生：说一说： （物产的来历及特点）师：老师让大家把自己找到的家乡物产带来大家带来了吗？生：回答：师；那么精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载我们今日开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快预备一下（老师放录音）生：各小组预备自己的展览台2.展现自己家乡物产师：你们找到些什么？展现给大家看一看吧你们可以采纳自己宠爱的方式夸夸家乡的物产？生：采纳自己宠爱的方式（说.唱.跳.弹等）夸一夸家乡的物产师：同

7、学们评一评哪组搜集的家乡物产多哪组表演出色生：小组互评师：小结活动二.总结全文师：通过今日的活动你有些什么感受？ 生：谈自己的感受师：老师感觉到小伴侣个个都很棒搜集和明白到这么多家乡的物产老师信任你们长大后肯定会把自己的家乡建设得更美好的板书设计：家乡的物产多又多小小展览会第三课我家门前新事多主题目标：1.对生活周边的事物有探究的爱好能留意自己四周生活的变化2.为家乡的进展变化感到兴奋与骄傲3.向往家乡的将来愿家乡的明天更美好设计理念：活动为本课程教与学的主要形式在教学过程中需要将活动的过程.方法和技能与学问融合起来尽量防止直接讲授学问或排列事实与答案活动设计要具好玩味性和可操作性重视儿童的直

8、接体验.亲身感受让儿童能以争论.观看.调查.试验等多种方式去学习教学流程：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载（一）采风活动1.创设情境：师：同学们你有没有发觉我们的生活正在发生着庞大的变化今日我们先让小明带领大家去看看他的家乡发生了哪些变化（课件演示小明家乡的变化）2.引发采风爱好：师：同学们看过之后你有什么想法呢？（同学自由畅谈）师：好我们来组织一次" 生活新风貌 " 采风活动大家可以用各种方法去收集我们生活中的新奇事摄影.录象.画画都可以最好能从环境变化.交通变化.生活状态等多方面去调查期望大家积极参与！3.活动方案：依据各自的实际情形自由组

9、合争论采风的时间.地点以什么方式收集材料 从哪些方面着手各小组进行沟通 相互补充.完善活动方案.聘请校外辅导员（社区负责人.摄影师.画家等）与同学合作共同完成本次采风活动（二）整理活动.师：家乡的变化真大呀！让我们各展风采一起来说说家乡的变化！（同学畅所欲言谈变化）.沟通争论师：听了大家的介绍老师的心里有说不出的兴奋你可曾知道我们的家乡为什么会有这么大的变化？（小组争论.全班沟通）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载小结：同学们说的对为科技的进展.社会的进步给我们带来了新的气象随着时间的推移我们的生活仍将发生意想不到的变化同学们放开我们的思维让我们共同来设想一下家乡的

10、将来仍会发生什么样的变化？ .将来畅想同学们心情高涨充分发挥自己的想象力自由交谈.激趣引导师：同学们老师真为感动极了今日的家乡为美的明天的家乡会更好！让我们共同来登记这美好的时刻让我们用全部的感情来歌颂我们美丽的家乡吧！接下来我们一起动手以小组把收集来的资料集中到一起开启每个同学聪慧的大脑我们共同来开一次" 家乡的今日与明天" 主题活动唱歌跳舞.评书快板请同学们各尽所能展现家乡的变化 畅想家乡的将来！.小组合作 做版面.写串词.（三） " 家乡的今日与明天" 主题活动播放歌曲 " 越来越好 " 营造气氛同学组织活动同学们将家乡的变化编

11、成儿歌.快板.评书.歌词介绍自己收集的家乡变化的资料其次单元 让家园更美好第一课 我们的大地妈妈教学目标：1 通过调查等活动明白自己生活的家园的环境状况及其变化2 形成初步的生态环境意识精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载能调整自己的行为为爱护环境做力所能及的事情教学预备：搜集人与大自然和谐共处的图片.音像.文字资料教学时数：两课时教学过程：第一课时 导入1 同学们在闲暇时间你会不会和家人一起到湖边走走到公园去逛逛呢？呼吸湖边新奇的空气观赏公园的美丽景色这为件多么令人神往多么闲适的事情啊！2 生活当中除了咱们这有这么美丽的地方其它的城市也有世界各地都一样由于我们拥有同

