心理咨询二级理论知识复习题集第5916篇

1、考试学资学习网押题2019 年国家心理咨询 二级理论知识 职业资格考前练习一、单选题1. 下列分测验中，（）分测验是 wais-rc中所没有的。a、迷津b、理解c、词汇d、拼图>>> 点击展开答案与解析【答案】： a【解析】：2. 分离性 （ 转换 ） 障碍的要点不包括 （ ） 。a、表现出不同寻常的躯体症状b、症状富有戏剧性且不同寻常c、起病与困难的个人处境无关d、躯体症状与已知疾病不一致>>> 点击展开答案与解析【答案】： c【解析】：3. 罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场” ， “现象场”是指（。 ） 、人的主观世界a b、外部客观世界c

2、、人与环境的关系d、人所处的环境>>> 点击展开答案与解析 a :【答案】 【解析】 ：作为评分依据的。）（中有时间限制的项目，是以反应的wisc-cr对于4.a、速度b、正确性c、质量d、速度和正确性>>> 点击展开答案与解析【答案】： d【解析】：5.mmpi-2采用的是一致性 t分记分法，但量表 mf和（）仍采用线性 t分。a、 db、 hyc、 pad、 si>>> 点击展开答案与解析【答案】： d【解析】：6. 不符合选择和安排团体练习的原则的是( ) 。a、浅层自我表露安排在初期，深层自我表露安排在后期b，学习性练习安排在初期，

3、个人问题的解决安排在后期c、练习的安排注意逻辑性、层次性与衔接性，考虑场地条件d、正向反馈放在后期，负向反馈放在初期>>> 点击展开答案与解析【答案】： d【解析】：7. 关于神经症与人格障碍的关系，下列说法中正确的是( ) 。a、极少数的神经症才伴有人格障碍8、 40 的神经症病人伴有人格障碍c、神经症的人格障碍的几率普遍较低d、人格对神经症的预后无重要的影响>>> 点击展开答案与解析【答案】 ： b： 【解析】 8. 在韦氏智力量表中，再测效应表现为 ( ) 。a、一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低b、再测效应的增分量言语量表比操作量表高c、一个

4、月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高d、再测效应的增分量操作量表比言语量表高>>> 点击展开答案与解析【答案】： d【解析】：9. 韦氏智力量表viq 与 piq 的差异的意义是相对的，因为 ( ) 。a、正常人也可相差910分，其iq高，viqpiqb、正常人的viq与piq分数没有明显的差异c、正常人可有明显的差异，其 iq低，viqpiqd、大脑半球损害时，viq与piq分数没有明显的差异>>> 点击展开答案与解析【答案】： a【解析】：10. 在又t mmpi各因子分解释时，如果 t分在30分以下或70分以上就属于()a、正常b、轻度异常c、中度

5、异常d、显著异常>>> 点击展开答案与解析【答案】： d【解析】：11. 对于各年龄组来说，只要viq/piq之间相差（）iq ,就达到0. 05的显著水平。a、 10b、 12c、 15以上15 、 d>>> 点击展开答案与解析【答案】： a【解析】：12 . 冲击疗法准备工作的第一步是（ ） 。a、决定治疗场地b、确定刺激物c、商定实施程序d、进行心理测量>>> 点击展开答案与解析【答案】： b【解析】：13 .某一儿童的 wisc-cr的iq得分为120129,其智力水平（。）、极超常a、超常b、高 于平常c d平常 >>

6、> 点击展开答案与解析b :【答案】：【解析】韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家14.（ ）。 a、 卡特尔 、 艾森克b c、 韦克斯勒 d 、高尔顿 点击展开答案与解析>>>c 【答案】 ： 【解析】（ 15. 贝克和雷米认知疗法的提问技术的主要目的在于） 。 、由咨询师提出特定的问题 ab、把求助者的注意力导向与他的情绪和行为密切的方面c、鼓励求助者说明自己的看法d、鼓励求助者进入一种现实的或想象的情境>>> 点击展开答案与解析【答案】： b【解析】：16. 实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为 （ ） 。a、之前b、之后c、同时d

