2022年2022年初三语文期末教学反思

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载初三语文期末教学反思初三语文期末教学反思（一）虽然在考前每位同志都竭尽全力进行了细心的备考,但成果与上次相比为极度缩水,这对我们备课组来说为空前的考查；面对此情, 我们组每位有体会有干劲的同志直面现状,做了如下反思和准备：依据期末考试的各项数据,分析语文成果可用“悬殊”二字来概括：1.与上次期中考试在全县的进入率相比退步较大；我们组沉下心来挖掘其中的必定因素；我们组采纳了口头争论,书面总结的方式来追根求源；总的来说很坦诚,很深刻,很详细；现将其概述如下：一.经过多年的历练,我们语文老师已经能意识到不能从阅卷上找缘由；否就,就像自己的错误,从别人

2、身上找缘由,找理由,为不负责任的行为,也为影响进一步提高的推卸；全部这些为语文老师熟悉上的一大进步,基于此,我们每个人第一反思了自身在工作中的不足；“一枝独秀不为春,百花齐放春满园”；大家都要行动起来,而不为把担子.压力都压在辛苦的班主任身上；每一位语文老师都要在要在今后的工作中突出学科教学,要进一步加强备课组合作,发挥集体聪慧,群策群力,把语文成果搞上来；二.要有足够的空杯聪慧和精神；我们语文组每个人身上都闪耀着特殊的优点：留晓干劲大,体会足,利落能干；我能因自己的个性精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载特点施教（ jio）,有开创不盲从；晓香仔细柔韧,虚心上进；张

3、辉像愚公,忠厚的外表下有大聪慧；但在我们的反思中都提到缺少足够的空杯精神；体会为好东西,但走向体会主义就会让我们碰壁,所以应清空自己的自足,少说几个从来没有过,依据学情多想几种方法,多讲一点效率,教出个性教出风采；在我们的反思中仍有个性上的：留晓熟悉到应在仔细.落实上下功夫；我熟悉到应在细心和周密上下功夫；晓香熟悉到应在速度和力度上下功夫；张辉熟悉到应在条理上下功夫；我信任只要我们扬长避短,语文组肯定能完成学校交给的任务；三.新学年的展望；1.详略得当完成九年级下册书；因本学年比往年缺少补课时间,而我们却要在一个学年学完一本教材,复习一至六册古诗文. 基础学问.课外记叙文.说明文.谈论文,时间

4、紧任务重；这就要求我们应依据中考指挥棒大胆取舍,详略得当；2.专心高效；本学期我们语文组每个语文老师要高度重视本学科教学,这和治理好班级并不相悖,甚至可以提高班级治理的信心和向心 力；3.用力并专心教学；在用力教学上,九年级老师已经不需要提示, 所以只有专心才能比出高低；专心教学绝不为一招一式就解决问题, 它贯穿在我们教学的时时到处,点点滴滴；例如,昨天林老师做中考精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载题时叨念一个词“山清水秀” ,说此词常考.常讲.常错,我就说你这样讲就简单让同学记住：此词可看作互文用法,意为“山水清秀”,同学大多为知道“清秀”的“清”为三点水旁的,出

5、错的几率就大大减小了；有此一小例,表达了专心教学的高效性；总之,有志者事竟成, “有心人”才天不负；我想经过这次争论总结,我们语文组定能发挥团结合作的优良传统,再次打造黄金组合,再创佳绩！初三语文期末教学反思（二）20xx-20xx 学年其次学期的初三语文教学工作又终止了、反思这一学期的语文教学, 作一小结, 以鞭策自己更好地迎接新一学期的到来；面对中考 、我认为只有语文的基础夯扎实了,才有才能进行更高层次的追求；语文教学的脚踏实地仍表达在日积月累的坚持性上；第一要让同学明白语文学习不为一蹴而就的事情,不为凭小聪慧就能学好的科目,必需有着坚持不懈的精神；因此,我要求每位同学都有一本积存本,坚持

6、积存,争取做到厚积薄发；积存仍表达在课外阅读上, 争取做到每天阅读一篇课外阅读,潜移默化地提高自己的阅读才能；对同学而言,最大的快慰莫过于解答试题时能呈现出一种淡定.灵敏.高效的才能, 而语文学科和其他学科相比,应试倾向最不明显,并不为讲什么考什么,试题内容和教学内容的直接联系表现得最不明显,很大程度上表达着对本学科整体素养的考查；题海战术不适合语精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载文学科,靠大量做题难以培育出同学的综合语文才能；中学语文不在深,而在广；同学的学问面和阅读范畴打算了语文综合素养的高低,而现在初三同学学习紧急,课下学习的时间主要用于数理化.英语上,根本没