12、一个地球3 今日我们就来学习第一课（板书： 1我们的大地妈妈）活动一：追寻记忆寻美搜寻队1 嬉戏：跟老师一起做做这些动作. 眨瞬间睛. 鼻子嗅嗅. 摸摸耳朵. 擦擦皮肤2 请告知老师这些都有什么作用3 在实际生活中我们要充分调动自己的各种感官（眼.耳.鼻.皮肤等）充分感觉大自然的美精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载4 同学们在节假日里都会去哪些地方哪些地方都给你哪些感觉了把你们体会到的先在小组里说一说吧. 沐浴着明媚的阳光.呼吸着新奇的空气我们怀着兴奋的心情. 那可爱的小草那美丽的小花. 那清清的小溪蓝蓝的大海 .一切为那么的美好5 指名同学说6 师：看看咱们书上的

13、插图读读他们所说的话细细品尝一下吧7 师：假如阳光不再明媚空气不再清爽我们的生活会怎样？假如在我们生活里没有了这些花草树木等植物.没有了小鸟.小鱼等动物我们的生活会怎样呢？8 同学争论自由回答9 小结：阳光.空气.水为我们生命中重要的三元素我们的生活一刻也离不开它们动物.植物为人类的好伴侣有了它们的存在我们的生活才丰富多彩.富好玩味活动二：焦点访谈：我们的环境怎么了？1 现实的生活与抱负永久都会隔很远人类生活四周的环境（空气.水.环境卫生.光.声音等）都存在着被污染.被破坏的情形2 同学们好好想想造成污染与破坏的缘由为什么呢？3 同学争论学习4 小结：环境被污染.被破坏在很大程度上为由于人们的

14、急功近利或愚昧无知造成的有的污染与破坏的后果一时一刻看不出来精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载但最终仍为会给人类带来不利美好的环境人人宠爱但美好的环境需要我们共同来制造与维系活动三：留住美好的家园1 在同学们的眼中世界为精妙的家园为美好的那咱们就用画笔把大自然的美景画下来；用相机把大自然的美景拍下来；用录音机把大自然精妙的声音录下来；用美好的语言把大自然的美描述出来2 让大家把他们画的画录的音拍的照片等等展现给大家看看其次课时活动一：小调查1 大家一起看看书上的小调查我们和小兔贝贝一起参详一下吧2 四人小组争论书上小伴侣提出的问题你能解决吗？说说你的理由（通过插图去

15、想想当时四周为怎样的环境）3 刚才大家谈论了书上的环境那现在我们就商讨一下我们四周的环境吧u 咱们四周的水清吗？u 你每天呼吸时觉得困难空气新奇吗：u 看看四周你觉得洁净吗？4 刚才同学们评论的结果大家都看到很清晰了那老师请大家好好的想一想有没有不中意的地方为我们造成的？我们能为美化环境做些什么呢？u 在实际生活当中你有没有乱扔垃圾精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载u 有没有向水里扔垃圾u 为不为常常放鞭炮这对环境有很大的污染活动二：缺水王国历险记1 在生活中水为不行缺少的一部分 也为被污染最严峻的部分别看现在咱们水资源丰富但大西北那边水资源特别的紧缺假如说我们现在

16、仍熟视无睹那我们会像大西北一样缺水的不如咱们现在就来体会一下缺水的感觉吧u 引导同学叙述自己口渴找水喝而不得的难忘经受u 衣服脏了要用水洗可身边的水都很脏衣服又怎么洗得洁净呢？u 身边只有脏水现在又急需用水煮饭.怎么办才好呢？u .2 组织大家一起表演3 刚才老师所说的这些都为缺水王国发生的事情你们想这些事情发生在你身边吗？从大家的表演中可以看出我们人类和动植物的生活都离不开水但为水资源有限的打个比方假如地球上总的水量有一大桶水那么多可供人类饮用的淡水只有其中的一小滴！因此我们应当疼惜水资源.节省用水活动三：爱护水.节省水1 把同学收集自来水.洗衣服和洗碗筷的水各一瓶展现给大家看2 活动过程u

17、 请自愿带水来的同学到讲台上做介绍：哪瓶为自来水精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载哪瓶为洗衣服和洗碗筷的水请座位上的同学边看边摸索：什么水为洁净的什么水为脏的？u 请该同学将三瓶水混合放在另一个透亮的容器中让大家摸索：这时的水发生了什么变化？原先可以饮用的自来水仍能再被我们使用吗？怎么才能让那瓶自来水不脏？u 小结：水为我们生活中最常见的资源之一但水很简洁被弄脏.被污染假如我们不当心用了被弄脏和被污染的水我们的健康就会被破坏3 给同学们看一些环境被污染.被破坏乃至导致生态环境转变（如河.湖被工厂废水.生活污水污染前后）的图片.音像或文字资料让同学体会我们的生活中水为

18、如何被污染的4 全班同学摸索：我们可以为削减水污染做什么？u 不在饮用水源地游玩u 不往江河湖海中倾倒垃圾5 生活中怎样才能做到节省用水？u 顺手关闭水龙头u 建议大家使用节水型水具u 多用肥皂少用洗涤剂u 衣服攒够量再洗其次课美化家园教学目标：1体验美好家园的好处 知道爱护环境要从身边做起情愿做好身边的洁净工作2知道丢垃圾时应留意的问题学会分类扔垃圾3体验变废为宝的乐趣扩展其想象力培育动手才能精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学预备：布置同学课前观看四周每天所做的洁净工作搜集一些能变废为宝的废品预备课上做手工教学过程：活动一：干洁净净每一天1 老师开场白：在这个

19、单元中我们调查了四周的生存环境然后和动物交了伴侣也和很多花草树木交了伴侣我们仍能为大地妈妈作些什么？对了我们仍要美化我们的家园要干洁净净每一天（出示课件）2 你四周的生活环境为什么样的？每天都会做那些洁净工作？同学间沟通观看所得全班沟通自由发言3 你在家里和学校里都做了那些洁净工作？做的怎样？同学依据生活实际自由发言在洁净工作中我们遇到最多的问题就为垃圾问题为了能让我们的家园更加美丽现在咱们就一起来争论争论来个垃圾大处理活动二：垃圾回家1 垃圾也有自己的家垃圾的家在哪？为垃圾箱怎么能让垃圾安全到家呢？大家争论争论小组争论全班沟通老师将结果整理勉励同学不仅要想到仍要在日常生活中坚持做到不乱扔垃圾

20、（出示课件）2 丢垃圾仍有很多讲究精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载你知道吗？把你知道的说一说同学自由发言3 大家都说的特别好！垃圾不仅有家而且不同的垃圾仍有不同的家日常的垃圾大致分为三类：可回收垃圾.不行回收垃圾和有毒有害垃圾（出示课件）这儿有些垃圾他们找不着家了现在咱们来给这些垃圾找一下家看谁找的又快又准（做活动）刚才咱们争论的为垃圾的回家问题为不为没用的废品都要扔掉都要送他们回家呢？当然不为有些废品为没必要急着送他们回家的比如一些塑料袋能再次使用就不要急于扔掉；仍有咱们能尽量少使用一次性用品既削减垃圾又能节省资源；仍有.咱们仍能来个废品回收再利用让他们变废为宝

21、活动三：废品大变身1 （出示课件）这里有一些废品可不要小看他们他们变身后会让你大吃一惊的（出示课件）瞧怎么样？神气吧！我这儿仍有这样的例子你能说说他们都为怎么变的吗？同学认真观看小组沟通2 这样的变身其实很简洁只要你开动脑筋就肯定能样废品变成装饰家居生活的亮点.宝贝怎么样？拿出你搜集的废品试一试吧！给同学充分的时间让同学发挥想象力动手做一做并展现给大家精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3 你的家肯定很美丽拿你的作品再装扮一下信任会更美丽！把你最中意的一处画下来画到书上比一比谁的最美丽！你们做的太棒了！不过这只为开头美化家园需要不断的努力加油干吧！你们看大地妈妈再冲你

22、们笑呢！她为在感谢你们大家呢！（出示课件）第三课花草树木点头笑教学目标：1.能够说诞生活中常见的一些植物的名称情愿探究植物隐秘能感受和发觉植物对人们生活的积极作用2.有初步的环境爱护意识情愿以实际行动疼惜花草树木3.在护绿行动中能尝试有挑战性的活动并能与他人合作沟通 共享教学重点：能够说诞生活中常见的一些植物的名称能感受和发觉植物对人们生活的积极作用教学难点：能尝试有挑战性的活动并能与他人合作沟通共享教具预备：盆栽植物.植物头饰.植物资料的小卡片.空白卡片.电脑课件.图片.花草种子教学流程：一.导入1.同学们我们人类都为大地妈妈的孩子精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下

23、载在大地妈妈的怀抱中每天我们沐浴着阳光呼吸着清爽的空气仍有很多可爱的动物作伴你们宠爱我们美丽的大地妈妈吗？2.瞧老师带来了大地妈妈的照片你们喜不宠爱这个家园呢？为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？缺少植物会对我们人类和动物有什么重大的影响吗？3.原先美丽的花草可以美化我们的家园有益于人类的健康仍能让动物们欢快地生活我们的大地妈妈仍需要一片绿二.我的植物伴侣1.小伴侣今日你们也带来了很多植物你们情愿把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？大家先在小组说一说你们一组都有哪些植物然后向全班举荐本组最宠爱的植物2.好了哪组先来说呢？ 你们这组有什么？你们最宠爱的为什么？那就把 .放在大地妈妈的怀抱里吧！3.看有

