《创新思维训练》学员手册

1、创新思维训练学员姓名：所属部门：与您疆手p改变生活培训目的学会运用创新思维的工具与方法培训对象中基层管理者培训时间7小时培训形式讲解、研讨、实操培训讲师南区人力资源部学习发展龚勋培训须知x积极参与课程介绍创新的阻碍1.什么阻碍了创新?2.舒适区二、个人创新思维1.发散性思维训练2 和田十二法三.团队创新方法1.红绿灯法则2.六顶思考巾3 团队创新的秘诀课程导入我现在工作或生活的难题或挑战，各写一个。生活上的解决方案:工作上的解决方案:"创新"让我们会想到什么?better life together什么阻碍了创新？虫vanguard 华润万家 /组讨论练习突破自己的舒适区列

2、举几个自己的舒适区，选择两个做有益的尝试性突破。第一章节小结:练习练习:您能否把10枚硬币放入同样的3个玻璃杯中，并使每个杯子里的硬币都是奇数呢?练习"联想思考想出尽量多的圆型物体:什么是思维导图a）东尼博赞根据多年的研究和实践,创了 “思维导图“界有2.5亿人正在使用这一工具并从中受益b）思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放 射性思考具体化的过程c）思维导图是放射性思维的表达，以一种与众不同和独特有效的方法驾 驭整个范围脑皮层的技巧词汇、图形' 数据、逻辑、节奏、色彩 和空间感。d）思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画面正像一个人的大脑的结 构图，

3、能发挥大脑的整体功能。绘制思维导图的七个步骤1. 从一张白纸的中心开始绘制，周围留出空白2. 用一幅图像或图画表达你的中心思想3. 在绘制过程中使用颜色4. 将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，以此类推5.让思维导图的分支自然弯曲，而不是像一条直线6. 在每条线上使用一个关键词7. 自始至终使用图形口绘制思维导图的用途口绘制你未来理想的思维导图口绘制鱒决生活或工作的难题的思维导图(1)加一加加肓、加厚、加多、组合等。(2 )减一减减轻、减少、省略等。(3 )扩一扩盼、扩大、提劭如。(4 )变一变变形状、颜色、气味、次序等。(5 )改一

4、改改巒 改不便、不足之处。(6)缩一缩压缩、缩小、轄化。(7 )联一联把某蛛起来。(8 )学一学模仿、学习先进。(9 )代t弋用别的林餌、方法代替。商讨14.教学思维导图的用途r 知讲点一 知识关联13.定11标|内将hj亿i厂对比无宦il划敢胖rwnia给川对策1k自我分析i知识体条 仁整理知识一 知识网络<np?b<u>顾思维导图运用尽咸少字i 2.帮助理解h多用惘缠 爪析9.解决问题发散排列7锻炼能力3做笔记4记|记8.创新点义细巧棒点6.演讲个人创新和田创新12法 skvanguard华润万家(10) 搬一搬:移作他用。(11) 反一反:能否颠倒一下。(12 )定一定

5、:走个界限、标准。2、减_减3、扩一扩4、缩_缩5、变_变6、改一改7、联一联8、学一学9、代一代10x搬_搬小组竞赛第三章节*vanguard 华润万家 + 两笔组合汉字分享：你准备处理的一个问题和挑战红绿灯法则练习:每个人把自己的想法陈列出来2、每人挑出两个。3、把这两个想法合并，我们可能得到8个、10个想法。4、两个标准：绝对标准与价值标准。5、向别人推销或让人接受我们所选择的想法。六顶思考帽辩论赛主题仁面对人口结构老龄化,辩论赛：是否延迟退休?辩论赛主题厶做男人难不是做女人难?小结:白帽思维(wh)练习：请阅读以下短文，请找出哪些是事实？某商人刚关上店里的灯，一男子来到店堂并索要钱款，

6、店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了，一位警察很快接到报案。红帽思维(rh)直觉与思维直觉的产生过程上页你看到了什么?no黑帽思维nn讨论: 请戴上黑色思考帽，讨论“如果政府增加牢狱处分与刑罚，就会减少犯 罪。”黄帽思维 练习:公司如果有人升职，就穿黄色的衣服，请用黄帽思维想想这样会有什么好处?绿帽思维练习：如果你想开一家有特色的餐馆，请用绿帽思维尝试解决这个问题。蓝帽思维 练习: 某公司是制造销售较复杂机器的公司，最近一些重要岗位的中层经理要离 职。公司本来一贯是严格地从内部选拔人员，但不久就发现提拔到中层管理 职位的基层员工缺乏相应的管理能力，导致业绩不断下滑。这样，公

7、司决定从外部招聘具有高学历的管理人才，并先放在基层管理职位上，以便为今后提为中层管理人员做好准备。不料就在两天之内，这些 人都离开了该公司。公司只好又回到以前，从内部提拔；但又碰到了过去同 样素质欠佳的问题。面对这一问题，公司想请咨询专家来出些主意。如你是咨询专家你会有哪些建议?六顶思考帽练习：练习仁在人口结构老龄化的前提下，如何解决养老的问题?练习厶 如何解决做人难的问题？个典型的六顶思考帽团队在实际中的应用步骤:2、3、4、陈述问题事实提岀如何解决问题的建议评估建议的优缺点：列举优点；列举缺点；列举缺点对各项选择方案进行直觉判園5、总结陈述,得出方棄5、总结陈述,得出方棄第一阶段:发散 第二阶段:收敛逻辑开发思维不做判断想象力 自由 空间分析质量成人进行评价 做出判断破坏集体讨论的6种情况6.无所不记1. 领导率先发言2. 大家轮流发言3. 只让专家发言4. 远离现场举行5. 不允许愚蠢素材改善集体讨论的7个秘密/深化主题”生动具体"相亘欣赏丁有趣的规则