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文档简介

1、(1)老人:在子女的教育、人才的培养方面,一定要有科学的方法、长远的眼光。(2)年轻人:一味关心爱护有可能(knng)会贻误被关爱者的一生。(3)胡杨树:一定要夯实基础. 生于忧患,死于安乐。第1页/共14页第一页,共15页。审题的方法与步骤(1)通读材料找出材料中涉及的人或物,主要对象是什么,次要对象是什么(2)概括主要事件,什么人做了什么事,结果如何 (3)根据结果,结合材料,推断原因 (4)联系现实,确定(qudng)最佳立意 第2页/共14页第二页,共15页。 以果溯因法 俗话说“无因不成果”,任何事物的产生、发展、变化,都有其原因。我们一旦知其结果,只要顺藤摸瓜,层层推进,总能探求其

2、原因。 以果溯因法就是根据结果去推求(tuqi)原因,在原因处立论,确立文章的观点。审题过程:压缩材料 由果推因 联想(由材料进行延伸,不就事论事) 立论(确立论点)第3页/共14页第三页,共15页。 1、马嘉鱼很漂亮,银肤燕尾大眼睛,平时生活在深海中,春夏之交溯流产卵,随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单:用一个网孔粗疏的网子,下端系上铁块,放入水中,由两只小艇拖着,拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强,脾气很大,当遇到阻拦的时候,不爱转弯(zhun wn),越受阻拦越往前冲,即使闯入罗网之中也不会停止。所以一条条“坚强”的马嘉鱼陷入网孔,网孔随之收紧。孔愈紧,马嘉鱼愈激怒,瞪起鱼眼,张

3、开脊鳍,更加拼命地往前冲,结果被网孔牢牢卡死,为渔人所获。 结果:马嘉鱼“为渔人所获” 原因(yunyn):表面原因(yunyn)是它“个性很强,脾气很大”“不爱转弯”,实质是不思改变 联系实际:死板之路,死亡之路;适时改变,人生大智慧;拐个弯,天堑变通途;灵活变通,柳暗花明;第4页/共14页第四页,共15页。 2 2、猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒, ,用大小杯子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其中一个对大家说:“何不尝一点点呢? ?不吃多了就行!”!”于是大家先喝小杯,不久又取大杯喝。它们实在(shzi)(shzi)抵制不住甜酒的诱惑,大饮而醉。村人趁机追捕,无一幸免。本文的主要形象: 猩猩

4、作者的态度: 讽刺 结果: 无一幸免原因: 实在抵制(dzh)不住甜酒的诱惑(先喝小杯,不久又取大杯喝) 立意: 戒贪婪第5页/共14页第五页,共15页。 3、有一只老鼠非常害怕猫,就乞求神把自己变成了猫,很高兴地到屋外去晒太阳。突然,它看见了一只猫,可怜的家伙忘记自己已经变成了猫,马上逃回屋里。“你怎么啦?”神问道。它撒谎说:“我碰到了老虎!”于是神又把它变成了老虎。第二天早晨,它走进森林(snln),又看见了猫,马上没命地逃到屋里去了。(1)在这则寓言故事中主要对象是老鼠,(2)结果:变猫,变老虎,见到猫还是没命逃。(3)原因:“要变”:虽然老鼠的外形已经变成了猫、老虎,但它的内心仍然是胆

5、怯的。由此可知:想要变成猫,内心要强大(勇敢、充实、自信也可);内心比外表更重要;要改变内在或强大从心做起等。“不变”:本性胆怯的老鼠却妄想着变成猫、老虎,结果只能是没命地逃。由此可知:应正确认识自己;做真实(zhnsh)的自己。(4)其他如从“神”入笔,但重心必须放在“让孩子自己去历风经雨,历练其内心,让内心强大起来;不能溺爱,要天不给地”(这个角度很危险)第6页/共14页第六页,共15页。能力(nngl)提高 1、据说,在东南沿海一带,渔民在捕到螃蟹后,将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面,第一只螃蟹放进去时,渔夫就用重物将口封住,当第二只、第三只放进去后,渔夫就不再盖重物了,因为,第一只即将