24、了花草树木的陪伴大地妈妈更美了今日也让这些绿色的植物跟咱们一块来上课好吗？三.慧眼识真金1.今日不光同学带了植物老师这也有很多植物伴侣的照片你们想不想熟识它们呢？下面我们就比一比哪组小伴侣熟识的植物多快点进入 " 慧眼识真金 "2.小组操作电脑 观看本组的植物图片沟通争论精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载老师出示同学答（以最快举手为准给小组加分）四.植物小专家1.知道了这么多花草树木的名字植物伴侣确定很想和二（6）班小伴侣交伴侣可为它们说呀： " 知道我们的名字仍不够你仍得明白我们的生长习性和特点"小伴侣你们的植物学问丰富吗？

25、谁为植物小专家呢？让我们进行下面一个环节：（植物小专家）2.老师出题：每一组轮番答五.花草树木本事大1.明白了小花小草的生长特点小伴侣们就能真正地种植它们和它们交伴侣了你们个个都为植物小专家2.其实养殖花草对于我们人类也有很多好处你知道花草树木有哪些作用吗？（净化空气.防止水土流失.隔离噪音.）3.大家说得太好了植物们爱护环境的本事可真大板书：爱护环境4.有些植物它们仍有各自特殊的本事瞧老师这有个光荣簿里面的每种植物都有着特殊的作用小组可以合作完成小组操作电脑沟通争论打字解答本组题目六.护绿小使者1.植物们实在太宏大了它们不仅能爱护环境精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎

26、下载对于我们人类它们仍具有观看.食用.药用.装饰等价值板书：价值高2.对于宝贵的花草植物小伴侣们你觉得我们人类应当怎样做呢？怎样疼惜爱护它们呢？大家出个点子争做护绿使者板书：爱绿护绿（指明说 颁发章子）3.除了爱绿护绿外我们仍应当做个护绿宣扬者我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上然后送给我们宠爱的植物或自己的好伴侣让身边的每个人都加入到我们的护绿行动中来（相互传卡纸）4.同学们今日课堂上我们一块明白了很多有关植物的学问爱绿护绿也就能让每一朵花每一棵草对我们人类微笑让人类和植物共同幸福地生活在大地妈妈的怀抱中板书：花草树木点头笑5.今日哪一组为我们的爱绿护绿冠军呢？在我们的课堂上有这么多可爱美丽的

27、植物伴侣其实它们的小主人就为个护绿使者由于他们每人都为地球妈妈增加了一道绿色风景因此我们也该对他们进行嘉奖（给每组加分）因此老师现在宣布.一组为爱绿护绿冠军组为此老师现在就给你们颁发奖状（播音乐发奖状）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载第四课我和动物交伴侣主题目标：1. 知道动物为人类的好伴侣2. 充分感受到动物的可爱激发同学宠爱动物的情感 情愿和动物交伴侣3. 明确熟识如何与动物相处能够善待动物知道戏弄.虐待动物的行为为错误的课前预备：1. 小狗.金鱼.兔子等小动物2. 数码照相机3. 玩偶4. 多媒体课件课前活动猜谜语奖玩偶：师：同学们上课前我们来活动一下好不好

28、？我们来猜谜语比比谁为谜语大王！ 同学（兴奋） ：好！ 师： " 身穿皮袍黄又黄咆哮一声百兽慌虽然没率兵和将威严凛凛山大王 "生（高呼）：老虎师：你真聪慧！老师就把这个老虎小玩偶奖给你们这组让它今日陪着你们一块上课我们连续猜！" 大眼睛阔嘴巴说起话来呱呱呱会捉害虫人人夸 "生：青蛙精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师：对极了让这个青蛙小玩偶作你们这组的学习伙伴吧！" 面孔像猫起飞像鸟 每天上夜班捉鼠本事高"生：猫头鹰师：真棒！奖给你们猫头鹰那你们就为猫头鹰小组了 其他组加油" 手为脚来脚为手屁股红

