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文档简介
1、浙教版五年级语文上册第二次月考考试基础检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音,写词语。 shui jio gu jì juàn liàn xing táng wài mào máo dùn qng miè j fng sh yíng shng shí 二、 下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的,把它选出来。 1.A羞辱r B直奔bèn C召集zhào D杀菌jn (_)2.A嫉妒jì B抵御y
2、ù C依偎wi D浸染jìn (_)3.A龟裂jn B便宜pián C冠军uàn D间隔jin (_)4.A驯良xùn B削弱xio C胆怯qiè D美差chi (_)三、 形近字组词。论(_)巷(_)桐(_)愣(_)未(_)轮(_)港(_)恫(_)楞(_)末(_)四、 将下列词语补充完整,并选择恰当的词语填在横线上。别出(_)(_) (_)(_)吞枣 与众(_)(_) (_)欢(_)合 如(_)似(_) (_)肠(_)肚句子:西游记中人物的命运遭遇吸引了我,他们的(_)常使我(_)。我开始(_)地阅读。五、 选词填空。销毁 毁灭(1
3、)火山喷发,岩浆流出来了,把周围的生物全部都(_)了。(2)侵略者为了(_)罪证,在园内放了一把大火。持续 连续(3)大火(_)烧了三天,烟云笼罩了整个北京城。(4)阴雨连绵的坏天气(_)了半个月,实在叫人难受。六、 句子训练。1我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。(修改病句)_2教室里安静极了。(改为夸张句)_3世界上糟糕的诗够多了。(改为反问句)_4我想拥有一本青年近卫军。我来到母亲上班的地方,向母亲要钱。(用恰当的关联词连句子)_七、 根据课文内容填空。1.人们走搭石时,声音很美:_的声音,像_;画面也美:_,_,给人_。2.文中乡亲们和“搭石”一样有着_、_的美好品质。八、 课外阅读。
4、村槐 (节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着送马马的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。
5、我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是
6、那么执着而有力,显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!1在文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:绑( ) 大方()反义词:光滑()索取()2文中第24自然段依次记叙了三件往事:、槐树下嬉戏、。本文的叙事线索是,叙述的顺序是。3下列说法不正确的一项是()。A文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D文章结尾不仅照应开头,还深化了主题4第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。_九、 课内阅读。父亲说:“花生的
7、好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。1“慕”用部首查字法,查_部,再查_画。用音序查字法,先查字母_,再查音节_。2这一段文字选自_,作者是_。文章以花生为线索,依
8、次写了“种花生、_、_、_,”其中,详细写了_的过程,作者通过花生的特点,赞美了花生_的品格。3选段画横线句子中,“这”指_。4“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人”。对这句话理解正确的是( )A这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。B这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人,不要无所事事。5在当今竞争的社会里,你是想做像花生一样的人呢?还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?为什么?_十、 作文在我们的身边有很多优秀的人,他们身上有很多的闪光点值得我们去学习,把他当作榜样。你有榜样吗?写一写为什么你将他(她)作为你的榜样?要求:1语句通顺,内容具体,不要透露真实的人名
9、、地名。2字数400字左右。_答案1、摔跤 诡计 眷恋 胸膛 外貌 矛盾 轻蔑 讥讽 输赢 赏识2、D A D B 3、讨论 巷子 梧桐 发愣 未来 轮船 香港 恫吓 楞角 末日4、心 裁 囫 囵 不 同 悲 离 饥 渴 牵 挂 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 5、毁灭 销毁 连续 持续 6、我认真地观察过小松鼠的生长情况。(或我仔细地观察过小松鼠的生长情况。) 教室里安静极了,连一根针掉在地上都能听见。 难道世界上糟糕的诗还不够多吗? 因为我想拥有一本青年近卫军,所以我来到母亲上班的地方,向母亲要钱。7、嗒嗒 轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 画一般的美感 默默无闻 无私奉献8、1缚慷慨粗糙赐予
10、2槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费时间顺序倒叙3A4不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。9、1艹 11 M mù 2落花生 许地山 收花生 吃花生 议花生 议花生 不图虚名、默默奉献 3人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人4B5我想做像花生一样的人,因为人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。10、例文:我心中的榜样 每个人的心中都会有自己学习的榜样,我也不例外,我心中的榜样就是我亲爱的爸爸。 爸爸是个老师,妈妈因为工作的缘故经常不在家,所以很多家务活和教育我的工作就落在了爸爸身上。我经常看到夜幕下爸爸坐在书桌上批改作业,批阅试卷。 爸爸做事非常认真仔细。记得夏天的时候,给我房间装门帘,爸爸按说明书装上去了,可是总有那么一点点缝,合不拢,弄了好久还是不见效,妈妈和我都有些乏了,都说算了吧,一点点也没多大关系,不会影响效果的,可是爸爸却不以为然,把塑料螺丝一个一个取下来,按照说明书又重新装过,把门帘摆在门上看了又看,比了又比,然后再一个一个装上去,过了好一会儿终于完美的粘在门上了,非常的漂亮,看着无缝的
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