浅谈《木兰诗》的艺术特色

1、浅谈木兰诗的艺术特色四川省邻水县石永镇初级中学万彩霞（摘要）木兰诗是我国南北朝时期的一首民歌，深受人们的喜爱。可以从艺 术形象、创作手法、文章详略、修辞手法、民歌语言等来欣赏其艺术特色。木 兰诗，乂名木兰辞、木兰歌，是我国南北朝时期的一首民歌，在中国文 学史上与南朝的孔雀东南飞并称“乐府双璧”。它是一首长篇叙事诗，记述 了木兰女扮男装，代父从军的传奇故事。一千多年来，一育受到人们的喜爱。作 为北方民歌的不朽杰作，中国诗歌史上的奇葩，可以从以下几方面来理解它的 艺术特色。（关键词）初中语文木兰诗艺术特色1刻画“神奇”人物，塑造不朽艺术形象木兰诗是一首英雄的赞歌,它成功地塑造了花木兰这一女英雄形象

2、。 作品着力歌颂了花木兰英勇善战的英雄气概，不慕功名的高贵品质，热爱家乡的 平民愿望。从木兰身上，集中体现了劳动人民的美德。木兰原是一个勤劳善良的 平民女子，为了保存父老，毅然女扮男装，代父从军。在两千年前男尊女卑的封 建社会里，她这一行为是何等大胆，她抛弃儿女情长，越过重重关山，勇敢地来 到前线，这与中国古代女子“绣花楼上，足不出户”形成鲜明对比，她身经百战， 历时十年，打败敌人凯旋归来，直到这时同伴才发现她是女郎，经过战争的磨练， 从一个普通姑娘成为一个坚强无畏的将军。但她功成不求赏赐，只愿回家与亲人 团聚，恢复她当年“当户织”的劳动生活。文章通过木兰织布时“唯闻女叹息” 的异乎寻常的情态

3、描写；通过“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅；不闻爷 娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”的旅途思亲的刻画；通过还乡后“开我东阁门， 坐我西阁床；脱我战时袍，箸我旧时裳；当窗理云鬓，对镜贴花黄”的一系列行 动,细腻而真实地揭示了木兰丰富的内心世界。总之，文章塑造了一个聪明果敢、 坚毅质朴、不贪功名、热爱家乡的巾帼英雄形象。2现实主义和浪漫主义相结合的创作手法这是木兰诗有别于北朝吋期其他乐府民歌的一大艺术特色。木兰 诗的前部分木兰决计从军，匆忙备械，万里行军，十年征战，是从不同的角度写战争给人民带来的苦难，谴责战争的罪恶：“唧唧复唧唧，木兰当户 织。不闻机杼声，唯闻女叹息”，“叹息”中流露出人们的痛

4、苦和无奈；“军书十 二卷，卷卷有爷名”，年迈之人都不能幸免，写出兵役负担沉重的苦难现实；“旦 辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”，表达了 人民厌恶战争、渴望和平的愿望；“朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮 士十年归”，写岀战争的长期性、严酷性。木兰从军这部分，作者运用的是现实 主义创作方法。木兰诗的后部分还朝拒赏和回乡团聚，写出木兰的愿望和理想热烈地渴求和平安宁的生活。这部分运用了浪漫主义的创作方法。读完木兰诗我们冷静理智地想一想，木兰，不是什么将门之后，未习武， 未读书，而是在家织布的寻常女子，在长期酷烈频繁的战乱中能活着回来，已是 命大福大造化大，是奇迹；而她不

5、仅活着回来，还建功立业，官封尚书，阖家团 聚，在那“野死不葬鸟可食”、“尸丧狭谷口，白骨无人收”的惨痛现实里，这无 疑是浪漫的梦，是作者有意涂上的理想主义色彩。木兰诗在塑造木兰形象吋， 没有沉溺于血与泪的现实不能自拔，而是摆脱了沉重现实的束缚，在地狱般黑暗 的现实中燃烧起理想的火炬，使在黑暗中的人们看到希望。它不仅写出现实生活 是怎么样的，而且给人一股清新的力量。木兰诗写出的理想，是那样的明快、 热烈、温馨。黑格尔说：“美就是理念的感性显现。”木兰诗敢于对现实生活的材料，根据理念的感性来改造，不仅以个别显现 一般、以偶然展现必然、以现象揭示本质，还在描写中融注优美的爱憎鲜明的感 情，体现崇高的