6、爬出篓口的螃蟹,会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去,即使篓口没有盖盖子(gi zi),但也没有一只蟹能够爬出去。第7页/共14页第七页,共15页。事件:第一只螃蟹能爬出去,第二只、第三只进去后,就都爬不出去。渔夫开始用重物将口封住,后来渔夫就不再盖重物了由果推因:螃蟹爬不出去的原因是第一只即将爬出篓口的螃蟹,会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底渔夫之所以这样(zhyng)做是他善于观察生活,善于发现,善于总结,是个有心人。从螃蟹的角度立意:“团结决定成功,分裂注定失败”、“合作”“互助”、“我们不能自私”、“我们不要嫉妒”从渔夫的角度立意:“成功源于对生活的观察”、“做个生活的有心人”、“生活

7、是有规律的”第8页/共14页第八页,共15页。2 2、有盲子过涸溪,失坠,两手攀木楯,兢兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:“无怖,第放下即实地也。”盲子不信,握楯长号(chn ho)(chn ho)。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?”(1)翻译:有个瞎子经过一条干涸的小溪,在桥上失手坠落。他两手攀住桥栏,胆战心惊地抓得紧紧的,自认为一旦失手,一定会坠入深渊(shnyun)。过路的人告诉他说:“别害怕,只管放手,下面就是实地了。”瞎子不相信,握紧桥栏大声呼号。过了很久,力气(渐渐)消失了,失手坠落在地上,于是他嘲笑自己说:“嘻!早知道下面就是实地,何必让自己辛苦这么久

8、呢?”。第9页/共14页第九页,共15页。结果:盲字不肯松手,最终无奈松手 原因:不信忠告,兢兢握固,死不放手。 立意:不要固执己见,要善于听从别人的意见。走出思维的定势(dn sh),战胜自己。要勇敢尝试,不要被自己凭空设想的困难所吓倒。 第10页/共14页第十页,共15页。3、一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步,发现湖的四周有很多人垂钓,但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子,他们每钓上来一条(y tio)鱼便在那尺子上比划,若不够长度的鱼便又抛回湖中,条条如此,不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人:“是不是政府规定不许你们钓小鱼?”那个渔人笑了笑说:“这和政府没有任

9、何关系,我们把小鱼放回湖中,等它们长到够大了再钓上来不是更好吗?”压缩:丹麦人钓鱼,把小鱼放回湖中 结果:把不合尺寸的小鱼放回湖中推因:等鱼长大再钓 联想:做事、为人需要等待、放弃论点(lndin):学会等待、学会放弃、注意可持续发展第11页/共14页第十一页,共15页。拓展(tu zhn)延伸 鸟柏是一种珍稀树种,每到傍晚时,树叶收拢成团,似小鸟卧满枝头,树干的横切面和竖切面均自然形鸟的图案,非常奇特。但鸟柏树苗的培育十分困难,林业专家用了很多方法研究了三年都没有成功。河南内黄二帝陵文管所所长乔金山,了解到鸟柏树籽要在恒温中才有发芽的希望,他决定用体温(twn)“孵”树种。他把种子装进小布袋

10、,白天系在腰间暖,晚上拿进被窝暖。一个多月后,种子竟真的发芽了。他建了一块小苗圃,把幼苗种了进去.经过七年的努力,他先后培育出了三代鸟柏树苗。老乔有个愿望,若干年后,二帝陵周围能成为一片郁郁葱葱的鸟柏林。他这一生完不成的任务.就让子子孙孙去完成。第12页/共14页第十二页,共15页。第一种,父与子、子孙协力,共保家园;第二种,拯救、让珍惜的种子普及各地开始成长;第三种,弘扬古代文化;第四种,人生需要恒定的温度;第五种,有志者事竞成;第六种,坚持;第七种,付出就有收获;第八种,脚踏实地;第九种,守住心中的梦想;第十种,毅力造就(zoji)完美人生。关键原因:第一,了解到用恒温培育;(材料中的表述为“乔金山了解到鸟柏树籽要在恒温中才有发芽的希望”)第二,用体温培育。(材料中的表述为“他决定(judng)用体温“孵”树种。他把种子装进小布袋,白天系在腰间暖,晚上拿进被窝暖。”) 最佳立意:抓住特性(txng)、用心投入和敢于尝试。第13页/共14页第十三页,共15页。感谢您的观看(gunkn)!第14页/共14页第十四页,共15页。NoImage内容(nirng)总结(1)老人:在子女的教育(jioy)、人才的培养方面

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