2022年2022年小学一年级上册我上学了教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教材解读第一单元我上学了精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载我上学了由四幅图组成；第一.二幅图以“我为中国人 ”为主题,以中国的万里长城和天安门广场为背景,呈现了新学期开学, 全中国各族儿童上学的情景,他们穿着节日的盛装.背着崭新的书包,兴致勃勃地走在上学的路上,表现 了他们期望学习学问的兴奋之情,以及即将成为一名学校生的欢乐心情；第三幅图以“我为学校生 ”为主题,呈现了一年级小伴侣上学时的兴奋之情,插图仍配了一首上学歌,告知同学要爱学习.爱劳动,遵守学校纪律；第四幅图以“我爱学语文 ”为

2、主题,呈现的为正确的读写姿态和同学们一起讲故事的情境,引导同学在今后的学习中养成良好的读写习惯,懂得团结友爱,乐于沟通.乐于呈现,体会学习语文的欢乐；由于同学才刚刚人学,留意力不集中,易于疲惫,教学时 老师要采纳多种方式方法, 激发同学学习的爱好, 使他们在爱好盎然中边玩边学；因此,老师可以指导同学先依据肯定的次序观看画面；然后说说画面上有什么人,他们在做什么,他们可能在说些什么；最终在观看.叙述的基础上,联系学校实际创设情境进行演练,使人学训练形象化.具体化；学问与才能1.通过观看课文插图,感受同学间的友爱及共同学习的欢乐；2.能与老师和同学友好交谈；3.设立学习小组,自主合作学习正确的读写

3、姿态,培育合作探究的精神和良好的学习习惯；4.懂得喜爱祖国.喜爱学习.团结友爱,并养成良好的读写习惯；重点：培育同学喜爱祖国.喜爱学习的思想感情；难点： 养成良好的读写习惯；课时支配： 3 课时探究新课堂精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载课时目标第一课时精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1.知道自己学校的名称和班级,初步明白校内环境；2.通过观看.说话.演练,情愿与老师和同学友好交谈；一.谈话导入,激发爱好1.播放歌曲上学歌,师生跟唱； 太阳当空照,花儿对我笑；小鸟说：“早,早,早,你为什么背上小书包.”我去上学校,每天不迟到；爱学习,爱劳动,长 大要为祖国立功劳；2.

4、老师：同学们,你们好；先自我介绍一下：我为你们的语文老师x 老师；今后,我们将一起度过一段充实而又欢乐的学习生活；从今日开头,你们有两个名字, 一个为自己的姓名, 另一个就为大家共同的名字,那就为 学校生；请跟老师读我为学校生 同学齐读 ；二.观看图片,叙述内容1.老师出示课文插图一.二,引导：新学期开头了,全国各地的学校生都要到学校上课去了； 看图时, 我们可以依据从远到近的次序认真观看：图中有什么人.他们在做什么 .他们可能会说些什么.他们的心情怎么样.图中仍有什么景物.2.同学按次序观看图画；3.沟通汇报,叙述画面内容；4.提问：同学们,中国为一个很大的国家,一共有五十六个民族；你知道自

5、己为哪个民族的吗.1同学依据实际情形汇报；2老师小结：不管你们为哪个民族,我们都为中国人板书：我为中国人；同学们,只要你为中国人,只要你年满六周岁,你就可以到学校上学了；板书：我上学了 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载5.播放歌曲,师生再次跟唱上学歌；三.结合实际,明白校内1.老师：同学们,我们的学校为什么样的呢.请跟着我的镜头参观下我们的校内吧； 播放课件 2.老师：通过课件,我们明白了学校的旗杆竖在哪里,我们怎样举办升旗仪式；我们学校有哪些专用教室,我们在那里上什么课；我们学校的操场在哪里,那里有哪些体育和嬉戏设施,课间.课后我们应当怎样在那里嬉戏.锤炼；学校

6、的厕所在哪里,男.女生应当分开上厕所3.老师；我们学校的校名为什么呢.出示本校校名,老师范院,同学跟读；4.画面定格在自己所在的班级 谈话：这个班级就为我们班 同学们和老师一起组成了一个大家庭 一年 x 班板书：一年 x 班,期望大家能够团结友爱,相互帮忙,共同成长和进步,用优异的成果和良好的表现为班级增光；5.老师结合板书范读,同学跟读：我为x x学校一年 x 班的学校生；6.引导想象：当同学们遇到老师时应当怎么做呢.1想象同学们和老师为如何相互问好的,与同桌一起表演一下；2邀清一位同学与老师一起表演相互问好的情形；3评判沟通；4课件播放歌曲上学 ,同学跟唱； 天亮了,天亮了,公鸡正在叫,穿

7、好衣,洗好脸,快快上学校；见了老师一鞠躬,说声老师早. 见了同学拉拉手,相互问个好 . 同学在歌声中模拟表演每天第一次见面时的相互问候；四.课堂小结老师小结：这节课我们知道了自己为xx 学校一年x 班的学校生；作为一名学校生,我们要喜爱祖国,喜爱学习,敬重老师,团结同学；五.作业设计1.把今日明白到的学校的情形讲给家长听；2.向家长说说自己第一天上学的感受；其次课时课时目标1.知道上课用眼.用耳.用脑的重要性,初步学会专心听讲的方法；2.懂得遵守课堂纪律,做到发言要先举手.后发言,初步养成发言声音洪亮的习惯；3.学习正确的读写姿态,初步养成良好的读写习惯；教学过程 ：一.复习导入1.指名说说自

