172电磁波及其传播同步练习1

1、17.2电磁波及其传播（1）-5 -课堂巩固1.频率表示,通常用字母表示。国际单位制中， 频率的单位，符P.曰号是2.电磁波是在空间 变化的3.某一列波的频率为 50Hz,则它的周期为;如果传播的速度为10m/s，贝陀的波长为 4.1864年，英国青年物理学家麦克斯韦在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了理论，并预言了电磁波的存在；1888年，德国青年物理学家 第一次用实验证实了电磁波的存在。5. 电磁波在真空中传播的速度为 ;根据麦克斯韦建立的电磁场理论，光波）,这说图 17-2（填“是”或“不是”）电磁波。6. 如图17- 2所示，将手机放在玻璃广口瓶中，并用抽气机将其中的气体不断的

2、向外抽。打电话呼叫罩中的手机，这时手机收到呼叫信号（填“能”或“不能”），由此实验现象可以得出的结论是。7. 如果把上题中的玻璃广口瓶换成金属容器，再打电话呼叫其中的手机，这时手机 收到呼叫信号（填“能”或“不能”明8. 仿照下面的例子再举出两个电磁波利用的例子。例如：收音机和电视机的使用都离不开电磁波;9. 江苏人民广播电的频率为702kHz,声音在空气中传播的速度约为3X 108m/s，则南京音乐台 节目的波长是多少米？10. 小明同学做完作业后， 想听一会儿收音机。 打开收音机后，关台灯并打开了大的日 光灯，在开日光灯的时 候能够听到收音机中传来“咔哒、咔哒,，”的声音，你知道这其中的原

3、因吗？课后提升11. 如图17-3所示是一个物体振动时的波形图。观察此图可以知道声源的振 幅是m;波源振动的周期是s ;波源振动的频率是Hz。如果此波的波长为 2m, 则此波传播的速度是m/s。12. 据报道，某通信公司在一居民小区楼*y/cm图 17-3顶安装电磁波转发器，引起居民的不满。这些居民不满主要是因为电磁波也存在着副作用一O，即手机没有信号的地方。大家想13. 中国某通信公司曾经在南京有奖寻找手机信号“死角想，这样的信号死角一般出现在什么地方？14. 某广播电台的电磁波的波长是3m某同学想用收音机收听该台节目时，要把调谐旋钮调到什么位置？通过计算说明。17.2 电磁波及其传播（2）

4、课堂巩固1. 导体中有迅速变化的电流时，在周围空间会有 向外传播，无线电通信就是利用传输信号的。2. 电磁波是向空间传播的，它在真空中传播速度 Km/s。3. 赫、千赫、兆赫是的单位，其中以为最小，1 千赫 =兆赫。4. 电磁波在真空中的传播速度为 ;在其他介质中，电磁波传播的速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）这个速度。5.1864年，英国青年物理学家 在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了电磁场理论，并预言了电磁波的存在。1888德国青年物理学家 第次通过实验证实了电磁波的存在。6. 现在有的学校或单位安装了无线话筒，人拿着话筒就可以把声音信号传给放大器进行放大。无线话筒是通过

5、把声音信号传递给放大器的。7. 关于电磁波的说法中，正确的是（）A. 不同频率的电磁波在空气中传播速度不同。B. 不同频率的电磁波波长不同。C. 频率高的电磁波其波长较长。D. 电磁波的频率由接收电路的接收装置决定。8. 下列现象中不能产生电磁波的是（）A. 电冰箱的电路接通或断开B.正在工作的电铃C.正在工作的电声喇叭D.用木棒不断敲击鼓面9. 小明同学在探究电磁波的特性的实验过程中，他进行了如下实验：（1）他先将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，手机收到呼叫信号（“能”或“不能”）。这证明 （2）他又将手机放在金属容器（如饼干筒）中，打电话呼叫容器中的手机，这

6、时手机收到呼叫信号（“能”或“不能”），然后再将手机放在塑料容器或纸容器中，再 打电话呼叫容器中的手机，这时，手机 收到呼叫信号（“能”或“不能”）。这说明。根据以上探究活动，你能否解释在建筑物或电梯中，手机有时会收不到信号或信号较弱 的原因？课后提升10. 电磁波不仅在空气中可以传播，甚至还可以在 中传播；金属对电磁波具有作用，如果把手机放入密闭金属的饼干盒中，拔此手机的号码，它 收到信号（选填“能”或“不能”）11. 下列关于模拟信号和模拟通信的说法中，正确的是（）A. 电话的模拟信号是在话筒将声音转换成信号电流时产生的B. 电话的模拟信号是在话筒将变化的电流转换成声音时产生的C. 使用数字信号通信的过程中肯定没有模拟信号D. 模拟信号与声音的变化情况完全一样，所以现代通信多采用模拟信号12. 在一次航模比赛中， 小明同学看到很多的飞机可以在高空飞翔， 但这些飞机都被地面的一些 小朋友所控制着，这些飞机是如何受到小朋友的“遥控”的？13. 飞机失事后为了