轴对称导学案人教版

1、13.1.1轴对称（导学案）（学生版）一、新课导入、轴对称图形是我们经常见到的图形，你能列举出日常生活中见到过的轴对称图形吗？、对于轴对称图形，你了解了哪些方面的知识？你能画一个轴对称图形吗？ 二、学习目标、掌握关于轴对称的概念；、掌握掌握轴对称的性质，利用轴对称的性质解决问题。三、研读课本认真阅读课本的内容，完成以下练习。（一）划出你认为重点的语句。（二）完成下面练习，并体验知识点的形成过程。研读一、认真阅读课本要求：知道轴对称的定义；能说出关于某直线轴对称的两个图形的对应点、对应边、对应角。一边阅读一边完成检测一。检测练习一、把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么这

2、两个图形关于这条直线成，这条直线叫做，折叠后重合的两点叫，重合的两个角叫，重合的两条边叫。、如图，把沿直线折叠后，可以与'''重合，则与'''关于直线，直线是，点、分别是点、的，线段、分别是线段的，/、/、/分别是/'、/'、/'的。、轴对称是两个图形的，对称轴是一条。、如下图所示，把左边的五边形沿虚线折叠后可以与右边的五边形重合，这两个五边形关 于这条直线，这条直线是这两个五边形的，点的对称点是点，点的对称点是点。研读二、认真阅读课本要求：理解轴对称与轴对称图形的联系与区别；5、下图中蝴蝶左边的翅膀与右边的翅膀关于直线，

3、这个蝴蝶是;、把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个.把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于对称轴。、轴对称图形是具有特殊性质的；轴对称是的位置关系。结论：轴对称图形只涉及到一个图形，轴对称涉及到两个图形检测练习二、等腰三角形是轴对称图形，等腰三角形有条对称轴，等腰三角形的对称轴是；、圆是轴对称图形，圆有条对称轴，圆的对称轴是圆的。注意：对称轴是直线，不是线段也不是射线 .研读三、认真阅读课本要求：探索关于某直线轴对称的两个图形的关系？()如下图所示，与'''关于直线轴对称，则与'''有什么关系？对应边有什么关系？对应角有什么

4、关系？结论：、关于某直线轴对称的两个图形是全等图形；、如果两个图形关于某条直线轴对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。研读四：与'''关于直线轴对称，对应边有什么关系？对应角有什么关系？结论：关于某直线轴对称的两个图形的对应角相等、对应边相等 检测练习三、 、如图，A和A'''关于直线对称，下列结论中： A'''垂直平分；直线和的交点不一定在上，正确的有 （）四、完成跟踪训练（）五、归纳小结（一）这节课我们学到了什么?（二）你认为应该注意什么问题?六、作业布置：完成课后练习人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无

5、法休息零碎的时间实在可以成就大事业珍惜时间可以使生命变的更有价值时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦得到时间，就是得到一切用经济学的眼光来看，时间就是一种财富时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费我的产业多么美，时么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：在在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！”不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若