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文档简介
1、1.选材:200词左右,话题贴近学生生活。2.命题形式(xngsh):无提示词得(3-4个),有提示词的(6-7个)。3.考查内容:考生在篇章中综合运用语法知识的能力。4考点设置:词法、句法和逻辑关系方面的知识。5.分值分配:共10小题,满分15分。6.建议用时:8-10mins录录考考纲纲摘摘第1页/共26页第一页,共27页。解解考考情情表表第2页/共26页第二页,共27页。短文特点短文特点年分年分 卷别卷别体裁体裁题材或短文内容题材或短文内容 短文长度短文长度2015I记叙文记叙文 作者记叙从香港作者记叙从香港来到桂林阳朔旅来到桂林阳朔旅游的经历游的经历167个词个词II说明文说明文 介绍
2、美国西南部介绍美国西南部的普韦布洛印第的普韦布洛印第安人的土坯房安人的土坯房165个词个词第3页/共26页第三页,共27页。短文特点短文特点年分年分 卷别卷别体裁体裁题材或短文内容题材或短文内容 短文长度短文长度2016甲卷甲卷 说明文说明文人们在工作上面人们在工作上面临的各种责任和临的各种责任和的压力的压力186个词个词乙卷乙卷 记叙文记叙文介绍中国成都熊介绍中国成都熊猫基地猫基地 188个词个词丙卷丙卷 说明文说明文介绍筷子的应用、介绍筷子的应用、制作和形成过程制作和形成过程179个词个词第4页/共26页第四页,共27页。20152015全国卷全国卷()20162016全国卷(全国卷(丙丙
3、)题号题号有有提示词提示词无无提示词提示词题号题号有有提示词提示词无无提示词提示词6161built6161and6262the6262be made6363ability6363to create6464using6464using6565slowly6565as/when6666to cool6666gradually6767at6767who6868goes6868development 6969natural6969were7070how7070with第5页/共26页第五页,共27页。秘秘命命题题揭揭五个必考点:连词、谓语(wiy)动词、非谓语(wiy)动词、介词、词形转换四个常考点
4、:冠词、比较等级、名词复数、名词的所有格四个可考点:代词、助动词、情态动词、连接性副词第6页/共26页第六页,共27页。略略解解题题方方第7页/共26页第七页,共27页。-语法填空-解题思路1.理解理解(lji)文意文意2.分析分析(fnx)句子句子3.确定确定(qudng)词词汇汇懂文意,明逻辑懂文意,明逻辑句子类型,主从句,句子类型,主从句,句子主干句子主干词义、词性、词词义、词性、词形形第8页/共26页第八页,共27页。-语法填空语法填空-空格设计空格设计无提示(tsh)词冠词冠词-a/an/the 泛指还是泛指还是特指特指介词介词-词义词义(c y),搭配,搭配代词代词-单复数,形容词
5、性单复数,形容词性还是名词性,是否必要用还是名词性,是否必要用反身代词反身代词连词连词-逻辑关系逻辑关系副词副词-疑问副词,连接副疑问副词,连接副词词第9页/共26页第九页,共27页。-语法填空语法填空-空格设计空格设计有提示(tsh)词给名词给名词(mng c)给形容词给形容词给动词给动词(dngc)单复数单复数,词性转换词性转换变动词、名词、变动词、名词、副词;比较级、副词;比较级、最高级,反义词最高级,反义词等等谓语动词谓语动词非谓语动词非谓语动词第10页/共26页第十页,共27页。 (1)考查)考查(koch)冠词冠词【 2014全国全国(qun u)卷卷】 Now, years la
6、ter, this river is one of _ most outstanding examples of environmental cleanup.1、无提示、无提示(tsh)词词 the现现真真题题再再第11页/共26页第十一页,共27页。(2)考查(koch)介词 【 2015高考高考(o ko)全国卷全国卷 】 ._ the same time,they warm up again for the night. at第12页/共26页第十二页,共27页。(3)考查(koch)助动词 【 2014高考高考(o ko)新课标全国卷新课标全国卷.68 】Then the driver
7、 stood up and asked,“_ anyone lose a suitcase at the last stop?” Did第13页/共26页第十三页,共27页。1)【)【2016全国全国(qun u)丙卷丙卷.61】In much of Asia, especially the so-called “rice bowl” cultures of China, Japan, Korea, _Vietnam, foo-d is usually eaten with chopsticks. and2)【)【 2016全国全国(qun u)卷丙卷卷丙卷.67 】 Some people
8、think that the great Chinese scholar Confucius, lived from roughly 551 to 479 B.C., influenced the development development of chopsticks. who第14页/共26页第十四页,共27页。2、有提示(tsh)词 (1)提示)提示(tsh)词是动词词是动词 (谓语、非谓语动词、名词)谓语、非谓语动词、名词)1)【 2015高考高考(o ko)全国卷全国卷.68 】 This cycle _ (go) day after day:The walls warm up d
9、uring the day and cool off during the night and are thus always a timely offset (抵消抵消) for the outside temperatures.goes第15页/共26页第十五页,共27页。2) 【 2015全国(qun u)卷.61 】 The adobe dwellings (土坯房) _ (build) by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even the most modern of architects an
