青年骨干教师培养期满自我总结

1、青年骨干教师”培养期满自我总结“青年骨干教师”培养期满自我总结 两年来，我时时处处以一名优秀青年骨干教师的标准严格要 求自己。于 05和 06学年度先后两次担任毕业班班主任，任毕业班 语文和综合科教学，同时，全面负责学校教育科研工作，协助学 校总务处工作。两年的努力，是我具有了较为丰富的教育理论知 识和小学毕业班教学管理经验，所任教班级班风正，学风浓。我 所任教班级的语文和综合科成绩一直位于全年级第一名，并在毕 业班教学上积累了一定的教学经验，在毕业考试中屡创佳绩。两 年来，我尽了应尽的努力，做了应做的工作，出色地完成了各项 工作任务。现作近两年来，青年骨干教师培养期满自我总结一、政治思想方面

2、 近两年来，本人自觉拥护党的方针和政策，遵纪守法，认真 学习政治理论知识，积极向党组织靠拢。在生活和工作，时时处 处以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，做好了教育教学、 教育科研和德育工作。我热爱教育事业，为着自己所钟爱的那方 讲台，默默无闻，乐于奉献，以身作则，为人师表。在班级管理中，和学生建立起了民主、平等、和谐的师生关 系，注重了对每一个学生的个性发展和终身发展负责，不放弃任何一个学生。在平时的工作中，我敢于挑重担先后接手了两个基础较差的毕业班，经过一段时间的努力，都交出了优异的答卷， 在学校、社会、家长和学生中受到了一致好评。二、教育教学方面这两年来，我把的精力放在了怎样提高教学质量

3、上, 特别是毕业班语文和综合科教学 . 先后接手了两个基础较差的毕业班 , 负责 毕业班语文和综合科教学 , 周课时达到 20 多节 , 我任劳任怨 , 边认 真钻研教育教学 , 边总结毕业班教学和管理经验 , 既取得了优异的 教学成绩，又让自己的教育教学能力上了一个新的台阶。两年来，在教学工作上，我认真根据学校的工作目标和教材 的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法， 制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文和综合科教 学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。我在 教学中注重了教育面向每一个学生，不放弃任何一个学生。对于 学困生我给予积极的鼓励，鼓励他们用

4、自己的实际行动赢得别人 的尊重。同时，在英语教学中，我认真钻研教材，在不到两月的 时间里，让学生有了一定的英语基础。XX年9月，接手当时全年级最差的班级后，XX年下期期末考试及格率和优生率获全年级第一名，XX年春期，开始接手综合科教学。虽然，教学任务加重了，但我用了的时间在教学上，在毕 业考试中，语文和综合科成绩居全乡第一名，数学成绩也获全乡 第二名。XX年9月，我再次接受了成绩较差的 06级二班（毕业班）， 任班主任、语文和综合科教学，经过和学生们的共同努力，在 XX 年下期期末考试中语文平均分和优生率获全年级第一名，及格率 95.3 %，获全年级第二名；综合科平均分、优生率和及格率均获 全年级第一名，数学成绩及格率和优生率也获全年级第二名。在个人学历提高和进修方面， XX 年，我参加普通话水平测试， 成绩87.8分，确认为二级甲等。 XX年12月，我参加四川省中小 学教师信息技术初级检测，成绩合格。XX年9月开始，我参加汉语言文学本科专业自考，现已通过现代文学史、中国古代文 学史（一）、中国古代文学史（二）、外国文学史等科 目。