版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、急诊检伤标准及流程急诊检伤标准及流程何为急诊检伤何为急诊检伤 急诊检伤是指病患到达急诊后,由急诊资深护理人员依其病情,使用标准方式快速评估及将病人分级的过程.急诊实施检伤分级的目的急诊实施检伤分级的目的 1、快速辨识病人是否有紧急或危及生命的情况 2、评估或决定目前病况的严重度和分级。 3、指引病人至适当的医疗区 4、病人待诊时仍依分级持续评估病人 制定五级急诊检伤分级的原因 1、世界趋势 2、改善病人照顾 3、发展标准化评估,提升检伤过程的一致性及信、效度。急诊检伤五级的划分急诊检伤五级的划分 以生命征象为基础,主诉为导向,结合生理状况,使用首要/次要调节变数决定病患检伤级数。针对各级病患规
2、范相对安全等候时间。第一级 复生急救第二级 危及第三级 紧急第四级 次紧急第五级 非紧急第一级(复生急救)安全候诊时间 病患常见表现 定义立即 心跳停止休克严重呼吸困难意识状态改变GCS9持续抽搐到院前死亡等 病情危急,生命或肢体需要立即处理 第二级(危急)第二级(危急)安全候诊时间 病患常见表现 定义 10分钟心因性心绞痛急性明显吐血现象收缩压200或舒张压110伴随呼吸困难症状严重中枢性疼痛(8-10)GCS(10-13)急性或突然视觉改变等 潜在性危急生命肢体及器官功能状况,需快速控制及处理 第三级(紧急)安全候诊时间 病患常见表现 定义30分钟心因性疼痛已缓解/有典型心因性病史咖啡色呕
3、吐物或黑便高血压(收缩压200或舒张压110)没有任何症状中度中枢性疼痛(4-7)抽搐后意识已恢复等 病情可能持续恶化需要急诊处置,病人可能伴随明显不适的症状影响日常活动 第四级(次紧急) 安全候诊时间 病患常见表现 定义60分钟有心悸病史或心悸已缓解局部蜂窝性组织炎泌尿道症状急性咳嗽,生命体征正常周边中度疼痛(4-7)等 病情可能是慢性疾病的急性发作或某些疾病之合并症相关,需要在1-2小时作处理,以求恢复避免恶化 第五级(非紧急) 安全候诊时间病患常见表现 定义120分钟慢性咳嗽,生命体征正常转诊换药局部红疹等 病情为非紧急状况,需做一些鉴别性的诊断或转介门诊以避免后续之恶化急诊检伤级数的判
4、断程序: 1、快速视诊/测量生命体征。 2、根据病患情形选择最适当之主诉。 3、使用首要/次要调节变数来决定病患之急迫度。一、快速视诊/测量生命体征 1、所有出现心肺死亡或危重呼吸窘迫、休克或无意识的病人,到达检伤现场应立即送人急救室-检伤记录可稍后记录。 2、明显不稳定的病患,如中度呼吸窘迫、血行动力不佳或意识改变应送至治疗区,并在床边完成检伤。 3、明显稳定的病人应在检伤区完成检伤。二、选择最适当之主诉 急诊检伤分为非外伤和外伤两大类 1、非外伤系统分为14大类,共132个主诉。 2、外伤系统分为15大类,共47个主诉。三、使用调节变数 1、 呼吸窘迫 2、血行动力 3、意识程度 4、体温
5、 5、疼痛程度 6、受伤机制1、呼吸窘迫等级病人描述 血氧浓度 急诊检伤级数 严重过度的呼吸工作而产生疲惫现象,发绀,只能说单字或不能说话,上呼吸道阻塞,嗜睡或混乱 90% 1中度呼吸工作增加,使用呼吸辅助肌,只能使用片语或短句,明显或恶化的喘鸣呼吸声,但呼吸道反射功能仍存在 38度 急诊检伤分级免疫功能不全 2看起来有败血性休克 2看起来有病容 3看起来无病容 4体温绝对值(检伤第一级)体温绝对值(检伤第一级)41度或度或32度度5、疼痛严重度、疼痛严重度 疼痛量表(使用十分量表),分中枢和周边疼痛程度 疼痛部位 急诊检伤分级 严重(8-10) 中枢 2周边 3中度(4-7) 中枢 3周边
