第三课我们听了一场音乐会PPT课件

1、第三课第三课 我们听了一场音乐会我们听了一场音乐会P33他他才才上大学二年级，怎么能翻译这本中文小说上大学二年级，怎么能翻译这本中文小说?就；才就；才1. “就就”强调强调动作行为动作行为发生得发生得早或快早或快 “才才”强调强调动作行为动作行为发生得发生得晚或慢晚或慢 我平时六点就起床。我平时六点就起床。 我周末九点才起床。我周末九点才起床。2. “就就”表示不久后表示不久后即将发生即将发生 “才才”表示不久前表示不久前刚刚发生刚刚发生 我就走。我就走。(Im going.) 我就来。我就来。(Im coming.) 他才走。他才走。(He just left.) 他才来。他才来。(He j

2、ust came.)3. “才才”表表示示数量少，程度低数量少，程度低，相当于，相当于“只只”；“就就”表示数表示数目大目大,次数多次数多,能力强等能力强等：（1）你）你们两个小组一共才十个人们两个小组一共才十个人,我们一个小我们一个小组组 就十就十个人个人 。（2）他）他三天才来一次三天才来一次,你一你一天就来天就来三三次。次。（3）我一周才喝一次咖啡，意大利人一天就喝）我一周才喝一次咖啡，意大利人一天就喝 好几次咖啡。好几次咖啡。他他（）（）上上大学二年级，怎么能翻译这本中文小说大学二年级，怎么能翻译这本中文小说?二、课文二、课文(二二)阅读、背诵、复述阅读、背诵、复述、提问提问古代故事送

3、高帽子（古代故事）送高帽子（古代故事） 从前，有两个学生去外地做事。出发以前，他从前，有两个学生去外地做事。出发以前，他们一起去看他们的老师。老师对他们说们一起去看他们的老师。老师对他们说： “现现在在的社会啊，性格太直了不行，见人送顶高帽子，的社会啊，性格太直了不行，见人送顶高帽子，就可以了。就可以了。”一个学生赶忙说一个学生赶忙说： “老老师说得对，师说得对，现在像老师这样不喜欢戴高帽子的人，能有几个现在像老师这样不喜欢戴高帽子的人，能有几个呀呀”老师听了以后，特别高兴。老师听了以后，特别高兴。两个学生在老师那儿坐了一会儿，就告别了老两个学生在老师那儿坐了一会儿，就告别了老师。刚才说话的学

4、生对另一个学生说：师。刚才说话的学生对另一个学生说：“你看，你看，咱们已经送了一顶高帽子了咱们已经送了一顶高帽子了”虚虚情假情假意地奉承别人，就是给别人戴意地奉承别人，就是给别人戴“高帽高帽子子”。(穿小鞋穿小鞋)遵守时间遵守时间 大部分意大利人觉得迟到不是什么大事儿，所大部分意大利人觉得迟到不是什么大事儿，所以经常不遵守时间，可能是因为意大利人一般是乐以经常不遵守时间，可能是因为意大利人一般是乐天派吧。我是意大利人，但是我对这种事情的看法天派吧。我是意大利人，但是我对这种事情的看法不一样。不一样。 我不太喜欢等别人，更不喜欢让别人等我，所我不太喜欢等别人，更不喜欢让别人等我，所以跟朋友约会的

5、时候我总是早点儿到。以跟朋友约会的时候我总是早点儿到。 其实，高中的时候我总是迟到：上课、跟朋友其实，高中的时候我总是迟到：上课、跟朋友的约会、医生的约会，我从来都不按时到。至于学的约会、医生的约会，我从来都不按时到。至于学校，常常是同学们已经开始上课了我才到。直到有校，常常是同学们已经开始上课了我才到。直到有一天我迟到了，老师没让我上课！那次我觉得非常一天我迟到了，老师没让我上课！那次我觉得非常尴尬，不仅爸爸妈妈生我的气，我还得向老师道歉。尴尬，不仅爸爸妈妈生我的气，我还得向老师道歉。从那儿以后，我认识到遵守时间很重要。从那儿以后，我认识到遵守时间很重要。作业作业1.课后练课后练习习5、6、82.口语练习：在意大利，做什么是不礼貌的？口语练习：在意大利，做什么是不礼貌的？3. 遵守时间遵守时间4. 讲故事：送讲故事：送高帽高帽子子5. 作文