29、红脸儿丑顽皮捣蛋赛顽童爬竿上树为能手"生：猴子师：对现在会爬树的小猴子就为这一组的学习伙伴了" 头发乱蓬蓬样子很威严开口吼一声百兽躲进洞"生：狮子师：同学们你们真聪慧把老师的谜语全都猜出来了看现在我们的课堂上就有了老虎组.狮子组.猫头鹰组.猴子组.青蛙组今日我们就比比哪组同学表现得最棒！课上活动过程：活动一：看一看猜一猜导入新课1师：课前老师发给了每组一个小玩偶想一想它们都为什么？生：动物精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师：你们想不想到动物王国去瞧一瞧看看那里仍有谁呢？生（齐呼）：想（播放动画：美丽的动物王国）师（画面介绍） ：美丽的

30、动物王国里有着茂密的树木和活泼的小溪瞧轻盈的马儿跑来了！雪白的兔子多惹人爱啊！乌龟弟弟也出来漫步了！咆哮的老虎这时也舒适地伸起了懒腰！胖呼呼的小猪多调皮啊！灵敏的小猴在跟我们打招呼呢！看这不为可爱的小狗吗？2. 师：同学们动物们可爱吗？说说看你最宠爱谁？生（高兴）：我最宠爱小兔子由于它特别得美丽红红的眼睛就像两颗红宝石生（骄傲）：我最宠爱老虎由于它很威猛森林里的动物都怕它师：那你能不能跟我们学学老虎威猛凛凛的样子？生（大叫一声） ：嗷！师 ： 哇 真威严啊果真为百兽之王3师：动物们这么可爱又这么地讨人宠爱那你们有什么愿望吗？生：我们也想和动物交伴侣师：真的想吗？生（齐说）：真的想！ 师：那老师

31、先要考考你们看看你们对动物为不为很明白你们情愿接受老师的测试吗？生（确定）：情愿！（播放课件：猜猜它为谁）（生听鸵鸟.壁虎.百灵鸟.小猫.大象.熊猫的声音或介绍猜出动物的名称）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师：你们真棒！熟识这么多的动物！那好今日老师就带你们和动物交伴侣！（板书课题：我和动物交伴侣）活动二：和动物亲热接触激发同学对动物的宠爱之情师：生活中老师拍下了很多人和动物交伴侣的出色画面我们先一块去看看好吗？（播放录象：人类和动物亲热接触的出色画面）师：刚才我认真观看了一下发觉大家在看录象时都露出了甜美.幸福的微笑！什么让你们那么兴奋啊？生（高兴）：我觉得人

32、和狗拔河特殊有意思我也想跟小狗比比力气生（诧异）：我真没想到小伴侣竟然能抱起小老虎太好玩了2师：看到别人和动物那么亲热无间地在一起你们有什么想法吗？生：我们也想和动物在一起师：好老师就满意你的愿望今日我仍真的请到了一位动物小客人它为谁呢？大家先把眼睛闭上我数到 3 大家再睁大眼睛瞧瞧它为谁！（生兴奋紧急地闭上眼睛老师抱出小狗）师（摇着小狗的小爪） ：小伴侣们好！生（惊喜）：小狗狗好！师：多么可爱的小狗呀！同学们快说说你想怎么和它交伴侣啊？生（恳求）：我想摸摸它！ 师：行我们小组轮番来摸摸小狗！（老师请小组轮番摸小狗）师：你们觉得小狗狗的毛怎么样啊？生（争说）：太温和太松软啦！师：轻轻地摸了小狗

33、现在精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载你们仍想干什么呀？生（恳求）：我想和它说说话师：那你们有什么话想对小狗说呢？生（上台握握小狗的爪子） ：小狗很兴奋见到你我们交个伴侣吧！生（上台摸摸小狗的头）：小狗你真美丽我太爱你了！生（恳求）：我想给小狗取名字叫它毛毛由于它的毛太温和了生：我给它取名叫逗逗由于它逗得我们大家都很高兴师：这个名字取得真好我们就叫它逗逗吧这说明我们都很宠爱它生（恳求）：老师 我能不能喂喂小狗呢？师：行这仍有小狗爱吃的火腿肠你来喂喂它吧！（生上台喂小狗吃食物）师：大家猜猜小狗为什么会吃小伴侣喂的食物呢？生（骄傲）：由于小狗饿了而且它宠爱我们所以情愿吃