6、4轻度(0-3) 中枢 4周边 56、受伤机制1.因高危险性受伤机制引起的创伤直接判定为检伤2级2.低危险性受伤机制需和其他判定条件一起评估检伤过程 第一眼立即视诊 生命体征(感染管控) 病患主诉 使用首要条件变数 生理评估-疼痛评估 次要调节变数 决定检伤分级 再次评估医院采用检伤分类的好处: 1、采用标准化的检伤系统可以改善资料收集 2、正确的描述急诊病患之类型 3、协助完成各项检测系统 4、比较病患之间的严重度 5、支持临床研究等大批外伤现场检伤分类大批外伤现场检伤分类 现场检伤、分类的目的是合理利用事件现场有限的医疗救援人力、物力,对大量伤病者进行及时有效的检查、处置,挽救尽可能多的生
7、命,在大限度减轻伤残程度,以及安全、迅速将全部患者转运到有条件进一步治疗烦人医院。一、现场检伤分类注意事项 1、最先到达现场的医护人员应尽快进行检伤、分类,并具有一定创伤救治经验的高年资医生最后确定检伤结果。 2、检伤人员须时刻关注全体病员,而不是仅检查、救治某个危重伤病员,应处理好个体与整体、局部与全局的关系。 3、伤情检查应认真、迅速,方法简单、易行。 4、现场检伤、分类的主要目的是救命,重点不是受伤种类和机制,而是创伤危机生命的严重程度和致命性合并症。 5、对危重伤病患者需要在不同的时段,由初检人员反复检查、记录并对比前后检查结果。 6、检伤时应选择合适的检查方式,尽量减少翻动伤病者的次
8、数,避免造成“二次损伤”(如脊柱损伤后不正确翻身造成医源性脊髓损伤)。 检伤不是目的,不必在现场强求彻底完成,如检伤与抢救发生冲突时,应以抢救为先。 7、检伤中应重视检查那些“不声不响”、反应迟钝的伤病患者,因其多为真正的危重患者。 8、双侧对比是检查伤病患者的简单有效方法之一。如在检查中发现双侧肢体出现感觉、运动、颜色或形态不一致,应高度怀疑有损伤存在的可能。二、现场早期检伤方法 目前现场群体性检伤通常采用“五步检伤法”和“简明检伤分类法”,前者强调检查内容,后者将检伤与分类一步完成。 “五步检伤法五步检伤法”的内容 1、气道检查 首先判定呼吸道是否通畅、有无舌后坠、口咽气管异物梗阻或颜面部
9、及下颌骨折,并采取相应保持气道通畅。 2、呼吸情况 观察是否有自主呼吸、呼吸频率、呼吸深浅或胸廓起伏程度、双侧呼吸运动对称性、双侧呼吸音比较以及患者口唇颜色等。 3、循环情况 检查桡、股、颈动脉搏动。检查甲床毛细血管再灌注时间(正常为2秒钟)以及有无活动性大出血。 4、神经系统功能 检查意识状态、瞳孔大小及对光反射、有无肢体运动功能障碍或异常、昏迷程度评分。5、充分暴露检查根据现场具体情况,短暂解开或脱去伤病员脱衣服充分暴露身体各部进行望触叩听等检查,以便发现危及生命或正在发展为危及生命的严重损伤。 “简明检伤分类法” 此法可快捷地将伤员分类,最适于初步检伤。通常分四步: 1、行动能力检查 对