7、、前后>>> 点击展开答案与解析【答案】： c【解析】：17. 患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨，就表明其在bprsrf定中存在（）a、情感交流障碍b、紧张c、罪恶观念d、心境抑郁>>> 点击展开答案与解析【答案】： c【解析】：18.以治疗前后量表 scl-90总分的改变来反映疗效，其评估标准是减分率r25 %为有效，减分率r ()为显效。a、 70 b、 75c、 35 d、 50>>> 点击展开答案与解析d： 【答案】 【解析】 ：19.mmpi-2 包括 ( ) 个自我报告形式的题目。a、 566b、 567c、 550d、

8、 168>>> 点击展开答案与解析【答案】： b【解析】：20. 团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在( ) 阶段。a、结束b、过渡c、工作d、起始>>> 点击展开答案与解析【答案】： a【解析】：21. 韦氏智力量表vp差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为()是两个常常受言语能力影响的操作测验。a、物体拼凑和图片排列b、图画填充和图片排列c、图画填充和数字符号d、图画填充和物体拼凑>>> 点击展开答案与解析：b：22. 在肌电生物反馈疗法诊室训练的操作步骤中，最重要的是( )、求助者一

9、定要仰卧ab、在求助者的额部安放电极c、测量求助者的肌电值d、求助者主动地进行反馈训练>>> 点击展开答案与解析【答案】： d【解析】：23. 以下最适合运用模仿法的对象是( ) 。a、妇女b、儿童c、老人d、青年>>> 点击展开答案与解析【答案】： b【解析】：24. 开放式团体的特点是( ) 。a、团体中成员会有所变化b、彼此熟悉c、团体有凝聚力d、目标容易达成>>> 点击展开答案与解析【答案】： a【解析】：25. 在mmpi及mmpi-2的剖面图模式中，精神病性双峰剖面图由量表(组合而成。)1-2-3 a、4-6-8 、 b1-2-

10、3-7 c、 6-7-8、 d >>> 点击展开答案与解析 d 【答案】 ： 【解析】 ：26. 某患者在brm#一项上的得分是4分，表明其()oa、症状轻微b、症状中度c、症状明显d、症状严重>>> 点击展开答案与解析【答案】： d【解析】：27. 心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对隋绪的影响， 学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源， 学习管理自己的情绪。参加者共10 人，为期 8 次、每周一次、每次60 分钟。每次的主题分别是：有缘 千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五

11、彩缤纷、心灵驭手。这属于( ) 的服务。a、非结构式团体心理咨询b、结构式团体心理咨询c、团体心理讲座d、团体工作坊>>> 点击展开答案与解析【答案】： b【解析】：28. 评定等级的划分通常都在37级之间，而以采用()个等级最为常见。a、 3b、 4c、 5d、 6>>> 点击展开答案与解析【答案】： c【解析】：29.在wais-rc测验中，如果知识 12分、领悟6分、算术16分、相似性7分、数字广度11分、 个测验是强点。 ) ( 分，那么这些言语分测验中有18 词汇a、 1b、 2c、 3d、 4>>> 点击展开答案与解析【答案】：

12、 b【解析】：30.某患者在bprsm项目上的得分为 4分，说明其症状的严重程度为(。)、轻度a、中度b 、偏重 c 、重度 d >>>点击展开答案与解析 b 【答案】 ： 【解析】 ：(。)31.重度智力缺陷的儿童的iq得分范围在以下、69a69 50b、4935c、34d、20 >>>点击展开答案与解析d【答案】：【解析】：) 。 ( 32. 贝克和雷米提出的深层错误观念是指、 求助者抽象的与自我概念有关的错误命题 a 、求助者对自己不适应行为的直接、具体的解释b c、很容易通过具体情境加以检验的观念、求助者故意隐藏起来的错误观念d 点击展开答案与解析

