2022年2022年初中文言文以及古诗

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载文言文以及古诗课文懂得21 .桃花源记作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋闻名诗人；本文为桃花源诗前边的一篇记（记,为古代的一种文体,主要为记载事物,往往通过记事.记物.写景.记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志；）相当于该诗的序；全文以武陵人进出桃花源的行踪为线索,把发觉桃花源的经过,在桃花源的所见所闻所历,离开桃花源后再查找桃花源的情形贯串起来,故事曲折回环；虚构了一个与黑暗现实相对立的抱负社会,寄托了自己的政治抱负,反映了广大人民的意愿；22 .短文两篇陋室铭的作者刘禹锡,唐代文学家；文中的陋室为作者的室名,意为简单 的房子； “铭

2、”为古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都为用韵的；这为一篇散文,以托物言志的手法通过 对居室情形的描画,极力形容“陋室”不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的乐趣；爱莲说的作者周敦颐,宋代哲学家,文章以花的形象象征人的品质,以莲 的形象象征不慕名利.洁身自好的品质,以爱莲之情来表达自己对这种品质的 称赞和追慕,表达自己对追名逐利.趋炎附势的恶浊世风的鄙弃,表示自己要 在污浊的社会里洁身自好,保持正直坚贞的节操；说,为古代的一种文体,可 以记事,也可以谈论,都为为了说明一个道理；本文不为一篇借物咏志风世的 散文；24 .大道之行也选自礼记·

3、礼运,儒家经典之一,由西汉载圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录.编纂而成；礼运为礼记中的篇名,大约为战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作；文中的“大道”指政治上的最高抱负； “大道之行也 ”为指执政者施行大道,就老百姓便可以生活在安定和平的大同社会里；本文描画一幅“大同”社会的抱负蓝图,表达了作者对这样一个抱负社会的神往,同时也反映了我国劳动人民对美好生活的憧憬；25 .杜甫诗三首的作者杜甫,杜甫（712 770 ）,字子美,因曾居长安城南少陵,故自称少陵野老,世称杜少陵；子美生活在唐朝由盛转衰的历史时期, 其诗多涉笔社会动荡.政治黑暗.人民疾苦,被誉为“诗史 ”；其人忧国忧民,人格高尚

4、,诗艺精深,被奉为“诗圣”；有杜工部集传世；望岳为一首古体诗,以“望”入题,称赞泰山,讴歌造化,期望凌顶而小天下,抒发了雄心斗志；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载春望为一首七律,首联和颔联写春城败象,饱含感叹；颈联和尾联写心念亲人境况,充溢离情；全诗深沉真挚,反映了诗人宠爱国家,爱恋家人的美好情操；石壕吏为一首叙事诗,全诗通过诗人的见闻,表达石壕村一一般百姓家被征兵逼得家破人亡的遭受,以小见大,真实生动地反映了唐代“安史之乱 ”给广大人民带来的沉重空难,揭露了官吏的横暴,表达了诗人对时局的担忧,对劳动人民的深切怜悯；26 .三峡选自水经注疏,作者郦道元,北魏地理学

5、家；文章以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔.清幽秀丽的景色；作者抓住景物的特点进 行描写；写山,突出连续不断.遮天蔽日的特点；写水,就描给不同季节的不 同景象；文章先写山,后写水,布局自然,思路清楚；写出了三峡的奔放美. 清悠美和凄婉美；27 .短文两篇之答谢中书书为作者陶弘景写给伴侣谢中书的一封回信；文章以感叹发端,把内心的感受与友人沟通；作者正为把谢中书当作能够谈山 论水的伴侣,同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩；记承天寺夜游为苏轼的一篇小品文,写于作者被黄州期间；文章仅84 字,却制造了一个清幽安静的艺术境域,传达了作者微妙复杂的心境；30 .陶渊明的归园田居（其三）从表面上看,写

