幼儿园整改措施(2)

1、;For personal use only in study and research; not for commercial use篇一 ：幼儿园整改方案幼儿园 “小学化 ”倾向整改方案为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育理念 ，提高教育技能 ，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。一、指导思想方面：认真组织幼儿园教师学习和理解纲要 ，统一思想 ，步调一致 ，有效地依据 纲要 的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的

2、实际需要，坚持理论联系实际 ，以教育信息化 、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动，不断更新观念，提升教育理念 ，促进全园幼儿整体发展。二、幼儿园管理方面：1 、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进 ，构建实施素质教育的教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能 ，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。促进幼儿园的可持续发展。 2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识 ，全面服务幼儿、服务家长 、服务教职工 、服务社会 。 今后，我们将继续强化服务意识 ，更好地为

3、幼儿 、家长 、教职工和社会服务 ，巩固 “以生为本 ”的理念 。 进一步转变领导作风 ，从繁杂的事务性工作中解脱出来 ，带着课题深入开展调查研究 ，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来 ，从家长反映的热点 、难点问题抓起，由简到繁 ，由浅入深 ，边整边改 。与 教职工多交流 ，推心置腹 ，广泛听取职工的意见建议。三、教育教学方面 ：1 、采用用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。在教学中 ，增加互帮互助的游戏教学形式 ，让幼儿感受其中的乐趣，每双周周五下午举行一次混龄教育活动。在平时的教学活动中，多进行幼儿良好生活习惯、性格的培养 ，每周的教学计划将行为习惯的培养列为重点，平常有针对

4、性地加强指导 。 在提高幼儿的胆量和表达能力方面，增多举行各种比赛 ，举行班际的小型比赛 ，幼儿园印发各类证书奖励幼儿。让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家长委员会的 基础上 ，调动家长为幼儿创造外出活动的平台。2 、加强幼儿文艺表演活动方面。加大幼儿园文艺的宣传力度，在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏 ，主要宣传近期幼儿园开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等，由本班教师组织开展 ，教师组织活动前要有针对性地制定活动主题和活动形式，选出幼儿园小小明星。 3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工.;作的需求 、及幼儿进入小学前生活学习能力的调查统

5、计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础 。四、教师队伍建设方面1 、加强教师对幼儿心理教育方面的培训。通过自学 、研讨 、案例分析等业务学习活动加强教师儿童观 、教育观及幼儿心理学等方面的学习 ，提高对幼儿心理教育的指导能力。2 、增加教师的学习机会。采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出学习培训的机会，接受先进的教育教学 、保育管理 、后勤服务经验 。下庄幼儿园整治“小学化 ”倾向活动领导小组组长 ：聂宏辉副组长 ：马仙平组员 ：李珍爱马丽娟聂俊果篇二 ：存在问题 、整改措施总述 ( 第二幼儿园 )1 1一、存在问题 ：副园长为小学教育专业学历，不具备学前教育专业

6、大专学历 。二、整改措施 ：针对专家意见 ，对照省优质园评估标准 ，我园从以下两方面进行整改：一是注重学历提升 。我园继续督促副园长刘松玲同志积极参加学历进修。现正在南京晓庄学院徐州戏马台分站函授学习，预计最迟于2015 年 12 月全部完成学业并取得大学本科学历、学前教育专业毕业证书； 2013年11 月6日已在徐州市工程学院成人教育学院，报名参加学前教育教师资格证的培训。现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训，最迟 2014 年7 月取得学前教育教师资格证书。二是加强专业学习，提升管理能力 ，加强岗位培训 ，扎实开展基于行动的园本研修活动，有效促进学前教育教师的专业化发展。并组织开

7、展好教师学前教育专业化学习工作，辅助园长做好沿着正确的办园方向改革、发展。 目前我园副园长学历及专业情况均已达到省优a 级标准 。具体整改支撑材料见p5 p321. 1 3 问题分析 、整改情况说明 p52. 个人专业发展规划3. 南京晓庄学院徐州戏马台分站函授证明4. 参加幼儿教师资格证明5. 副园长基本功训练佐证图片6 2013年度园本培训计划书7. 园本研修活动记录1 3一、存在问题 ：10 名专任教师100% 为小学教师资格，均不具备幼儿教师资格。二、整改措施 ：.;针对专家意见 ，对照省优质园评估标准，我园从以下两方面进行整改：一是严把教师进园关 。 目前 ，我园不具备学前教育专业学

8、历的专任教师10 名，其中 2 名专任教师年龄较大 ，临近退休 。 老教师退休后 ，我园将严把新教师招聘关，将学前教育专业 、大专学历以上的优秀教师招纳到教师队伍中；二是注重小学教师资格增岗为学前教育教师资格的认定工作。 目前 ，我园 10 位非学前教育专业教师于 2013 年 11 月 6 日已在徐州市工程学院成人教育学院，报名参加学前教育教师资格证的培训 。现正在利用每个周末参加学习学前教育专业知识培训，最迟 2014 年 7 月取得学前教育教师资格证书 。三是重视专业提升 ，加强岗位培训 ，扎实开展基于行动的园本研修活动，有效促进教师 、尤其是非学前教育教师的专业化发展。目前我园所有专任

9、教师资格、学历和专业培训情况均已达到省优 a 级标准 。具体整改支撑材料见 p5 p321. 1 3 问题分析 、整改情况说明 p52. 第二幼儿园教师专业发展规划 3 参加学前教育资格报名证明4. 2013 年度园本培训计划书 5 园本研修活动照片（代表性材料 ）1 5一、存在问题 ：园本教研内容不贴切，活动形式不丰富，过程不扎实 。二、整改措施 ：针对专家意见 ，对照省优质园评估标准 ，我们从以下两方面进行整改:一是做好常态教研活动 ，提升园本教研的实效性 ，成为我园业务工作的重中之重。依据纲要 指南 标准 的要求 ，我园制定了具体的园本教研活动内容，确定教研活动时间 ：每周三下午 4 点

10、至 6 点运用互动式 、体悟式的园本教研方式，开展全园性 、年级性的听课评课、同课异教 、集体备课等活动 ，每位教师每月一次园级公开课、研讨课 ，每周组织一次年级组示范课 ，针对每次活动中出现的具体问题，要求教师们都要积极踊跃的发言，提出各自不同的建议和意见 ，从而使每次研讨活动都能取得预期的效果。二是另外我们通过 “走出去 、请进来 ”等方法 ，多渠道 、多角度开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力 。 一方面邀请专家来我园指导工作，我们于2013年 10 月 27 日邀请了省优质幼儿园 徐州市黄河新村幼儿园李园长来我园指导教研工作，和沈园长一起有针对性的开设了“在废旧塑料瓶游戏中培养幼儿的

11、创新能力”的专题讲座；另一方面抓住一切可能的机会，让教师到姊妹园多观摩 、多讨教 ，我们分别于2013年 11月 5 、 8 日到徐州八一幼儿园、铜山区实验幼儿园进行了参观学习，让教师在与名师的“面对面 ”交流中更好的感悟内涵 ，了解最新的教研动态与研究策略，加快教师教科研能力的提高 。具体整改支撑材料见p33 p40.;1 1-5问题分析 、整改情况说明p333.教研活动记录、教师的听课 、评课记录 （抽样 ）4.“走出去 、请进来 ”学习材料5.专题讲座会议记录、照片6.到姊妹园参观学习照片1 6一、存在问题 ：12 名专任教师中， 8 名教师有研究专题，占 67%。教科研实录质量较差。二

12、、整改措施 ：针对专家意见 ，对照省优质园评估标准，我们从以下两方面进行整改:一是邀请铜山区教育局课题组李所长 ，为我们讲解如何开展个人课题 、在开展个人课题中如何查找专业的信息 、从什么样的切口选题 ，我园利用周末一整天的时间 ，在李所长的指导下 ，每人都填写了个人课题的申请报告，我园全部教师2013年 11 月 4 日已在我园立项开题。二是一方面开展“教有特色 ，研有特长 ”的专题活动 ，把教科研看作是教育教学工作的一个重要组成部分 ，坚持不断学习，进一步深入研究，提高研究的层次。另一方面实行教科研考核办法，分为教科研进步奖、教研吻合奖 、教科研状元奖分别给参加教科研的教师设奖品，以资鼓励

13、。具体整改支撑材料见p33 p401 1-6问题分析 、整改情况说明p337.教科研计划2 课题研讨会记录和照片3 10 名教师个人课题立项报告书8. “教有特色 ，研有特长 ”专题活动记录 、照片5 参于教科研考核办法细则、教科研奖状称号2 2一、存在问题 ：专用活动室 （科学发现室 、美工创意室 、图书阅览室 ）数量不足 、品种不多 ，无法满足幼儿操作、探索的需求 。二、整改措施 ：依据专家意见 ，对照省优质园评估标准，我们从以下方面进行了整改: 详细阅读农村幼儿园设备配置与使用指南，根据专用活动室的参考规格，向上级部门申请采购，加以补充 。 目前，已经按照各室的参考规格，科学发现室 （