10、d engineers.built第16页/共26页第十六页,共27页。(2)提示词是形容词 (反义词、副词、比较等级(dngj)或名词)1). A persons weight is private, and making comments about it is definitely considered _ ( polite) impolite 2). 【 2016全国全国(qun u)卷乙卷卷乙卷.67 】Recent studys show that we are far more productive at work if we take short breaks_ (regula
11、r) .regularly第17页/共26页第十七页,共27页。4). 【 2015全国全国(qun u)卷卷.63】 In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their _(able) to “air condition” a house without using electric equipment.ability3).The ancient trees are some of the _(old) living plants on earth, and draw mi
12、llions of visitors worldwideoldest第18页/共26页第十八页,共27页。(3) 提示词是副词(fc)(比较等级) We ve been describing New Zealand as a rock star in the sense that it has been doing _(well) than almost all of the other developed world economies over the past couple of years.better第19页/共26页第十九页,共27页。(4) 提示词是名词(mng c)(名词(mn
13、g c)的复数或形容词) 2).【2015全国全国(qun u)卷卷】As _ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly. 1).【2015全国全国(qun u)卷卷】 Id skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River which that are pictured by artists in so many Chinese _
14、(painting)paintingsnatural第20页/共26页第二十页,共27页。 【黑龙江双鸭山市第一中学(zhngxu)2017届高三上学期第一次质量检测】 阅读下面材料,在空白处填入适当的内容 (1个单词)或括号内单词的正确形式。标标基基础础达达第21页/共26页第二十一页,共27页。 In our daily life, we often meet with difficulties. Some people do nothing but wait, while others try hard to overcome1._. Personally, we should face
15、 with difficulties positively and make every effort to overcome them.My memory drew me back to five years ago when I was 2. _middle school student. At that time, I had great trouble studying English. First of all, I felt it hard to memorize English 3._ (word). Besides I didnt dare to say anything in
16、 class when I 4. _ (ask) questions. What annoyed me most was that I failed exams 5._ (constant). I was about to give up 6._ my English teacher found my problems. He encouraged me and gave me some good advice.So 7._ (inspire) by him, I decided to settle my problems. 8._ (follow) his advice, I made pr
17、ogress gradually. I owe my achievement 9. _the teacher whose encouragement was of great 10._ (important). was askedconstantlywheninspiredFollowingtoimportance wordsthema第22页/共26页第二十二页,共27页。冠词冠词-a/an/the 泛指还是特指泛指还是特指介词介词-词义,搭配词义,搭配代词代词(dic)-单复数,形容词性还是名词性,单复数,形容词性还是名词性,是否必要用反身代词是否必要用反身代词(dic)连词连词-逻辑关系
18、逻辑关系副词副词-疑问副词,连接副词疑问副词,连接副词无提示无提示(tsh)词词有提示有提示(tsh)词词名词名词- - 单复数,词性转换单复数,词性转换形容词形容词-变动词、名词、副词;比较级、变动词、名词、副词;比较级、 最高级,反义词等最高级,反义词等动词动词- 谓语动词:时态和语态谓语动词:时态和语态 非谓语动词非谓语动词doing(主动主动/进行)进行)done(被动被动/完成完成)to do(目的目的/将来将来)总结:总结:第23页/共26页第二十三页,共27页。 学习(xux)建议:不断记忆,积累词汇不断记忆,积累词汇夯实基础,学好语法夯实基础,学好语法大声朗读大声朗读(lngd),培养语感,培养语感
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