7、有时间去读一些文学作品,甚至可以说同学根本没有属于自己的时间,更不会静下心来去品尝观赏文学作品,而现在社会读书风气也不乐观,同学接触的东西都很低俗,所以良好的语文学习环境的缺少也为导致同学语文综合才能差的缘由之一；鉴于此种情形,对于语文的学习, 我认为关键要靠课堂教学,而语文课堂教学关键在于老师,在于老师的观念和教学设计上；当然,语文教学的精华全在课堂上；一节课仅有45 分钟,如何调控和把握这个时间,使同学在学习学问的过程中能够循序渐进,由浅入深,学以致用,这就需要老师作为引导者应当懂得调控艺术,做到收放自如,查找具有科学性又具有艺术性的教学行为,不断学习新课程理论,将理论与实践相统一,使教学

8、行为上升到理论高度；而我发现在教学过程中显现理论与实践脱节的现象；老师要把课堂45 分钟用足用好, 争取正确的教学成效,这为老师的本分, 老师要对同学负责；纵观近几年的中考试题,试题的人文特点越来越突出,对同学的感悟才能要求越来越高,这就需要老师的教学方法相应的做出转变；我发觉在我的课堂教学行为中,存在一下两个问题：1.重分析,轻感悟； “语文”姓“语” ,“语”就为语言,学好语言,最重要的途径就为品尝和感悟；对课文中的精妙的语言,假如教精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师分析过多,势必限制了同学的摸索空间,最好的方法就为让同学在阅读中去品尝.去感悟；2.重应用,轻

9、精神；语文为鉴赏的,也为人文的：语文课堂教学也应以培育同学的人文精神为宗旨,以奠定同学的正确价值取向为根本；适量地进行专题训练与辅导为不行少的,但不能仅仅以考试为标准,更要重视同学人文素养的提高；另外,课堂教学不能仅限于课本文本内容的讲解,应重视学问的相关拓展和迁移训练,特别为语文学科的学习；3.作为老师,我觉得听课特别重要,有助于老师取长补短,听其他老师的课给了我受用不尽的学问和财宝,其中感受最深的一点就为听课让我通过人事他人,注视自己,得到了转变和提高；同学为教学的对象,同学就像工厂加工的产品,同学的学习质量 打算了一个老师教学行为的成败,表达了一个学校的优劣；同学才为 教学工作的生命线；

10、 针对语文学科, 有不少同学的学习观念仍未转变,认为听与不停一个样,考试即使考不了高分但也不会比别人差多少, 带着爱好学的同学并不多,学习观念的落后与偏颇导致同学阅读量太 少,学问面太窄,基础学问相当匮乏,显现很多错别字.错用词语现 象,一遇到仿写句子等题就束手无策,作文写作立意不新奇,主题不 突出,内容太肤浅,有的同学学习态度不端正；作为老师应负肯定的 责任,要教给同学学习方法,要转变同学的学习观念和态度,另外, 更重要的为要提高自身的修养和专业水准以及教学艺术,先把同学的精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载学习爱好培育起来；总之,教学问题多多,如何提高课堂教学效率

11、,全面提高同学的语文素养,提高自身的教学艺术水平,针对不同的同学因材施教,都需要在教学中不断探究,不断熟悉,准时总结反思,再到实践中去完善提高；初三语文期末教学反思（三）面对中考 、我认为只有语文的基础夯扎实了,才有才能进行更高层次的追求；语文教学的脚踏实地仍表达在日积月累的坚持性上；第一要让同学明白语文学习不为一蹴而就的事情,不为凭小聪慧就能学好的科目,必需有着坚持不懈的精神；因此,我要求每位同学都有一本积存本,坚持积存,争取做到厚积薄发；积存仍表达在课外阅读上, 争取做到每天阅读一篇课外阅读,潜移默化地提高自己的阅读才能；对同学而言,最大的快慰莫过于解答试题时能呈现出一种淡定.灵敏.高效的

12、才能, 而语文学科和其他学科相比,应试倾向最不明显,并不为讲什么考什么,试题内容和教学内容的直接联系表现得最不明显,很大程度上表达着对本学科整体素养的考查；题海战术不适合语文学科,靠大量做题难以培育出同学的综合语文才能；中学语文不在深,而在广；同学的学问面和阅读范畴打算了语文综合素养的高低,而现在初三同学学习紧急,课下学习的时间主要用于数理化.英语上,根本没有时间去读一些文学作品,甚至可以说同学根本没有属于自己精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载的时间,更不会静下心来去品尝观赏文学作品,而现在社会读书风气也不乐观,同学接触的东西都很低俗,所以良好的语文学习环境的缺少也为导致同学语文综合才能差的缘由之一；鉴于此种情形,对于语文的学习, 我认为关键要靠课堂教学,而语文课堂教学关键在于老师,在于老师的观念和教学设计上；当然,语文教学的精华全在课堂上；一节课仅有45 分钟,