2021年安徽省中考一轮总复习化学试卷(二)(解析版)

1、2021年安徽省中考一轮总复习化学试卷及答案二测试范围：物质构成的奥秘自然界的水化学方程式考前须知：1. 化学试卷16小题，总分值40分，考试时间为48分钟。2. 试卷共4页，请务必在试卷上答题。3. 考试结束后，请将试卷交回。可能用到的相对原子质量：H 1B-11 C 12 0-16 Si 28一、本大题包括10小题，每题1分，共10分。每题的4个选项中只有1个符合题意, 请将选出的选项序号填入题后的括号里。1纪念2021年“世界水日和“中国水周活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资 源管理。以下做法与主题不相符的是A. 工业上提倡一水多用B.推广使用节水型器具C.禁止使用含磷洗衣粉D.提

2、倡用浇灌代替喷灌刁碲元素在周期表中2科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素一一碲,的信息如下图。以下说法不正确的选项是A. 碲原子的核外电子数为52B. 碲的元素符号为TeC. 碲的相对原子质量为127.6gD. 碲是非金属元素3以下关于水的说法正确的选项是A. 液态水变成水蒸气时，水分子变大C.用活性炭吸附可使海水转化为淡水B. 过滤和加热均能使硬水转化为软水D.可用肥皂水鉴别硬水和软水4. 以下物质按混合物、化合物、氧化物、单质的顺序排列的是A. 石油石灰水干冰石墨C. 空气碳酸钙蒸馏水液氧B. 汽水煤二氧化碳金刚石D. 天然气稀盐酸氧化铜锌B.2个氧原子：02D.氦气：H

3、eA.钙离子：Ca 2C.硫酸铁：FeSO 6.碳化硼化学式为 B4C是最坚硬的三种材料之一，用于坦克车的装甲、避弹衣和很多工业用品中。以下有关碳化硼的说法正确的选项是B.由5个原子构成D.组成中含有一种金属元素A.碳、硼两种元素的质量比是1:4C.B4C中B为+ 1价，C为一4价7.电解水实验如下图，以下说法正确的选项是A.正极得到的气体是氢气B. 负极得到的气体具有可燃性C. 该实验说明水由氢气和氧气组成D. 实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2:18. 某科学家团队发现，对金属钾施加高温高压，就会创造出一种新的物质形态：链熔态，即 钾可同时以液态和固态存在。以下说法正确的选项是A. 金

4、属钾由钾分子构成B.链熔态钾的原子没有间隔C. 链熔态钾与普通钾化学性质相同D.链熔态钾的原子是静止的9. 我国科学家研制出一种催化剂，能在室温下高效催化空气中一种有毒气体，其反响如图。 以下说法正确的选项是A.该反响属于化合反响B.这种有毒气体的化学式为CH2OC.其中有三种物质属于氧化物D.该催化剂催化过程中性质不变甲 乙再丁©OCO HA图2Q第10题10. 化学兴趣小组在收集的一塑料瓶氧气中插入氧气传感器探头对微粒的运动进行探究如图1 。实验步骤为：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；将塑料瓶的瓶口朝下实时测出氧气的体积分数随时间变化的曲线如图2。以下有关说法错误的选项是A.MN

5、段最能说明分子是不断运动的B. NP段和MN段相比，说明温度升高，分子运动加快C. Q点氧气浓度最低说明氧分子静止不动D.PQ段变化是因为氧气的密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出、本大题包括 5小题，共26分。O)11. 6分“宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之 一，化学学习要让学生既能够“见微知著，也能够“见著1如图是A、B元素的离子结构示意图。请答复:知微。其中属于阴离子的是 填离子符号A元素与地壳中含量最多的非金属元素组成化合物的化学式为2某原子的原子结构示意图为写出它的元素符号，该元素的单质在氧气中燃烧的现象是 .3 某电影讲述了太阳在因老化形成“氨闪而将消灭地球的情况下

6、，人类是如何应对一 系列生存危机的。 画出氨原子的结构示意图： 当地球即将撞向木星时，木星外表的氢气与地球外表的大气混合，救援人员利用点烯混合气体时产生的巨大冲击力，将地球推离木星，写出此反响的化学方程式：_12. 5分化学实验小组进行分子性质相关实验。rei1如图1是小红按照课本进行的一个实验。实验中小红闻到了一股难闻的刺激性气味，该气体的化学式是 。该实验证明分子在 。2 如图2是小明对实验进行的改良，能观察到的现象是 。相对于小红的实验，小明改良后实验的优点有：减少污染。3 根据以上实验原理同学们又设计了如图3实验验证分子性质。实验中看到玻璃管内有白烟生成。相同条件下，气体分子的运动速率

7、与分子质量成反比，那么该实验产生白烟最多的位置在玻璃管的 段选填“ AB段“ B点或“ BC段处。13. 4分天然水净化为自来水的主要流程如下：絮凝剂夭然水广活性贋吸附池消軽刑J渭水池J-自来水1下歹y说法不正确的选项是 填字母A. 过滤池可以除去难溶性杂质B. 活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C清水池中一定是软水2明矶KAI SQ m 12H2O能作絮凝剂，是因为明矶溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，其化学式为 。3 以下图标表示“国家节水标志的是®© ©AABCD4目前不少自来水用液氯Cl2作为消毒剂，液氯注入水后发生反响的示意图如图:O -氢原子

8、 -氧原子 題一氯原子液氯与水反响的化学方程式是14. 6分蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成进行了探究。【作出猜测】小组同学认为绿色植物通过光合作 用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖【实验验证】进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元 素，可能含有氧元素。得出结论“蔗糖是由方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳, 碳、氢、氧三种元素组成的。小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素， 理由是。方案二：小刚用如下图装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹, 点燃酒精灯给蔗糖加强热：1观察到 出现，

9、说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。2 观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图 所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表：实验过程实验现象先在烧杯中参加，往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯 硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光； 。写出上述实验过程中一个反响的化学方程式： 。【实验结论】 蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。【拓展交流】方案二中，先通入一会儿氮气的原因是 15. 5分以下是老师引导学生探究“质量守恒定律的教学片段，请你参与探究并帮助填 第5页共11页写空格包括表中的空格。【提出问题】 化学反响前后各物质的质量总和是否相等？【查

10、阅资料】 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体。【猜测与假设】 猜测1：不相等；猜测2:相等。【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反响前后物质的质量。甲组乙组实验方案反响后略实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转天平指针没有偏转结论猜测1正确反响的化学方程式:猜测2正确【反思评价】探究哪种猜测正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反响前后各物质的质量总和是否相等时, 参加的反响一定要在 进行。凡有气体生成或【优化装置】同学们对甲组左盘中的反响装置进行了如下三种改良，你认为最正确装置是 填序号，从另外两种装置中任选一种指出其缺乏： NhOH 洛液输末

11、注意：假设答对以下小题奖励2分，化学试卷总分不超过 40分！【得出结论】同学们利用改良后的最正确装置进行再次探究，均得出猜测2正确。进一步分析发现，反响体系中器材和未参加反响的物质的质量在反响前后保持不变，最终得出结论： 的各物质的质量总和等于反响后生成的各物质的质量总和。【解释应用】解释：化学反响前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒：应用：某固体物质受热会发生分解反响，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，那么该固体物质一定由 元素组成。三、本大题共4分。16. 4分硅是支撑信息产业的重要材料。 工业上，在电炉中用炭粉复原二氧化硅制得硅单 质。假设往电炉里参加 125kg含96%二氧

12、化硅的石英砂杂质不参与反响和足量的炭粉，使 它们发生如下反响：SiQ+ 2C lsi+ 2CO f计算：1参加反响的SiO2的质量；2理论上可制得硅单质的质量。化学参考答案及评分标准一、本大题包括10小题，每题1分，共10分。1. D【解析】A工业上提倡一水多用可以节约用水，不合题意；B.推广使用节水型器具可以节约用水，不合题意；C禁止使用含磷洗衣粉可以防止水体污染，不合题意；D.用浇灌代替喷灌会造成水的浪费，不利于节约用水，符合题意。2. C【解析】A在原子中，原子序数 =质子数=核外电子数，由元素周期表的信息可知，碲原 子的原子序数为52,即核外有52个电子，正确；B根据元素周期表中的一格

13、可知，碲的元素符号为Te，正确；C相对原子质量的单位不是“ g而是“1，通常省略不写，错误；D.根据元素周期表中的一格可知, 中间的汉字表示元素名称, 该元素的名称是碲, 属于非金属 元素，正确。3. D【解析】A.液态水变成水蒸气时，水分子的间隔变大，水分子的体积不变，不正确；B.过滤不能减少水中钙、 镁化合物的含量， 不能使硬水转化为软水； 加热能使硬水转化为软水，不正确；C.用活性炭吸附不可使海水转化为淡水，不正确：D.向水中参加肥皂水时，如果产生的泡沫较多， 是软水， 如果产生大量浮渣， 是硬水，医此利用肥皂水可以区分硬水和软水， 正确。4. C【解析】A.石油属于混合物，石灰水属于混