34、我们喂的食物！师：今日小狗和我们见面 你们觉得它表现得怎么样？生（甜美地说） ：它好乖哦！师：对它可乖了！我们嘉奖嘉奖它给它戴顶小帽（师给小狗戴上小帽）大家夸夸它吧" 小狗小狗你真酷！ "生（大笑伸出大拇指） ：小狗精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载小狗你 真 酷 ！ 3师：好啦！小狗很小和我们沟通了这么久 很累的咱们让它回窝里休息一下吧！（老师把小狗放回窝里）小狗虽然休息了但大家可以回想一下我们为怎么和小狗交伴侣的呢？ 生（兴奋）：我们给它喂了食物！生：我们给它取了名字仍触摸了它！生：我们跟它说了知心话！师：你们猜小狗愿不情愿和我们交伴侣呢？对

35、它特殊情愿！因此它仍请来了它的动物伙伴呢！你们想不想和它们也熟识一下？生（惊喜）：情愿！师出示小动物生大声喊出动物名字：金鱼.小白兔.乌龟.白鼠.鸽子师：你们想不想也和这些小动物交伴侣呢？和它们交伴侣时我们要留意些什么？生：我们不能损害它们动作要温顺声音要轻！生：而且我们也要留意不被小动物抓伤！师：说得真好既要有礼貌地对待动物也不能让它们损害我们下面就请小组和小动物们亲热接触！并且老师仍要用照相机把你们和动物交往的过程拍下来我们比比哪组小动物和大家交伴侣最高兴！（小组和动物交伴侣亲热接触；老师抓拍照片） 4师：同学们和小动物交上了伴侣吗？庆贺你们又多了新伴侣新伙伴！那这些新伴侣也很小很易累我们

36、把它们先请台上休息休息！（小组长把小动物送到台上来休息）师：看到同学们细心地照料小动物老师感觉此刻的教室似乎布满了浓浓的爱意因此我把最令自己感动的画面也抓拍了下来下面我们相互来沟通沟通！（老师展现照片小组阐述自己为怎样和动物交伴侣的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载）生（兴奋）：我们让3 只乌龟赛跑 仍把龟宝宝放到了龟爸爸龟妈妈的背上它们的壳可真硬啊！生：我们摸了小白兔的毛它好温存仍始终吃白菜！生：我们拿小玩偶猴子跟金鱼说话我们始终夸它们好美丽！生：我们小组给小白鼠取了个名字叫" 精灵鼠小弟 "它太可爱了就像米老鼠的弟弟！ 生：小鸽子开头很可怕可

37、为后来它仍为吃了我们喂的食物它确定也情愿和我们交伴侣！师：同学们你们做得可真好！老师看出来了你们真的很宠爱动物对要想和动物交伴侣第一要宠爱动物（板书：宠爱动物）5师：想一想除了我们刚才为动物所做的我们仍能用哪些方式表达我们对动物的宠爱？生：我们可以把自己宠爱的动物画下来生：我们可以用橡皮泥捏动物的模样生：我们可以唱歌师：你会唱什么有关动物的歌呢？带大家一块唱唱吧！生（集体中意地表演唱" 两只老虎 " ）生：我仍会跳舞我来跳孔雀舞（生扭扭腰伸伸手兴奋地学孔雀）生：我们可以写作文比如把今日这节课写下来师：对我们可以在文章中写出我们对动物的心里话精品学习资料精选学习资料 - -

38、- 欢迎下载学习必备欢迎下载表达我们的爱意活动三：听一听动物和人类相处的故事激发同学疼惜动物的意识1师：我们宠爱动物和动物交伴侣在生活中我们仍要学会和它们相处我们该怎样和动物相处呢？老师这有个小故事我们一块来听听！（播放故事：长颈鹿.小猫和小鸟的遭受）师：听到长颈鹿和小猫的哭诉你的心情为怎样的？生（难过）：我太难过了！小鹿死得太不值了小伴侣不应当任凭给它们喂食师：你知道小鹿为怎么死的吗？生：由于它吃了食物的包装袋 消化不良连医生都治不好它生（难过）：我也很难过小猫的主人对它一点都不好它身上有那么多伤师：听完欢快小鸟的故事 你们的心情又为怎样的呢？生（高兴）：我很为小鸟兴奋它特别的幸运生：我觉得

39、小鸟能飞回大森林得到自由肯定特殊高兴师：通过这三个动物的遭受同学们明白了什么吗？生：我们不能任凭打骂动物要善待它们生：我们要疼惜动物爱护动物师：对动物和我们生活在一起精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载就为我们的伴侣我们要善待它们疼惜它们（板书：疼惜动物） 2师：你们有没有和动物交往的经受呢？你平常为怎样对待动物的呢？ 生（兴奋）：我家养了一只小狗叫菲菲我每天给它喂食从不让它饿着我仍跟它做嬉戏呢！师：为啊尽心地照料动物就为疼惜动物的表现生：我曾养过小猫我从来不打它师：你不损害动物做得特别好大家要向你学习生：我以前到动物园里曾给猴子喂食以后我再也不会了要不然它们也会消化