8、己熟悉的新同学；2.师生表演唱上学歌 ；二.观看图画,叙述内容1.老师出示教材第5 页上面两幅插图,谈话：请同学们认真观看图中有哪些人,他们在哪里,他们在干什么；2.同学认真观看图画,同桌沟通；3.同学沟通汇报,老师叙述画面内容；教室里,其他同学端端正正地坐在椅子上读书.写字；4.要求同学跟读我爱读书.写字；提问： 图中的同学们在看什么书呢.语文书； 请跟老师读我爱学语文；5.引导：同学们上课多么专心；那么怎么样才算专心听讲.板书：专心听讲 1眼睛认真看； 板书；眼睛认真看 出示儿歌,老师带读,同学跟读；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载眼睛眼睛很重要,学好本事少不

9、了；老师讲课看老师,同学发言看同学；看图看书要认真,边看边想动脑筋；认认真真学本事,学会用眼顶要紧；说一说怎样用好眼睛；老师讲话时,眼睛看着老师；老师写字时,眼睛看着黑板；同学发言时,眼睛看着同学；读书时,眼睛看着课本；嬉戏：眼睛“听”指挥；1老师用不同内容训练同学用眼,如老师讲话.同学发言.翻书朗读等； 2耳朵认真听； 板书；耳朵认真听 老师：耳朵和眼睛为好伴侣；假如说眼睛为人体的照相机,那么耳朵就为人体的录音机, 它能把听到的声音都录在脑子里,所以我们也要学会用耳朵来学习；说一说怎样用好耳朵；老师讲课专心听,同学回答认真听,边听边想动脑筋；3脑子勤摸索； 板书：脑子勤摸索 老师明确：当老师

10、提问时,要积极摸索；当同学提问时,也要积极摸索；当自己有疑问时,更要积极摸索；4发言声音亮； 板书：发言声音亮 争论：我们会用眼睛.耳朵,也会用脑摸索问题了,那么,上课想发言应当怎么做 .同学汇报, 老师明确：要想发言先举手, 得到老师同意后, 起立站正大声讲；没有请到,就放下手,认真听别人讲；出示儿歌,老师带读,同学跟读；要求：声音要洪亮,态度要大方；一句一句读,要用一般话；发言训练：老师提简洁的问题,指名回答,其他同学评议；6.出示儿歌,老师领读：叮零零,上课了,快进教室来坐好；学习用品放整齐,等待老师来上课；老师说话认真听,提出问题多动脑；回答疑题声音响,大家夸我学习好； 同学齐读 三.

11、观看视频,仿照练习1.播放视频养成良好的读写姿态；2.视频在正确的读书姿态上定格；老师示范,同学跟着做；1正确的读书姿态：身体坐直.头放正.肩放平,把书拿起来,眼睛离书本一尺远；2老师：“尺”相当于你们文具盒的长边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了；3出示儿歌,老师领读：小伴侣,爱读书,读书姿态要做到：身直.头正.肩要平,眼离书本一尺远；同学齐读 3.视频在正确的写字姿态上定格；老师示范,同学跟着做； 1正确的写字姿态：身体坐正,书本放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳；2老师；对同学们来说,“一寸”相当于三个手指并拢时的宽度；握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置

12、上,中指抵在下面,笔杆靠在虎口的位置； 3出示写字歌,老师领读：食指拇指捏着,三指四指托着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着；同学齐读 4.小组合作,练习正确的读写姿态；老师巡察,一一订正,并请姿态较好的同学上讲台示范；5.出示儿歌,老师领读：写字姿态要端正,身体坐正书放平,一寸.一尺和一拳板书：一寸.一尺.一拳,学好学问身体健；同学齐读 四.课堂小结老师小结：同学们,读书.写字的姿态正确了,对我们学学问.长身体都大有好处；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载五.作业设计回家把本节课所学的儿歌念给家长听,并将正确的读写姿态做给家长看；第三课时课时目标：1.自我

13、介绍,呈现自己,明白他人,融入集体；2.懂得同学之间要团结友爱；3.体会课外阅读的欢乐,养成乐于沟通.乐于呈现的习惯；教学过程：一.复习导入1.全班表演唱上学歌；2.引导同学复习正确的读写姿态；二.自我介绍,相互明白1.老师：上节课大家沟通了自己熟悉的同学,这节课就让我们相互熟悉一下吧；2.老师示范引路,具体介绍自己的姓名.家庭地址.爱好等；3.指名自我介绍；4.师生评议；（要求：自我介绍时人要站正,声音最洪亮,说话要清晰,要用一般话； 5.同学在小组内相互自我介绍；6.以开火车的形式进行自我介绍；三.合作沟通,叙述故事1.老师出示教材第5 页下面的插图,提问,图中有哪些人？他们在哪里？他们在干什么？2.同学认真观看插图,同桌沟通；3.沟通汇报,叙述画面内容；4.引导想象：讲故事的同学应当怎么做？听故事的同学又应当怎么做.同学沟通： 讲故事的同学要用一般话讲故事,声音要洪亮