14、12 种操作区 ， 21 个品种 ）、美工室 （ 10 套画架 、 20块画板 、6 套陈列柜 、23 种操作材料 ）、阅览室 （1 台电脑、 6 套书架、文学类 500 本、科普类 320 本、益智类 450 本、综合类 530 本）已配备完整 。 充分满足幼儿自主的学习、交往、探索和游戏的时空。专用活动室数量不足、品种不多 ，无法满足幼儿操作、探索的需求问题均已解决 ，已达到省优质园a 级标准 。具体整改支撑材料见p33 p40.;1 2-2问题分析 、整改情况说明p339. 专用活动室采购详单照片10.专用活动室采购发票照片4. 幼儿使用所增物品的活动照片（抽样 ）3 1一、存在问题 ：

15、保健制度齐全 ，单执行一般 。二、整改措施 ：针对专家意见 ，对照省优质园评估标准 ，我们从以下方面进行整改:一是定期召开卫生保健工作会议，对全体教职工定期进行卫生保健知识培训；建立科学合理的一日活动安排 ，开展形式多样的户外活动 ；为幼儿提供合理的营养膳食；除了做好幼儿的正常入园体检外 ，另请保健医生为我园全部幼儿做视力筛查，全园查出一名幼儿视力为：远视；严格执行卫生保健制度 ，做好各处的卫生清扫与消毒工作；注重各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生 ；做好家园共育 ，定期对家长进行卫生保健知识培训。二是园长亲自把关 ，每天检查 、督促教师 、保健教师和保育员的工作情况，并做记录 ，对保健

16、教师及保育员认真做月考核。目前我园的保健老师及保育员，都能尽心尽责的做好各自的工作。保健制度齐全 ，但执行一般的问题均已解决，已达到省优质园a 级标准具体整改支撑材料见 p33 p401 2-2问题分析 、整改情况说明p332 加强执行卫生保健工作会议记录和照片11. 卫生保健知识家长会议照片12. 一周食谱 （抽样 ）13. 消毒记录 （抽样 ）6 保健教师 、保育员月考核7. 卫生保健日常执行情况照片3 3一、存在问题 ：厨房布局不合理，设施仍有不足二、整改措施 ：针对专家意见 ，对照省优质园评估标准，我们从以下三方面进行整改:一是认真学习 江苏省优质幼儿园评估标准解读 和托幼机构卫生保健

17、使用指南 ，对照标准，寻找问题 ，商讨解决问题的办法 。二是根据我园厨房实际情况，向何桥镇小学中心校提出申请，并及时完成了厨房整改工作：根据“生进熟出 ”的原则 ，选择合适入口处，把窗户改成门，调整加工间 、配餐间 、烹饪间 、面点间 、消毒间 、仓库 、更衣间 、开水间等各操作间。三是 、根据验收当天提出厨房需采购的物品：不锈钢油烟机和空调，我园已在验收后第二周采购完毕且现在已正常使用。.;有关厨房布局不合理，设施不足问题均已解决，已达到省优质园a 级标准 。具体整改支撑材料见p33 p401 2-2问题分析 、整改情况说明p3314. “厨房改造 ”现场会议记录 、照片15. 厨房改造合同

18、书16. 施工前 、施工过程 、完工后效果图片17. 厨房平面图18. 完工结算发票复印件19. 增加空调 、油烟机照片篇三 ：幼儿园整改方案幼儿园整改方案县教育局 、公安 、安监等部门对我园的综合检查并提出指导性的意见和建议，对此 ，我园高度重视 。 认真分析问题积极研究措施，并对所存在问题积极进行了整改。现将具体整改情况做以下汇报 ：一卫生方面 ：现已做到每班幼儿一人一杯一巾，水杯和碗 ，勺做到每天每次消毒柜消毒10 15 分钟，毛巾做到每日用84 液配比浸泡20 分钟 ，并晾晒干燥 。 及时做好教室的通风和消毒。每天早晚清扫教室及校园卫生。二安全方面 ，现已配备干粉式灭火器两套并使园内每位教职工学会使用。二楼下水溢漏问题也已经解决从而解决了因下水溢漏结冰光滑的安全隐患。二楼在幼儿上下楼有专职老师陪伴。幼儿园配备全职保安一名 。三厨房方面 ，现已将厨房储物间和操作间分离，确保幼儿饮食安全。四车辆接送方面加强司机安全教育 ，对接送幼儿的车辆经常检查 ，每次接送幼儿要有记录要有接送时家长签字。不得有任何疏漏 。 车上配备专职管理人员 ，负责维护车内秩序和保障上下车时学生的安全。以上是我园对所存在问题的整改实施方案 ，望相关领导批评指正 。 我们会本着一切为了孩子认真做好园内的一切工作 。xx 幼 儿 园2013年2月20日亿童幼儿园整改报告