6、的为田园劳作之乐,显露了作者对田园生活的宠爱,享受田园之乐的闲适.闲适的心情；但为把这首诗和和作者其它的诗结合起来看,作者的“愿”其实有它特别的内涵 要依据自己的意愿生活,不想在那污浊的现实中失去自我；使至塞上王维作于赴边途中,描写一个负有朝廷使命的人到达边塞时所见 的景色；这首诗属于 “边塞诗 ”；诗中描写了奇妙壮美的风光,表现了诗人对不畏艰苦.以身许国的守边将士的爱国精神的赞扬；他的诗正如苏轼所言“诗中有画”；渡荆门送别为李白出蜀时所作,表现了对家乡的依依不舍之情；登岳阳楼（其一）作者为宋代的陈与义,这首诗写满意境宏深,气象开阔,苍凉悲壮,抒发了诗人辗转江湖,颠沛流离之苦.国难家亡以及自己

7、老大伤悲 的落寞情怀；2.翻译（ 1）阡陌交通,鸡犬相闻：（田间小路交叉相通,村落间彼此都能听见鸡鸣狗叫的声音；）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载（ 2）率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔：（带领妻子.儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方,不再出去,于为跟外面人断绝了来往；）（ 3）此人一一为具言所闻：（渔人把听到的事一一具体地告知了他们；）（ 4）菊之爱,陶后鲜有闻：（对于菊花的爱,陶渊明以后就很少听到了；）（ 5）莲,花之君子也：（莲,为花中的君子；）（ 6）自非亭午夜分,不见曦月：（如不为在正午.半夜的时候,连太阳和月亮都看不见；）（ 7）虽乘奔御风,

8、不以疾也：（即使骑着骏马.驾着疾风,也不如它快；）（ 8）至于夏水襄陵,沿溯阻绝：（至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航船都被阻绝了；）（ 9）素湍绿潭,回清倒影：（洁白的激流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子；）（ 10）两岸连山,略无阙处：（两岸都为连绵的高山,几乎没有中断的地方；）（ 11）清荣峻茂,良多趣味：（水清.树荣.山峻.草盛,趣味无穷；）（ 12）空谷传响,哀转久绝：（空旷的山谷传来猿啼的回声,悲伤动听,很久很久才消逝；）（ 13）念无与为乐者：（想到没有人与我同乐；）（ 14）但少闲人如吾两人者耳：（只为缺少像我俩这样的闲人啊；）（ 15）未复有能与其奇者：

9、（不再有人能够观赏这种秀丽景色了；） 四.诗文默写1.桃花源记中描写草和花的句子为（芳草鲜美,落英缤纷；）2.出自桃花源记一文,常用来比如抱负中环境美丽.生活安乐的世界的成语为（世外桃源）用来比如没人过问.受到冷落的成语为（无人问津）；3.桃花源记中,描写老人和小孩表情的句子为（黄发垂髫,并怡然自乐）；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载4.桃花源记中,描画桃源环境自然美好的句子为（土地平旷,屋舍俨然, 有良田美池桑竹之属；）5.桃花源记中,描画桃源社会环境安静的句子为（阡陌交通,鸡犬相闻）；6.陋室铭中写主人与文人雅士交往的诗句为（谈笑有鸿儒,往来无白丁）；7.陋室

10、铭中写居室外环境清幽,突出景色之雅的的句子为（苔痕上阶绿, 草色入帘青）；8.陋室铭中,点明题旨（提挈全篇）的句子为说（斯为陋室,唯吾德馨）；明陋室不陋的句子为（何陋之有）？9.爱莲说中,描写莲花优秀品行的句子为 （出污泥而不染, 濯清涟而不妖） ；10 .爱莲说中形神兼备地描写了莲的形象,其中用莲的高洁.纯朴比如君子既不与恶习污浊的世风同流合污,也不孤高自许的句子为（出污泥而不染, 濯清涟而不妖）；11 .人们常用爱莲说中的有关语句来比如人们不与世俗同流合污而又洁身自好的品质,这两句为（出污泥而不染,濯清涟而不妖；）12 .爱莲说中比如君子不同流合污的句子为（出污泥而不染,濯清涟而不妖；）1

