部编版一年级语文下册《看图写话》练习题(含例文)2

1、部编版一年级语文下册看图写话练习题（含例文）1 图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。2 仔细观察，这幅图中大家在干什么？他们的一天还干了什么，是怎样度过的？3看图写话。4提示：图中小兔想到了什么主意让小猪起床，仔细想一想，把这个故事写出来。5提示：小朋友们，仔细观察下边的图画，看看图上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？心情怎样？不会写的字可以用拼音代替。6仔细看图，想象一下，他们一家人在干些什么，说些什么？7夏天提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写几句话。 （炎热、随风舞蹈、亭

2、亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树成荫、碧绿）8这是什么季节？什么地方？他们在做什么？9仔细看图，图中都有谁？发生了什么事？把你看到的、想到的写一写。10图中有几个小朋友？他们正在干什么呢？认真看图，写几句话吧。11下课了，同学们在做哪些活动？请你按照由近及远的顺序仔细观察，然后写一写。12看一看，图上画的是谁？它遇到了什么事情？它是怎么做的？13图上画的是什么时候？这是在什么地方？图上有谁？他们在干什么？14小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕他该怎么回家呢？请你仔细观察，开动脑筋，接着往下写一写，帮小鸭子找到回家的方法吧！15仔细观察图片， 看看春游时小朋友都在做什么， 他

3、们都在说什么， 心情怎样。先想一想，再写下来。16图上有谁？他们在什么地方干什么？心情怎么样？想一想，写一写。不会写的字用拼音代替。17 仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？会说什么？把看到的、想到的写下来。可以用上一两个你在 日积月累 中学会的关于描写春天的四字词语，还可以用“松土、浇水、唱歌”等词语。18请你仔细观察画面 , 想一想 : 画面上都有谁 ?他们在干什么 ?用几句话写一写吧。19 （写作提示：图上画的是什么时候？谁在干什么？他们之间可能会说些什么？）20看图写话。21仔细看图，图上画了些谁？在什么地方？干什么？心情怎样？写几句通顺的话。 （不会写的字用拼音代替）

4、22仔细观察图画内容， 想一想：这是在什么地方？图中的人们在干什么？然后写几句通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替）1早晨到学校后，明明就开始整理书包，准备上课。突然，他发现自己忘记带铅笔了， 一定是昨天晚上削完铅笔忘记放回书包里了。刚好，旁边的红红来了。明明不好意思地对红红说： “红红，我的铅笔忘记带了，你能借我一支铅笔吗？”红红说：“好呀！来，给你！”明明说：“谢谢你！”2今天是五一劳动节，学校组织同学们到公园里捡垃圾。甜甜和美美来到一旁捡起垃圾来，她们说着笑着，十分开心。明明见了，也走到这边来。他们三人都觉得这次捡垃圾的活动虽然很累但是十分有意义。3春姑娘悄悄地来了，桃花涨红了脸，柳树笑

5、弯了腰，各种各样的野花竞相开放，河里的鸭子和天空中的燕子互相嬉戏着，小明早早地来到河边放风筝，他的心跟随风筝飞到了春天的每个角落。4小兔去小猪家约小猪去跑步，可小猪还在睡觉，怎么叫也叫不起来，后来小兔灵机一动，对小猪说：“小猪，今天的西瓜好甜啊，谁跑赢了谁吃西瓜。”小猪一听，马上就起来了，他们俩一起跑步去了。5星期天，小明、小红和小丽他们去敬老院帮助老奶奶打扫卫生，小红擦玻璃，小丽扫地，小明提水，老奶奶夸他们是好孩子，他们很高兴。6星期天小明一家想开一个互相学习会。爸爸在看报纸爸爸，来传递新闻。妈妈在看科学书， 来传递科学。 小明在看故事书， 来传递故事。 看他们一家真快乐。7我最迷恋夏日的风

6、景，而夏日的荷塘是一副诗情画意的画卷，是一个尽情嬉戏的乐园。碧绿的荷叶一片片挨挨挤挤，遮满了半个荷塘， 好像一个个碧绿的大圆盘，浮在水面上，在阳光的照耀下显得更加苍翠，又好像一把把撑开的，小小的“绿伞”， 为水里的小动物遮住了刺眼的阳光，美丽极啦！一朵朵艳丽充满芳香的荷花在荷叶之间，如点点繁星， 竞相开放， 宛如一位蒙着白纱的姑娘，在清澈见底的水面上翩翩起舞，激起了美丽的水花。 荷花的花瓣有的是月牙儿形的，粉嫩粉嫩的好不漂亮， 在绿叶的衬托下显得特别艳丽； 有的是雨滴形的，鼓鼓的，上面是深红，下面是粉红色的，像害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；还有的是叶片形的， 扁扁的，可爱极了！“接天莲叶无穷碧，