40、不良的师：为的我们要明白动物的生活习性这也为在疼惜动物活动四：集体领养动物延长课堂教学行为1师：同学们你们做得很好！老师现在要嘉奖你们我想让大家集体领养这缸小金鱼你们情愿照料它们吗？ 生（高兴大叫） ：情愿师：说说小金鱼在我们班生活 你们会怎么照料它呢？生：我会每天给它换水生：我会跟它说话精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载不让它孤独生：我会给它喂鱼食 而且不喂多2师：看来你养过金鱼我就选你为养金鱼的小组长！老师这仍有一张" 养金鱼学问卡 "上面写了小金鱼的一些生活习性你带领大家好好地照料金鱼好吗？同学们要好好照料它老师可要抽空来看看它哟！活动五：

41、诵读拍手歌" 我和动物交伴侣"总结全课1师：同学们今日我们的收成可真多！我们既表达了对动物的宠爱之情仍懂得了要疼惜动物最终老师这有一首" 我和动物交伴侣" 的拍手歌现在你们想请哪个小动物和我们一块读呢？生：我们想和小狗一块读师（微笑）：好用掌声请出小狗吧！同学们拿起小玩偶我们大家一块拍手读！（老师抱出小狗同学拿出玩偶大家和动物相互拍手读歌谣） 2师：听下课铃响了今日我们这节课终止了但我们和动物交伴侣的友谊终止了吗？对下节课我们仍要一块来沟通生活中自己和动物发生的好玩的故事现在就让我们和小狗再见吧！生（挥着手依依不舍）：小狗狗再见！师：小狗可想和大家握手再

42、见哟！谁想跟它握手辞别呀？（同学上台围着小狗辞别终止新课）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载点评：品德与生活为面对学校低年级（即1-2 年级）儿童设置的一门与时俱进表达现代训练理念的新课程可以说为新形势下进一步加强低龄儿童品德训练的积极而大胆的尝试为学校思想品德课程改革的重大举措在课程类型上它属于综合课程的范畴即品德与生活的课程目标并非局限于一个活动领域而为涉及到与同学生活相关的各个领域为对同学多方面进展提出的要求它为在对我国学校低年级原有思想品德课程.自然.社会课程和活动课程等进行高度整合的基础上产生的课程所以它不再为传统意义上的思想品德课自然课或生活课程了而为兼

43、具了品德训练.科学训练.社会训练以及生活训练等多重价值综观本课教学过程最大特点之一为让小动物走进课堂让孩子在与真实动物的亲热接触中感受着与动物做伴侣的乐趣构建了一个真实互动的生活化课堂使课堂教学更有现实感更贴近同学生活其次本课通过创设活动情境如" 看一看猜一猜摸一摸说一说听一听 " 等让同学在活动中明白动物学问培育同学靠近动物宠爱动物与动物共享欢快的情感初步体验人与动物的关系在活动中体验.感知.感悟提升自我最终设计 " 领养小金鱼 " 这一环节充分调动了同学内在的积极性通过实践强化和巩固了所学的内容第三单元欢快的少先队员第一课明艳的红领巾教学目标：1.

44、明白红领巾的意义为自己为一名少先队员感到骄傲和光荣并能用红领巾勉励自己不断进步2. 体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的欢快精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载教学重点：明白红领巾的意义 用少先队员的标准要自己的行为教学难点：明白少年先锋队的来历正确懂得少先队员的义务做一名合格的少先队员教学活动过程实录师：同学们老师今日和平常一样吗？生：不一样哈哈 老师戴着红领巾师：大家觉得老师戴上红领巾以后有什么不同吗？生：更美丽更精神师：老师仍感到很光荣和骄傲我们班的同学为少先队员的请举手请告知老师你们为什么时候戴上红领巾的？ 生：我们为一年级过" 六·

45、一 " 的时候入队的师：谁能给我们再回忆一下当时的情形吗？生：为高年级的大哥哥大姐姐给我们戴的红领巾生：为在学校大大的教室（多功能室）里戴的红领巾那天学校的乐队仍吹奏哩生：那天爸爸仍来照相.摄像要给我做纪念生：为一个接一个的按次序上去戴红领巾的师：听你们一说老师想起自己当年入队的情形你们加入了少先队以后感觉和以前一样吗？ 生：不一样感到更光荣更骄傲师：的确戴上红领巾感觉就为不一样精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载由于红领巾有着特殊的意义谁能说一说红领巾的意义？生：为革命的鲜血染成的生：为和红旗一样的师：对红领巾为红旗的一角为少先队员的标志那你们仍知道少先队

