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文档简介

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材20xx年幼儿园中班保育员工作总结教材定制/提高课堂效率/内容可修改2019 kin dergarte n mid-care worker work summary教师:风老师风顺第二幼儿园编订:FoonShion教育原创教学设计Excellent Teaching Design20xx年幼儿园中班保育员工作总结教材说明:本资料适用于幼儿园中班科目 ,主要用途为训练学生的思维,帮助学生I用数字去了解日常生活中的现象,分析和解决生产、生活中的实际问题,使得在能II严谨地思考,并有更多良好的解决方法,进而促进全面发展和提高。内容已根据教Ii材主题进行配套式编写,可直

2、接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就要 结束了。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一 种自豪感。回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但 忙得很充实。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各 个方面的进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总 结过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。 我积极参加各项时事、政治学习,积极学习科学发展观,并 坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起, 用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本人这一学期带的是中班,主要是配合我班两位老师的 教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下

3、我谈谈这半 年的工作情况:一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要 求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。 平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及, 会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。原创教学设计Excellent Teaching Design二、关心孩子,热心工作爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了中四班的保育员以来,我是用心诠释着爱”使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样, 对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时 间的工作,我认为自己所从事

4、的职业,只有热爱了,才会去 追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的老员工,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务 知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道, 那就是要 勤”比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉 被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思 考,为什么要这样做”今天这件事我做的对不对 等等,常 常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进, 不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期,我带的是中班的孩子,他们已经上过半年 的幼儿园了,我必须让他们学会自立自理,在日常生

5、活中可 以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差,因为 年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行 培养,如培养先小便后洗手时, 教师边念儿歌边师范:先小原创教学设计Excellent Teaching Design便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手 洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手, 手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会 正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加 强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗, 会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和 认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那

6、样的缺点,但 我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多 和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会 不断进步,对得起园部对我的信任, 对得起孩子家长的期望, 对得起自己的本职岗位五、密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现 或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过 各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听 取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩 子的一日生活二、卫生保健方面:春季是流行性传染病高发的季节,尤其是手足口病。我 们每天早晨加强对幼儿的晨检力度,日常活动中关注幼儿的原创教学设计Excellent Teaching Design情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出现小红点,口中 有没有溃疡等情况,如有发现疑似情况马上报告卫生保健老 师根据情况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作,每天 按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具,幼儿的被褥及时 的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东 西、知识还有

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