11、3 .爱莲说中比如君子美名远扬的句子为（香远益清；）14 .望岳中成为千古传诵的惊人之语的句子为（会当凌绝顶, 一览从山小； ）15 .春望中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句为（白头搔更短,浑欲不胜簪；）16 .杜甫的望岳中,表现不怕困难.敢于攀登绝顶.俯视一切的雄心和气概的诗句为（会当凌绝顶,一览众山小；）17 .石壕吏中示意老妇人已被抓走的诗句为（天明登前途,独与老翁别；）18 .记承天寺夜游中描写月下美景的句子为（庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也；）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载19 .答谢中书书中由描写静景转入描写动景的语句为（晓雾将歇,猿鸟乱鸣

12、）；20 .三峡中描写水流湍急的语句（虽乘奔御风不以疾也；）21 .渡荆门送别中表现思乡之情的诗句为（仍怜家乡水,万里送行舟；）22 .由范仲淹渔家傲中的名句“长烟落日孤城闭 ”,可以联想到王维使至塞上中同为写边塞景象的诗句（大漠孤烟直,长河落日圆；）23 .使至塞上中,被王国维赞成“千古壮丽 ”的名句为（大漠孤烟直,长河落日圆；）附：文体及写作学问；1.新闻的六要素：时间.地点.人物.大事的起因.经过.结果；新闻的结构有五个部分,即标题.导语.主体.背景.结语；导语为新闻开头的第一段或第第一句话,它扼要地提示新闻的核心内容；主体为新闻的躯干,它用充分的事实表现主题,为对导语内容的时一步扩展和

13、阐释；背景指的为新闻发生的社会环境和自然环境；背景和结语有时可以暗含在主体中；2.记叙文依据内容可以分为三种形式；以写人为主的记叙文,这类记叙文要留意分析人物的语言.行动.心理和外貌,从而看出人物的思想品质和性格特点；以写事为主的记叙文,这就要分析大事的起因.进展和结果,从而明白大事的 意义和影响；以写景状物为主的主叙文就要留意抓住景物的特点进行描画,体 会作者在景物描画中表现的思想情感；因此,阅读记叙文就要留意它的写法, 如人称.次序.线索以及选材和剪裁有什么特点,语言有什么特色；同时我们 仍要明白,记叙文的主要表达方式为表达和描写,但谈论和抒情也常常运用, 谈论的作用为提示文章内容和点明中

14、心思想；抒情为引起读者在思想感情上的 共鸣,增强文章的感染力；3.说明文（ 1）以说明为主要表达方式, 按肯定的要求解说事物或事理的文章称为说明文；说明文的语言特点：精确,平实,简洁；（ 2）说明事物的前提为抓住事物的特点；所谓特点就为事物间相互区分的标志；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载（ 3）说明文的说明次序有：空间次序,时间次序,规律次序,（有总说后分说,先主要后次要,先缘由后结果,由现象到本质,由性能到功用等）（ 4）常用的说明方法有：分类别,作说明,举例子,打比方,作比较,用数字,列图表；（ 5）说明文按说明对象和内容分有：说明实体事物和说明抽象事理两大类；说明文按写作方法和表达方式分有：平实性说明文和文艺性说明文；（ 6）平实性说明文和文艺性说明文的区分在于：平实性说明文纯用说明的表达方式,语言淳朴简明,内容具体,切实使人读了就能明白；如自然科学的各类教科书；科技信息资料,试验报告,说明书等；文艺性说明文以说明为主,辅以表达,描写,抒情等多种表达方式,并常用借助一些修辞方法,形象化地介绍事物或阐述事理,使读者在获得学问的同时,仍能得到艺术的享受,这类说明文通常称学问小品或科学小品；（ 7）说