10、行动自如的患者先引导到轻伤接收站,暂不进行处理,不需要医护人员立即进行治疗。 2.呼吸检查 对不能行走的患者进行呼吸检查之前须打开气道(注意保护颈椎,可采用提颌法或改良推颌法,尽量不让头部后仰)。 检查呼吸须采用“一听、二看、三感觉”的标准方法。无呼吸的患者标示黑标,暂不处理。 存在自主呼吸,但呼吸次数每分钟超过30次或少于6次者标示红标,属于危重患者,需优先处理。每分钟呼吸6-30次者可开始第三步检伤-血液循环状况检查。 3、循环检查 患者血液循环的迅速检查可以简单通过触及桡动脉搏动和观察甲床毛细血管复充盈时间来完成。 4、意识状态检查 判断伤病者的意识状态前,应先检查其是否有头部外伤,然后
11、简单询问并命令其做诸如张口、睁眼、抬手等动作。不能正确回答问题、进行指令动作多为危重患者,应标示红标并予以优先处理。能回答问题进行指令动作者可初步列为轻症患者,标示绿标,暂不予处理,但需警惕其虽轻伤但隐藏内脏的严重损伤或逐渐发展为重伤的可能性。三、现场检伤后的分类三、现场检伤后的分类 根据检伤结果,通常可将伤病者分成四类,并分别标示不同的醒目颜色并按先后予以处置。按国际惯例,一般可将伤病者分为危重症患者标红色,应优先处置、转运。重症患者标黄色标,次优先处置、转运。轻症患者标绿色标,可延期处置、转运。濒死或死亡者标黑色标可暂不做处置。 危重患者,有危生命的严重损伤,如窒息、活动性大出血休克、开放
12、性气胸,内脏溢出或大于体表面积30%-50%的度和度烧、烫伤等。经适当的紧急医疗处置能够获救,应立即标示红标。1、类别程度标志伤情、类别程度标志伤情 度 危重伤 ( 红色红色 )严重头部伤、大出血、昏迷、各类休克、严重挤压伤、内脏伤、张力性气胸、颌面部伤、颈部伤、呼吸道烧伤、大面积烧伤(30%以上) 度 中重伤(黄色) 胸部伤、开放性骨折、小面积烧伤(30%以下)、长骨闭合性骨折 度 轻伤 (绿色) 无昏迷、休克的头颅损伤和软组织伤 致命伤(黑色) 按有关规定对死者进行处理 2、救护区标志的设置、救护区标志的设置 可用彩旗显示救护区位置的方法,对于混乱的救援现场意义非常重要,其目的是便于准确地救护和转运伤员。不同类别的救护区插不同色彩旗。 致命伤(黑色)危重伤(红色)中重伤(黄色)轻伤(绿色)3、伤员转送、伤员转送 紧急情况发生时,发生人员死亡和受伤难以避免。及时运送伤员到医疗技术条件较好的医院可减少伤亡。要切记:(1)搬运伤员时要根据具体情况选择合适的搬运方法和搬运工具。 (2)在搬运伤员时,动作要轻巧、敏捷、协调。 (3)对于转运路途较远的伤员,需要寻找合适的轻便且振动较小的交通工具 (4)途中应严密观察病情变化,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 引水式厂房的课程设计
- 支承套课程设计豆丁
- 智能制造产业链课程设计
- NLRP3-IN-55-生命科学试剂-MCE
- LY-215891-生命科学试剂-MCE
- 2024事业单位员工晋升与职业发展合同3篇
- 2024年有机食品生产与销售独家授权合同
- 幼儿诗歌活课程设计
- 现代口腔修复材料的选择与应用
- 微机课程设计要求
- 澳门回归祖国25周年心得体会发言
- 2024年初级应急救援员理论考试复习题库(含答案)
- 行政案例分析-第一次形成性考核-国开(SC)-参考资料
- 2024年度标准化消防设施保养协议版B版
- 《红色江西赣土地》课件
- 消防火灾自动报警主机更换增加综合施工专题方案
- 形式逻辑金岳霖课后习题答案
- 2024新反洗钱法学习课件
- 2024年新疆区公务员录用考试《行测》真题及答案解析
- 《数字营销》全套教学课件
- 中华人民共和国保守国家秘密法实施条例
评论
0/150
提交评论