语文苏教版三年级下册荷花(第二课时)_第1页
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文档简介

第二课时一、复习导入1 .认读生字词。2 . 背诵 1-3 自然段。二、研读课文第4、 5 自然段，体会感情1. 指名朗读四、五段2. 看到了这美丽的荷花池，你想到了什么？3. 自由读课文， 当作者陶醉在这种美的境界中的时候， 他眼前出现了怎样奇 特的景色？4. 如果你也变成了一朵荷花，想象一下，会有哪些动物来告诉你什么？5. 作者为什么会产生这样的联想呢？6. 齐读第四、五自然段，体会荷花的美。三、学习写作方法1. 齐读课文，思考：作者是按照什么顺序写的？（闻到清香看到想 到回到现实）2. 作者用什么方法把这篇文章写得这么美？（板书：细致观察、丰富想象）3. 拓展练笔（ 1）作者把荷花写得如此之美，你们也能把自己喜欢的花写下来。（ 2）交流课前所观察的花。（ 3）师引导依照课文分成几个部分写，写出特点。（ 4）交流，讲评后，学生修改小练笔。四、指导写字1. 出示生字认读，组词。2. 观察生字，提醒大家写好字要注意什么。3. 集体交流，重点点拨。“蹈”注意第十五笔。“佛”的第四笔是“横”4. 教师范写，学生书写练习。5. 作业展示，评议。五、作业布置1. 抄写生字词。2. 背诵第 4、 5 自然段。3. 抄写文中优美词句，积累语

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