46、组织的其他标志吗？生：队旗师：（老师展现中队旗和大队旗）这就为队旗中国少年先锋队队旗为五角星加火炬的红旗它的寓意为：在中国共产党的领导下向着光明的将来前进我们在什么时候用到队旗？生：星期三队活动的时候生：三月五号学雷锋的时候生： .师：在大型集会和少先队员活动的时候我们要出旗.退旗少先队员要肃立.敬礼（老师边讲边敬礼同学也跟着敬礼）师：除了队旗大家仍知道什么？ 生：我们仍要唱队歌师：我们少先队员仍有自己的歌曲全称叫中国少年先锋队队歌 大家一起唱好吗？（师生齐唱队歌）师：同学们对少先队组织明白仍真不少作为一名光荣的少先队员以后我们仍要参与很多有意义的活动 想不想明白更多的少先队组织的学问？生：想

47、师：那我们现在就去少先队大队部去看一看 作为一名少先队员讲秩序和讲文明为很重要的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载我们要有序地.轻轻地走不影响其他班的同学参观以后请你告知大家你看到了什么？想到了什么？（老师按次序带领同学到少先队员大队部参观10 分钟后带回教室）（注：学校大队部里陈设着队旗.仪仗队的鼓号学校大队部队干部一览表历年学校少先队组织和个人获得的奖杯.奖状优秀少先队员照片.少先队员活动图片展板.同学获奖科技作品等）师：同学们现在回到教室仍很兴奋谁想告知老师你看到了什么想到了什么？ 生：我看到里面有很多的奖状我们学校太了不得啦生：我看到里面放着的号我想吹一吹我

48、想成为号手生：我看到墙上有很多大哥哥大姐姐的照片我也想把我的照片放进去让其他同学看生：我看到同学获奖的科技作品有机会我仍想好好的再看一下师：大家看了少先队大队部以后对我们少先队组织有了进一步的明白作为一名少先队员我们很光荣我们要疼惜这个光荣的称号努力学习同学们升到了三年级学校新增选一些大队干部和仪仗队员学校仍要组织很多丰富多彩活动到时候同学们的愿望就可能实现大家要努力啊生：好精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师：我希望你们的愿望早日实现除了同学们在大队部看到的以外仍有许很多多优秀的少先队员为我们学习的榜样想不想听一听.看一看他们的故事下一节课见其次课红领巾胸前飘一.

49、主题目标：1. 宠爱参与丰富多彩的少先队活动情愿为少先队活动出谋划策2. 懂得作为少先队员应当积极英勇.诚恳守信.互帮互助在活动中能提高道德辨别和道德挑选才能增强上进心二. 教学重点：主动参与丰富多彩的少先队活动并积极献计献策三. 教学难点：正确熟识积极英勇.诚恳守信.辨别为非做到相互帮忙四课前预备：少先队活动的海报或音像资料.课件歌曲红领巾胸前飘的磁带五教学过程（一）激趣导入" 去年同学们光荣地加入了少先队带上了明艳的红领巾成为了一名少先队员你们兴奋吗？".（播放歌曲红领巾胸前飘）（二）多彩的少先队活动 " 少先队活动丰富多彩请看：（出示录象 - 红领巾广播站.

50、红领巾校刊.义务劳动.）同学认真观看并回忆实践导行" 少先队活动好玩吗？我们一起去参与好吗？"同学们挑选自己宠爱的少先队活动项目进行模拟活动（音乐） " 你仍能为我们少先队活动做些什么呢？"（出示标题：我为红领巾出金点子）同学们分为两个大组相互沟通之后派代表发言精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载4小结：作业一名优秀的少先队员要积极参与少先队活动并为少先队活动出谋划策使我们的活动更加有意义（三）红领巾告知我 " 有一位少先队员在买东西时遇到了一些难题大家情愿帮忙她出想法吗？.出示图片- 多找了钱怎么办？（同学看图并各抒己见） 深化懂得（）在现实生活中做为一个少先队员仍会遇到各种各样的难题你看 .（） 出示课件： 遇到难题怎么办.忘了做作业怎么办.看到了需要帮忙的残疾人该怎么办.遇到霸道的同学该怎么办.答应了别人要做的事情却做不了该怎么办？（）同学观看并想方法