重庆大学出版社四年级下册英语第二单元第3课教案

1、四年级下册英语第四周教案Unit 2 Welcome to Our Farm教学内容：Lesson 3计划课时：3 课时教学目标：1、能听、说、认读 animal、cow、pig、duckling、chick等新的关于动物的单词。2、能听、说、认、读、写animal、cow、pig、baby animals、family等词汇。3、复习 What animals do you have? 以及从该句中加以衍生的 Doyouhave

2、60;?的句型。教学重点： 学习单词 animal、cow、pig、baby animals、family和 canyou？和 how many?教学难点：灵活运用句型 how many?和 Im a教学过程：一、单词复习1、问候学生：Good morning girls and boys2、学生用肢体语言表演动物，其他同学用猜是什么动物并用英语表达 出 来 ， 目 的 在 于 

3、;对 本 单 元 有 关 动 物 的 单 词 如 ：cowhorsepigsheepbridhenduckchick 的复习和运用。3、提问：你还知道哪些单词：flower、tree、grass、egg 等等。二、学习 Part 1：Listen、number and say.1、学生听力练习，第一遍：听磁带中所讲大概内容。2、听第二遍.3、提问：从录音中获得哪些信息？4、What animals 

4、;dou you have?表示你有哪些动物？5、对课文中的 Do you have ?及 What animals dou you have?句子进行练习，同桌之间互相练习对话，并抽学生进行练习。三、学习 Part 2：Listen and finish each word with“ed”,“en“,“eet”,“eep”,or “eat”。1、学生根据题目要求自己拼写单词。2、师生集体核对答案。NO&

5、#160;1：penNO 2:redNO 3:sheepNO 4:menNO 5:feetNO 6:meatNO 7:sleepNO 8:bed四、Part 3 Talk with your friends.1、这部分内容需要学生花 15 分钟左右的时间对 What animals dou youhave?（We have . ）和 how many hor

6、ses can you see?的句型灵活练习和运用。2、抽查学生练习情况。3、师示范学习。五、Part 4：Look ,read and write .on1、通过观察左边的图片为 under the tree、 the cow、in the grass、near the pig 这四个词组找家填在右边空格的地方。2、用汉语翻译上面四个词组Where is the hen ?

7、It is in the grass.Where is the hores?It is near the pig.Where are the birds ?They are on the cow.Where are the sheep?They are under the tree.六、Part 5：Cultural clips.为 Baby animals 找家人。七、Listen and enjoy the story1