6、道德和审美的品质，从高尚的情怀里迸发出诗的光辉，作者以自 己理想的光辉照亮乃至在一定程度上改造描写对象，使本文脱颖而出。木兰诗 前部分写现实，后部分写理想，它不仅写出了苦难，而且还写岀了希望，将现实 主义创作方法和浪漫主义创作方法结合起来，表达了遭长期战乱蹂蹒的人民的理 想，喊出了人民的心声，喊出了吋代的最强咅。这是其在北朝民歌中独占鳌头的 重要原因之一。木兰诗之所以被誉为“乐府双壁”之一，也是因为木兰诗 不仅写出了战争给人民带来的苦难，而且还写出了人民的理想和愿望；不仅运用 了现实主义的创作方法，而口还运用了浪漫主义的创作方法。3繁简适宜、详略得当，放出奇光异彩木兰诗可称得上繁简相宜的典型之

7、作，有吋用繁，用墨如泼；有吋 用简，惜墨如金。凡是使用繁笔的地方，都是作者精心描绘之处。木兰织布吋心 事重重，叹息声声，几经询问，说岀缘由：原来木兰无心织布是因为可汗大规模 征兵，征到了父亲头上，无法逃脱，父亲年老体衰，木兰没有兄长，思虑再三, 毅然决定女扮男装，代父从军。此处描写，极为详尽，交代了木兰代父从军的原 因。准备行装时，木兰连赴集市，匆忙而有序地购置战马鞍具。奔赴战场吋，辞 别父母，途经黃河，到达目的地黑山头，仅用了两天吋间，夸张地表现了木兰出 征的路线，行程的遥远，行军的神速，反复运用“不闻，但闻”的句 式，用荒凉的夜间环境烘托出木兰离家思念亲人，离乡越远思念愈切的心情。十 年后

8、，木兰辞官回家，亲人团聚，恢复女儿装，欣喜兴奋的感情。这些内容，作 者不厌其繁，精心描绘，细致入微，可谓是泼墨入水。4反复运用对照，暗示其含蓄意义对照是木兰诗反复运用的艺术手法，它含蓄但又不同于晦涩，更不 是为了晦涩，作者总是要运用象征、暗示、隐喻、反衬、寄托、提示、对照等, 将作品深藏的意义揭示出来。木兰诗分为两部分，前部分写现实：木兰女扮 男装，替父从军，谴责战争；后部分写理想：木兰征战凯旋归来，冋到家乡，追 求和平安宁的生活。前后两部分相对照，用其“谴责战争，热爱和平”这方面来 理解文章的主旨。木兰“出征前的叹息，与还乡时的欢欣”相对照，木兰的爱憎 思想就体现出来了。木兰“旦辞爷娘去，暮

9、宿黃河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄 河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾 啾”，这两相对照，木兰反对什么，渴求什么，在其情感中就显露出来。“木兰不 用尚书郎”和“愿驰千里足，送儿还故乡”相对照，劳动人民“渴求和平安宁的 生活”与封建知识分子“万里觅封侯”的理想，真是泾渭分明呀。5互文手法丰富了文章的内容“互文”也称互文见义，是指上下两句或一句话的两部分，看似无关, 实则相互交错，互相补充，互相渗透来表达一个完整句子意思的修辞手法。整篇 文章中作者大量使用互文，使主题思想表达得更加深刻。女口，“将军百战死，壮 士十年归”，说的是，将军和壮士身经百战，有的不幸战死，有的胜利冋来了， 而不是“将军经历多次战争战死沙场，壮士征战十年冋来了”。此类互文的句子 在诗中还有许多，女口，“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，“理云鬓”和“帖花黄”的 动作同是当窗对镜来做的。再如，“东市买骏马长鞭”，“