如何让学生坚持阅读

1、如何让学生坚持阅读向阳镇中心校：于连华首先感谢领导给我这次交流的机会，也欢迎班主任团队成员来到我们向阳小学做经验交流，共同分享教学心得。我们团队研究的主题是如何帮助学生养成良好的阅读习惯，几位老师对学生阅读现状进行了调研，在培养学生阅读兴趣、创建良好的阅读环境方面提出很多的意见，我想在“如何让学生坚持阅读”方面结合我们学校的教学谈谈我的看法，与大家进行交流。目前农村小学生读书的场所基本上就是学校和家里两个地点。作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。一、在学校：我们学校在特色办学方面，正为打造“朗读型学校”而努力，结合学校的工作，我们学校在每天早上有20分钟的

2、晨读时间，教师根据学校的要求制定读书计划、学生要根据读书内容写读书笔记。上学期一二年级读三字经、三年级读唐诗、四年级读论语、五年级读经典美文。本学期养成教育的主题是“传统文化教育”，所以学校朗读以弟子规为主，班主任可适当增加朗读的内容，可以是课文，可以是诗歌美文。无论多大的事，朗读的时间是不变的，教导处每天早上都会对各班级的朗读进行检查，并在每周的总结会上对朗读情况进行总结。有了学校的监管，班主任老师对这个工作就不会懈怠，这为培养学生坚持读书的习惯奠定了基础。语文课上要课前一分钟演讲，学生自己选择演讲的内容。学生演讲的水平不一样，这里不做硬性的规定，只要学生能认真做准备，在阅读的书籍中选择演讲

3、的内容，教师就要给予鼓励和表扬。在没有封闭管理之前，中午很多学生到校很早，为了不让学生在楼内乱跑、大声喧哗，多数班主任组织学生利用这个时间读自己喜欢的书籍。在没有形成习惯之前，靠学生自觉阅读是不可能的，班主任必须加大管理的力度，我们学校有几位通勤的班主任，吃完饭后就回到班级组织学生读书，她们班级的学生就井然有序，班级朗读的效果非常好。要培养学生的读书习惯，很多激励性的活动是不可缺少的，比如朗读比赛、讲故事比赛、做手抄报、评比阅读之星等等，这些活动的目的就是让学生乐于坚持。其实这并不繁琐，因为当坚持到一定的时间，读书变成不再是一种任务，而是一种自然的生活状态时，也就不需要这些操作来辅助。二、在家

4、里孩子的阅读多数是在家中进行。要充分利用家长这强有力的后盾。 1每天都要抽出半小时的时间进行亲子阅读有一位国家级优秀班主任说过：“如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？所以，家长要和孩子一道，安静地看书。”家长必须重视学生阅读习惯的培养，每天抽出半小时的时间陪孩子读书。比如我们学校的宋老师、陈老师、孔老师等几位年轻的妈妈这方面做得就非常好，他们在陪孩子读书的时候要求他们的孩子每天给他们读一篇文章，或者讲一个小故事。家长的应酬会很多，父母要保证有一人听孩子的汇报。如果说今天我们全家都去了奶奶家或者姥姥家，没时间

5、读书怎么办？那就在周六或者周日将今天没有完成的任务补回来。2、尽量在固定的地点读书并为孩子营造读书的氛围为了养成坚持阅读的好习惯，家长最好把孩子每天阅读的地点固定下来。比如可以在家中特别安排一个宁静、温馨且气氛融合的阅读角，让孩子能够感受到一种安宁稳定的阅读气氛。孩子在读书的时候，家长做事要尽可能地安静。孩子在这边读书，家长那边看着电视笑得前仰后合，或者电脑中游戏的声音不断传来，我想孩子的好奇心被你激发了，书自然而然就不用读了，也读不下去了。只有学生能被书中的故事情节吸引，懂得用心去读书，形成了读书习惯之后，她在读书的时候，家长就不用迁就孩子了。像五年一班的徐梦欣同学，家里不管有多少客人，我该

6、学习学习，该读书读书，绝对不会因为环境的吵闹而影响到她。3、用阅读日记培养孩子的读书兴趣为了鼓励孩子养成良好的阅读习惯，家长不妨和孩子一起做阅读日记，记录每天的阅读成果，可以让孩子抄一些精美的文章、片段，也可以简单写一句阅读后的感想，充分调动孩子阅读积极性，也能让孩子逐渐养成读书、写批注的好习惯。每天陪孩子读书，这是一项繁重的工作。无论是家长还是老师，不能因为自身工作的繁忙就对读书这件事抱怨，不能“三天打鱼两天晒网。”学校要检查了我才做，不检查我就当没这回事。晨读也好、一分钟朗读也好，无论是什么活动贵在坚持。要想培养学生良好的读书习惯，教师、家长一定要做到持之以恒、不厌其烦。现在有个问题需要大家研讨一下：根据市、县教育局的减负精神，调整了作息时间，并且实行24小时封闭式管理。怎么能让学生在早上6:007: