说课威尼斯的小艇实用教案

1、一、说教材一、说教材(jioci)二、说目标二、说目标(mbio) (mbio) 第1页/共23页第一页，共23页。 威尼斯的小艇是小学语文五年级下册第八组中的第二篇精读课文。本组教材是以“异国(ygu)风情”为主题的，目的就是为学生打开一扇异国(ygu)文化的窗口，向学生展示一幅幅多姿多彩的异国(ygu)风情画卷。而本文是美国作家马克.吐温写的一篇写景散文，它以形神兼备、灵活多变的语言介绍了威尼斯小艇的样子，船夫的高超的驾驶技术以及小艇的重要作用，展示了这座世界著名的水上城市特有的异国(ygu)风情。抓住事物特点描写是课文表达上的主要特点。第2页/共23页第二页，共23页。理解课文内容，认识

2、威尼斯小艇理解课文内容，认识威尼斯小艇(xio (xio tn)tn)的特点和作用，以及船夫高超的的特点和作用，以及船夫高超的驾驶技术。驾驶技术。领会抓住事物特点和把人的活动同事领会抓住事物特点和把人的活动同事物风情结合起来描写的表达方法。物风情结合起来描写的表达方法。有感情朗读课文，积累语言，感受威有感情朗读课文，积累语言，感受威尼斯独特的风景美。尼斯独特的风景美。第3页/共23页第三页，共23页。重点：认识小艇的特点重点：认识小艇的特点和作用。和作用。难点：领悟难点：领悟(ln w)作者的表达方法。作者的表达方法。第4页/共23页第四页，共23页。 我采用了“读议练”的教学模式，所谓“读”

3、就是朗读，通过朗读使学生了解文章内容， “议”就是师生合作探究交流动脑、动口，获得(hud)新知；“练”就是加强语言文字表达训练。第5页/共23页第五页，共23页。在教学过程中我放手让学生运在教学过程中我放手让学生运用读读、想想、议议、说说等用读读、想想、议议、说说等学习方法。这样通过动脑、动学习方法。这样通过动脑、动口等方式，培养学生感受、理口等方式，培养学生感受、理解、想象，表达的能力，促进解、想象，表达的能力，促进学生思维学生思维(swi)品质的发展。品质的发展。第6页/共23页第六页，共23页。（一）、情境导入，激发(jf)兴趣（二）、自读课文(kwn)，整体感知（三）、师生合作，探究

4、(tnji)交流（四）、巩固练习，拓展延伸第7页/共23页第七页，共23页。探究交流探究交流(jioli)一：威尼斯小艇的样子一：威尼斯小艇的样子 及表达方法及表达方法探究交流(jioli)二：小艇的作用及表达方法探究(tnji)交流三：船夫的高超的驾驶技术第8页/共23页第八页，共23页。探究探究(tnji)交流一交流一威尼斯小艇(xio tn)的样子2.找出文中描写小艇的的语句(yj)，发现小艇的特点。3.对比自己的描述，哪种表达方法好值得我们学习，为什么？1.出示小艇的样子，用自己的话描述。第9页/共23页第九页，共23页。威尼斯的小艇(xio tn)有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木

5、舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边(tinbin)的新月， 行动轻快灵活(ln hu)，仿佛田沟里的水蛇。二三十英尺你还记得 TA的样子吗?第10页/共23页第十页，共23页。用了比喻用了比喻(by)的方的方法法第11页/共23页第十一页，共23页。威尼斯 位于意大利北部(bi b)，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。 第12页/共23页第十二页，共23页。美丽美丽(mil)(mil)的威尼的威尼斯斯第13页/

6、共23页第十三页，共23页。用因为用因为所以所以这个这个(zh ge)句式概括句式概括 因为威尼斯是水上城市(chngsh)，所以小艇成了重要的交通工具。第14页/共23页第十四页，共23页。探究探究(tnji)交流二交流二小艇(xio tn)的作用及表达方法 小艇在人们日常生活中有什么(shn me)作用 对比白天的小艇，夜晚的小艇小艇又是怎样的？运用了怎样的表达方法？ 赏读文本，积累语言第15页/共23页第十五页，共23页。小艇小艇(xio tn)的作用（的作用（坐小艇坐小艇(xio tn)）人人 们们去做什么去做什么商 人沿河(yn h)做生意青年(qngnin)妇女高 声 谈 笑许多孩

7、子呼吸新鲜空气庄严的老人上教堂去做祷告第16页/共23页第十六页，共23页。静态静态(jngti)、动态动态小艇(xio tn)行驶小艇(xio tn)停泊喧闹(xunno)静寂第17页/共23页第十七页，共23页。探究(tnji)交流三船夫(chunf)的高超的驾驶技术 哪个(n ge)词突出了船夫的高超的驾驶技术？ 哪几方面写了船夫的驾驶技术特别好？ 主持人选拔赛：内容是威尼斯小艇的船夫的驾驶技术 第18页/共23页第十八页，共23页。船夫驾驶技术船夫驾驶技术(jsh)特别好特别好速度速度(sd)极快极快操纵自如操纵自如左拐右拐左拐右拐平稳穿过平稳穿过作急转弯作急转弯第19页/共23页第十九页，共23页。我我 喜喜 欢欢 背背行船的（行船的（ ），来往（），来往（ ），），他（他（ ），毫不（），毫不（ ）。不管怎）。不管怎么（么（ ），他总能（），他总能（ ）挤）挤过去。遇到（过去。遇到（ ），他总能），他总能（ ）地穿过，而且速度）地穿过，而且速度(sd)(sd)（ ），还能作（），还能作（ ）。两边的）。两边的建筑（建筑（ ），我们的（），我们的（ ），），不知看（不知看（ ）。）。第20页/共23页第二十页，共23页。板书设计板书设计威尼斯的小艇(xio tn)内容小艇