14、合物，干冰属于氧化物，石墨属于单质，不 符合题意；B.汽水属于混合物、煤属于混合物，二氧化碳属于氧化物，金刚石属于单质，不 符合题意；C空气属于混合物，碳酸钙属于化合物，蒸馏水属于氧化物，液氧属于单质，符 合题意；D.天然气属于混合物，稀盐酸属于混合物，氧化铜属于氧化物，锌属于单质，不符 合题意5. D【解析】A.由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。钙离子可表示为 Ca2+，错误。B.由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加 上相应的数字，故 2个氧原子表示为20,错误。

15、C.硫酸铁中硫酸根显一 2价，铁元素的化 合价为+ 3价，其化学式为Fe2 (SQ) 3,错误。D.氮气属于稀有气体单质，直接用元素符 号表示其化学式，其化学式为He，正确。6. C【解析】A.碳、硼两种元素质量比是 12: (11 X 4) =3:11，故错误；B.碳化硼是由分子构 成的而不是由原子直接构成的，故错误； CRC中B为+ 1价，设碳元素的化合价为 X，那么：(+ 1)X 4 + x=0，x= 4.故正确；D.碳元素与硼元素均属于非金属元素，不含金属元素，故 错误。7. B【解析】A.电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一，故正极得到的是氧气，错误； B.电解水实验的结论 “正氧负

16、氢， 氢二氧一，故负极得到的是氢气， 氢气具有可燃性， 正确；C水是由氢元素和氧元素组成的，错误；D.电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一，产生的氢气与氧气的体积比是 2:1，质量比是 1=8，错误。8. C【解析】A.金属钾是由钾原子直接构成的，错误。B.链熔态钾的原子间有间隔，错误。 C.对金属钾施加高温高压， 就会创造出一种新的物质形态： 链熔态， 即钾可同时以液态和固态 存在，链熔态钾与普通钾化学性质相同，正确。D.链熔态钾的原子是在不断运动的，错误.值化剂9. B【解析】根据图中的微粒模拟图，可推测其反响的化学方程式为HCHW 02 'CO2+ H20,那么：A.化反响特点为

17、“多变一，那么该反响不符合此特点，错误；B.由微粒的构成可知，这种有毒气体的化学式为 CH?0,正确；C.四种物质中，只有CQ、 H20两种物质属于氧化物，错误；D.由催化剂的特点可知，该催化剂催化过程中化学性质不变，物理性质可能变化，错误。10. C【解析】A.图2中，能够说明氧分子不断运动的曲线是MN段，因为是瓶口向上就口放置，正确；B.MN段和NP段相比拟，说明：温度越高，分子运动越快，正确；C.分子始终在不断运动，Q点氧气浓度最低，分子也在运动，错误； D.PQ段变化是因为氧气的密度比空 气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出，正确。二、本大题包括 5小题，共26分。11. ( 6分，每

18、空1分)(1) CA12O3(2) S发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体O)(3 )2H2+ 02 以和 2H2O12. ( 5分，每空1分)(1) NH3在永不停息地做无规那么运动(2) 纸条由下至上依次变红节省药品(3) AB 段13. (4分，每空1分)(1) C (2) Al ( 0H) 3,(3) B(4) Cl2 + H20 HCI+ HCI014. (6分，每空1分)方案一：由于元素种类在化学反响前后都不发生变化，生成物中有二氧化碳和水生成，说明反响物中也应该含有碳、氢、氧元素，而氧气中含有氧元素，因此该物质中一定含有碳、 氢元素，可能含有氧元素(1)小烧杯中有水雾(2)澄清石灰水 澄清的石灰水变浑浊CaCQ J + H2OC+ C02 厂忌 CQ 或 C02+ Ca (0H) 2 排净装置中的空气，防止空气中的氧气干扰“蔗糖的组成的探究15. 5分，每空1分【实验探究】Na2CO+ 2HCI 2NaCI+ H2O+ CQ f铁钉外表有红色物质析出，溶液颜色发生改变【反思评价】密闭容器【优化装置】B A同学实验中碳酸钠与盐酸反响生成二氧化碳，二氧化碳充满气球，使整个装置所受空气