7、 映日荷花别样红”，我被眼前的景色吸引住了， 深深地陶醉在其中， 忘记了自己是谁， 一阵微风吹来，只觉得我也是其中一朵荷花，随风舞动，完全沉迷在虚幻的世界中，风停了，我仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在池塘中，静静的睡着了，做着美丽的梦。正当我陶醉在这景象时，一道道涟漪划破了遐想，我朝荷塘一瞧，青蛙来了，它把荷叶当成赛歌台，尽情的展示自己的歌喉，吓走了田里的害虫；蜻蜓来啦，它把荷叶当成了停机坪，不停的起飞，降落，月光下，蜻蜓在巨大的荷叶上，静静地欣赏着美丽的夜景； 小鱼来了， 它们躲在“绿伞”下乘凉， 还讲述着自己昨晚的好梦，有的在荷叶下嬉戏打闹，好不热闹；小蝌蚪也来了，他们像一个个黑色的点点，紧贴

8、着荷叶， 荷叶立刻变得绿黑相间， 美丽极了我真希望自己也变成一条小鲤鱼， 与小伙伴们在荷叶下乘凉， 还玩着吐泡泡的游戏， 又在荷叶下嬉戏玩耍着，无拘无束，你追我赶，还玩着鲤鱼跳龙门的游戏，过得逍遥自在，我喜欢这儿，喜欢这里的伙伴， 喜欢这儿的风景， 因为这里是那么美丽， 和谐。夏日的荷塘，景色迷人，令人向往，有谁不会陶醉呢8春天来了，天气真暖和，妈妈带着小花到公园里散步，走着走着，小花看见一丛姹紫嫣红的鲜花，就迫不及待地想摘一朵，妈妈看见了，对她说：“孩子，花是供大家观赏的，不能随便采摘。”小花听了连忙说：“妈妈，我知道了。”我们要让所有人都看到这美丽的鲜花。9仔细观察图画，抓住图中人物的动作

9、、表情、语言来写，把事情的经过叙述清楚。10三月十二日是植树节。这天，明明、冬冬和红红拿着铁锹、扛着青青的小树苗，提着水桶到山坡上去植树。他们来到山坡上，明明先用铁锹挖了一个坑，冬冬把树苗放进坑里， 双手扶着小树苗， 明明给树苗培土， 红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上。小树栽好了，他们三个看着刚栽好的小树苗，开心地笑了。11大课间，操场上可热闹了！同学们有的跳长绳；有的自由跳绳；有的打羽毛球；也有踢毽子的；还有一个男生自己练习投篮。他们玩得可开心啦！12小雨了，小兔子在野外玩，没带雨伞，怎么办呢？小兔子看到一个大蘑菇，它就躲到蘑菇下面避雨。13星期一早晨，同学们在操场上升国旗，国旗在空中飘扬

10、。大家站锝很直，眼睛看着国旗，敬着队礼，唱着国歌，很认真。14示例：鸭子应该让七星瓢虫帮忙，因为七星瓢虫是生活在森林里的，那么它一定对森林的一切都很熟悉，让七星瓢虫带领鸭子走出森林。15在一个晴朗的星期天，老师带着同学去春游，他们去的是一个小公园，那里有山、水、梯田、房屋、鲜花、塔、绿树，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远处还可听到小鸟叽叽喳喳叫的声音。 他们班的同学有的在看蚂蚁，有的在捉蝴蝶， 有的在放风筝，还有的在看风景。看同学们玩的真开心，这次春游真快乐呀! 16吹泡泡今天，老师带着我们来到花园里吹泡泡。我们高兴地拿出自己带来的泡泡，迫不急待地吹起来。我轻轻一吹，从管子里跑出了一串串小泡泡，真有

11、趣！我们吹出的泡泡又圆又大，有一个的，有两个的，还有一连串的。那泡泡四处飞舞，在阳光的照射下，五颜六色，非常好看。风儿轻轻吹，有的飘向远方，有的飘到树枝上，有的飞到我们小朋友的身上，一碰“啪”的就炸了，可好玩了。17周末，小明和红红去植树。小明挖坑，红红浇水，他们很开心。18星期一的下午放学后 , 李明、王玲、刘东三位同学做值日。王玲认认真真地用抹布擦课桌。李明正在洒水, 刘东正拿着笤帚仔细清扫着教室里的各个角落。三个人很快就把教室打扫干净了。19一天放学后，小明回到家，看到奶奶正坐在板凳上摘菜。小明说：“奶奶，我给您捶捶背吧！”奶奶笑着说：“好啊！你真是个孝顺的好孩子。”小明听了高兴的笑了。20星期天，同学约小刚去广场踢球，小刚非常开心。小刚来到了广场，看见一棵小树，他想：背着书包不好踢，把书包挂在小树上吧。就把书包挂在了小树上。小树说：“啊！疼死我了，求求你了，不要把书包放在我的身上。”小刚不听，拿着球跑远了。小琳举着一个牌子走过来，上面与着：爱护小树。她看到有人把书包放在小树上，很不开心！小树说：“小琳姐姐，快把书包拿下来吧。”小琳赶紧把书包拿了下来。小刚走来了，看见书包放在地上，旁边有一个牌子：爱护小树。小刚看到了很惭愧，他想：我以后再也不这样做了，一定要爱护小树，也要告诉小伙伴们爱护小树，爱护大自然。21小白兔去采蘑菇，突然下起了大雨，小白兔看见有一颗大树，