班级激励计划书

1、班级激励计划书某班级激励计划书；一、目标概述：；班级，其实是一个集体的代名词；二、具体实施方案：；计划1、推行多种方式激励机制据悉，目前学校已对成；好，科技，文艺，体育，社会实践等兴趣小组，积极参；三、实施目标注意事项：；其一，首先应该征求班主任意见并和各位老师协商，对；其三，可能有个别同学不以班集体为出发点而坚持个人；四、目标责任人：；第一责任人人：班长协同责任人：班内内其某班级激励计划书一、目标概述：班级，其实是一个集体的代名词词。在这个集体里我们共享享同一个学习氛 围， 拥拥有相同的学习资源， 甚甚至能够找到共同的学习目目标和一致的人生追求。 如何营造一个优秀的班集集体，似乎一个小课题，

2、却却可能是门大学问。我们可可 以试着把激励管理这一一提供工作效率的必胜法宝宝引入到班级管理中，把严严谨 且高度简化的管理理理念应用到学校既有的教育育体制和学生日常职责中，也许 这会使得我们的工工作事半功倍，从而推进本本班学生素质的更大进步。 为此，我建议制定一份份相关的激励计划，这有利利于确定班集体的共同奋 斗目标，为全班同学指明明前进的方向，在思想上，学习上乃至生活上都有促促 进个人成长的作用。实实行适当的激励计划还有利利于提高个人乃至于班集体体的 道德素质修养，营造造更加温馨团结的班级氛围围。若我们在班级管理中树树立一 个明确的班集体的的奋斗目标，便有助于增强强我们的班级凝聚力和综合合竞争

3、 力。如此一来，便便可在全部同学的努力下，形成积极上进，力争上游游的良好 班风；加强小组组间，团体学员间的学习交交流和团队合作意识，从而而提高班级 总体学习成绩绩，增添同学们对本班的信信任感，归属感，责任感和和集体荣誉感。二、具体体实施方案：计划1、 推行多种方式激励机制 据悉，目前学校已对成绩绩优秀的同学设有班级奖学学金，国家奖学金，励 志志奖学金，助奖学金。这种种物质及荣誉性的激励的确确能够有效地促进一小部 分同学的刻苦奋进。但是是这也许并不能对一小部分分家境优越的同学起到根本本 的鞭笞作用；且由于竞竞争力较大，而名额相对较较少，设立的奖项也只是一一年 一次，因此这或许会会削弱部分同学的积

4、极性。因此我建议在班级内推行行短期 的物质与精神并行行的激励机制。针对最近班班里出现的经常缺勤现象，我们要 采取惩罚措施；并利用这一块资金作对为为表现优越的同学提供相应应奖励的经 费。全班每月月评出一次全勤奖，并为近近期对班级做出贡献的同学学颁发奖状或 荣誉证书。对表现不同的同学奖罚分分明，综合通报表扬或批评评。相信这能够 很好地督督促同学们积极向学，提高高出勤率。 计划2、 拟拟设立个人特长激励 在大大学这个自由的园地，我们们要充分利用自己的优势，在班集体中要尽 量做到到“百家争鸣，百花齐放”。不难发现，学校为我们们提供了一个很好的 展示示和个人拓展的平台，几乎乎每隔一小段时间都会有各各种类

5、别的比赛涌现。 为为此，在班集体生活中，我我们更要鼓励同学们发挥自自己特长，设立学习，爱好，科技，文艺，体育，社会实践等兴趣小组，积积极参加各种比赛活动，努努 力争取荣誉。 获得成成绩的个人或团队可优先获获得月度， 季度及年度优优秀学生， 优秀团员和优优秀学生干部的提名机会并并获赠小红花一枚。这样我我们便可以在 提升个人综综合能力之余也为增加班级级知名度和影响力。 计划划3、 创立班级特殊奖项项 以目标激励法为例，每每月在班上以各种不同的类类别和标准各选出一位表 现突出的同学，并设立相相应的奖项，如：学习成果果最显著奖；课堂表现最突突 出奖；xx科目进步最最大奖；这能够有效地提高高同学们参与的

6、积极性，因因为可 能要等到得奖那刻刻才知道真正得奖的理由，而且也使得同学们“胜不不骄败不 馁”，力争上游游，尽力做到最好。另外，也鼓励各位同学在每个月月初都写下 本月要完成的的目标，互相公开比较竞争争，待到月底再比较个人成成绩。胜出者 则可以成为为本月的“每月之星”。每每年累计达六次可为综合测测评成绩加10分。 计划划4、 建立班级电子资源源共享平台 我认为可在本本班设立班级资源共享平台台，由35位同学自愿负负责管理，平 时由班内所所有同学在网上该平台分享享最新的学习资源，行业资资讯或者与本专 业相关的的所有动态。这有助于同学学提前了解行业在社会的最最新发展方向，树 立忧患患意识，增强互爱互助

7、精神神，更好地提高自身发展。每两个月选出最有 价值值的资源提供者，为班集体体发展做出最大贡献者和最最积极参与者若干个， 奖奖励一次近郊短途出行。 计划5、 培养良好班风风，增强师生互动，多开展展班级活动 大部分的同学学入学之初都会有刻苦攻读读，学有成效的思想和决心心，可是 渐渐地由于学习习难度增大以致难以达标，自主学习意识淡化或受周周围同学消 极学习情绪影影响而荒废学业。 因此， 我们应该意识到树立良良好班风的重要性， 在同同学之间要加强监督与互助助意识，增强与老师之间的的互动和交流，以增强 学学生个人在班级的存在感，帮助本班同学早日找到属属于自己的学习目标并付 诸努力。 另外， 要利利用重大

8、历史文化节日这一一契机开展丰富多彩的班级级活动， 提供机会来学习习课外知识，也可举行相应应的演讲或有奖问答比赛。这样可增 进同学情谊，合力营造良好班级氛围。三、实施目标注意事项项：其一，首先应该征求求班主任意见并和各位老师师协商，对计划书中不现实实，不 符合条件或不合理理部分予以修改，对相关激激励计划的要求请求最大配配合。 其二，或许个别同同学会对本计划书涉及的惩惩罚制度持有消极情绪甚至至反对态 度以致于不利于于该激励计划的推行。建议议可进行为时两个星期的试试行或提议 其他惩戒方法法。其三，可能有个别同同学不以班集体为出发点而而坚持个人立场，相关干部部应该 动之以情，晓之以以理，争取把每一位同学都都纳入到该份激励管理的人人员计划 内。 其四， 若该计划在短期内没有成成效， 应为了班级的长远远利益而坚持继续实行。四、目标责任人：第一责责任人：班长 协同责任人人：班内其他干部及党团干干部五、目标实施需支持持和配合的事项与部门：1、 由于所提倡的班级级激励计划涉及一定的经