八年级物理下学期期末试题无答案新人教版

1、教育资源 2014年八年级物理下学期期末试题班级： _姓名 :_ 得分 : _ 选择题（每题3 分，共 24 分）1、如图所示，用滑轮组提升重物时，重800n 的物体在10s 内匀速上升了lm。已知拉绳子的力f为 500n，则提升重物的过程中（）a.绳子自由端被拉下3 m b.做的有用功是800 j c.拉力 f 的功率是80 w d.滑轮组的机械效率是602、如图 6 甲所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图6 乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图6 丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是a.0 1s 内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力b.1s 2s

2、 内木箱受到的摩擦力大小为5n c.2s 3s 内人对木箱的推力做功为8j d如果 3s 后人停止用力，木箱将做匀速直线运动3、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（） a短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 b射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 c皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 d足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变4、用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的st 图像如图所示， 其对应的测力计示数分别为f1 和 f2，功率分别为p1和 p2，则他们大小关系正确的是( ) af1f2 p

3、1p2 bf1=f2 p1p2 cf1=f2 p1p2 df1f2 p1 s乙则 f 甲_ f 乙, p甲_ p 乙。13、 如图所示，一同学实验时在弹簧涮力计的两侧沿水平方向各加6 牛拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为_- 。14、如图所示，小智用20n的水平力压住重为12n的物体，使它静止在墙面上。若物体与墙的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压力大小为方向，压强为 _ pa，物体受到的摩擦力为_。15、如图所示， a、b、c三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为fa、fb、fc，它们对桌面的压强分别为pa、pb、pc。则三个压力的大小关系是，压强自小到大的

4、顺序是。16、如图所示，不计重力的杠杆ob可绕 o点转动，重为6n的物体 p悬挂在杠杆的中点a处，拉力 f1与杠杆成30角，杠杆在水平位置保持平衡，则在出此状态下拉力f1=_n。17、图 6 是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于（费力 /省力 / 等臂）杠杆，使用它的好处是。浆向后划水，艇 就 向 前 运 动 ， 这 一 现 象 中 包 含 的 物 理 知 识 有 （ 只 要 写 出 两 点 ）：（1） 、， （2） 、。18、如图所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：(1) 由图可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在

5、液体中的体积有关(2) 由图可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关(3) 当物体完全浸没在水中时，物体上下表面所受压力的差为 n. 三、作图、实验题（共36 分）19、 （分）如图5 所示，请画出斜面上的物体所受重力和支持力的示意图。20、 （分）如图所示，轻质杠杆可绕o转动，杠杆上吊一重物g，在力 f 作用下杠杆静止在水平位置， l 为 f 的力臂，请在图中作出力f 的示意图及重物g所受重力的示意图。中21、 （ 5分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：a：可能与物体浸没在液体中的深度有关；b：可能与物体的密度有关；c：可能与物体的体积有关；d：可

6、能与物体浸在中液体的体积有关；e：可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图17 所示的实验。器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳。图 7 教育资源（1）分析比较实验，可以验证猜想是正确的；分析比较实验，可以验证猜想是错误的（选填“a、b、c、d、e”） 。 （2）分析比较实验与，可以验证猜想是错误的（选填“a、b、c、d、e”） 。（3）分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。（4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：。22、 （分）学了摩擦力后，在学校拔河比赛中大家都尽量选穿新运动鞋，军军猜想：鞋与地面间摩擦力的大小

7、可能跟鞋底花纹的深度有关。于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究（一只鞋鞋底花纹没有磨损，另一只鞋底花纹磨损较大）。序号种类重力 g/n 拉力 f/n 新鞋5.7 2.3 旧鞋5.4 1.7 旧鞋插在新鞋中11.1 4.5 新鞋插在旧鞋中11.1 3.5 实验步骤如下：（1）军军测出新鞋的重力如表格序号、所示，按照上图14 所示用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做运动，读出了弹簧测力计的示数并填入表中。（2）将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验，测出了重力和拉力填在表格序号、中。由此得出结论：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大。兰兰认为他的做法不妥，不妥之处是。（3）为了得出正确的结

8、论，军军采纳了兰兰的意见，将两个鞋子插在对方中进行实验，得出的数据如表格序号、中：对比序号的两组实验数据可知，摩擦力的大小与鞋底花纹的深度有关；对比序号的两组实验数据可知，摩擦力的大小与压力大小有关。23、 （分）下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是（） a 是假设，是实验事实，是实验推论 b 都是实验事实 c 是实验事实，是实验推论 d是实验事实，是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置. 可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越。其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受。（3）若用木块

9、代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和。24、 （分）某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图20 所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：（1）如果你对该同学的实验记录进行有关分析，就会发现 他 的 实 验1 结 果 是 违 背 物 理 规 律 的 ， 其 表 现 在于：；（2）图甲是弹簧测力计的放大图结合图甲你会发现导致 实 验1结 果 违 背 物 理 规 律 的 原 因 其 原 因是：；（3）纠正错误后，可计算实验1 的滑轮组的机械效率为；83% （4）从表中数据可分析出实验2 是用图做的实验，实验 3 是用图做的实验；（5）通过实验2

10、和实验 4 的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越；图 15 教育资源（6）比较实验3 和实验 4 可得结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率25 、（ 4分） 如图 19 所示， 用装有细沙的容器、 三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验。为该实验是通过观察比较_来间接判断物体重力势能大小的, 次方法叫 _。实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体_的关系，操作时应该让木块从_（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落。26、 （6 分）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左

11、端高，要使它在水平位置 平 衡 ， 应 将 杠 杆 右 端 的 平 衡 螺 母 向_调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的 主 要 目 的 是 _ 、_ 。（2）如图甲所示，在杠杆左边a处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边b处挂同样钩码 _个。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在c 处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_（变大变小不变），其原因是_ 。四、计算题（共14 分）27、 （4 分）植树节里小情同学用图15 所示的水桶提了15l 水给刚栽上的树苗浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h 为 30cm，提水时，手的受力面积为

12、1 10-3m2 （水的密度为1. 0 10-3kg/m3 ，g 取 10n/kg）求：（1）水对桶底的压强是多大？（2）提水时，人手受到的压强是多大？（3）小情同学的质量为44kg，每只脚与地面的接触面积为250cm2 ，小情同学提着水桶行走时对地面的压强。28、（4 分）如图所示的平底容器质量为0.3kg ， 底面积为3l0 -3m2， 内装 0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，（1）容器对桌面的压强是多少？（2）容器中的水对容器底的压力大小是多少？（忽略容器厚度) 29、 （ 6分）小宁同学在探究浸在液体中的物体所受浮力的规律时，他先将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块a，并放在大烧杯中但没有接触杯底，然后往烧杯中注水，发现弹簧测力计的示数变化如图所示。求：（1）合