13、>>>a 【答案】 ： 【解析】 33. 团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助，都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状。这是指( ) 之处。a、对象相似 b、目标相似 c、技术相似 d、原则相似 >>> 点击展开答案与解析【答案】： b【解析】：34. 罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是( ) 。a、咨询技巧b、咨询策略c、咨询关系d、咨询过程>>> 点击展开答案与解析【答案】： c【解析】：35. 冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同，前者的原理是( ) 。a、经典性条件反射b、交互抑制c、消退性抑制d、操作性条件反

14、射>>> 点击展开答案与解析【答案】： c【解析】：36. 某受测者在wais-rc分测验的成绩如果与他人的成绩相比较，应该以(分为平均分。)9、a10 b、 11、 cd、 12>>> 点击展开答案与解析【答案】： b【解析】：37.wisc-cr适用于()年龄段的人群。a、 218岁b、 616岁c、216岁d、 18 岁以上>>> 点击展开答案与解析【答案】： b【解析】：38. 团体心理咨询的局限性不包括( ) 。a、个人的深层次问题不易暴露b、对团体领导者要求高c、个体差异难以照顾周全d、省时、省力、效率高>>>

15、 点击展开答案与解析：d：39. 贝克提出的五种认知治疗技术包括( ) 。a、去中心化b、兴奋水平监控c、个性化d、假设性验证>>> 点击展开答案与解析【答案】： a【解析】：。 )( 艾根提出的帮助技巧系统来源于40.a、马斯洛的理论b、罗杰斯的理论c、弗洛伊德的理论d、华生的理论>>> 点击展开答案与解析【答案】： b【解析】：二、多选题1. 神经症简易评定法中精神痛苦程度的正确评分是( )a、求助者自己可以主动地设法摆脱为1分b、需要借助处境的改变才能摆脱为2分c、需要借助别人的帮助才能摆脱为3分d、借助休养也完全无法摆脱为3分>>>

16、 点击展开答案与解析【答案】： a,b,d【解析】：2. 团体咨询过程中运用团体练习可以达到 ( ) 的目的。a、使成员互相帮助b、增加团体的趣味性和吸引力c、活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体d、有助于团体领导者有效地介入与工作>>> 点击展开答案与解析【答案】： b,c,d【解析】：3. 融洽的团体气氛表现为 ( ) 。a、成员之间互相尊重、互相关心b、成员可以毫无顾忌地评价他人c、成员可以真实地、坦率地开放自己d、成员感到温暖、理解、同情、安全点击展开答案与解析>>>【答案】： a,c,d【解析】：4. 发病前从未接受过检测的 aids 患者

17、的特点是( ) 。a、一经确诊常会受到巨大的心理冲击b、少数患者会出现心理或情绪的危机c、病情重者迅速进入抑郁和接受期d、在心理危机期后，会逐渐地恢复常态>>> 点击展开答案与解析【答案】： a,c,d【解析】：5. 团体方案设计必须符合 ( ) 的要求。a、计划的合理性b、操作的可行性c、过程的严密性d、效果的可评价性>>> 点击展开答案与解析【答案】： a,b,d【解析】：6. 神经衰弱的主要临床特点不包括 ( ) 。a、抑郁情绪体验b、自我评价过低c、精神容易兴奋d、焦虑情绪体验>>> 点击展开答案与解析【答案】： a,b,d【解析】

18、：7. 梅肯鲍姆压力接种训练小k型的几个阶段是(。)a、准备阶段、概念阶段b.c、技能获得和复述阶段d、应用和完成阶段>>> 点击展开答案与解析【答案】： b,c,d【解析】：8. brms主要用于()精神病躁狂状态的评定。a、情感性b、分裂情感性c、神经性抑郁d、酒精中毒性>>> 点击展开答案与解析【答案】： a,b【解析】：9 . 对致病认知因素的临床分类包括 ( )a、知识性的认知偏差b、个性的认知偏差c、环境的定向偏差d、人物的定向偏差>>> 点击展开答案与解析【答案】： a,b【解析】：10 .在wisc-cr中，常识分测验可以反映受测者的(。)、天资a b、早期的文化环境与经验c、学校教育的