2022年2022年八年级下语文精读文言文阅读练习

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载人教版八年级下语文精读文言文阅读练习21与朱元思书阅读训练1一.给以下词语中加粗的字注音；缥（）碧轩邈（）泠（）戾（）天横柯（）二.说明以下加粗的词；1 从 流漂浮,任意东西（）2奇山异水,天下独绝（）3急湍甚箭,猛浪如 奔（）4负势竞上,相互轩邈（）5猿就百叫 无绝（）6 经纶 世务者三.阅读下文,回答疑题；与朱元思书吴（钧）风烟俱净,天山共色；从流漂浮,任意东西；自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝；水皆缥碧,千丈见底；游鱼细石,直视无碍；急湍甚箭,猛浪如奔；夹岸高山,皆生寒树；负势竞上,相互轩邈；争高直指,千百成峰；泉水激石,泠泠作

2、响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵；蝉就千转不穷,猿就百叫无绝；鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务 者,窥谷忘反；横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见日；1文章总领全文的句子为 ；2写水时,作者抓住了水的 和 的特点；3写山奇,分别从 觉和 觉来写景,这样写的好处为 4作者在观赏了奇山秀水后发出了怎样的感叹？ 5本文的结构有何特点？21与朱元思书练习2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载一.给以下加线的字注音： .水皆缥碧,千丈见底； .泉水激石,泠泠作响； .好鸟相鸣,嘤嘤成韵； .鸢飞戾天者,望峰息心；二.说明以下加线词语；从流漂浮：天下独绝 ：百叫无绝 ：急湍甚箭：猛浪如奔：相

3、互轩邈：负势竞上：千转不穷：经纶世务者：水皆缥碧：窥谷忘反 ：横柯上蔽：三.指出以下各句中有通假字的哪一项a.风烟俱净,天山共色；b.奇山异水,天下独绝；c.经纶世务者,窥谷忘反；d.疏条交映,有时见日四.以下句子不为骈句的哪一项a.从流漂浮,任意东西；b.自富阳至桐庐,一百许里；c.夹岸高山,皆生寒树；d.负势竞上,相互轩邈；五.“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思为什么.它反映了作者怎样的处世思想；六.阅读拓展 甲文 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见 曦月；至于夏水襄陵,沿溯阻绝；或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其 间千二百里

4、,虽乘奔御风不以疾也；春冬之时,就素湍绿潭,回清倒影；绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间；清荣峻茂,良多趣味；每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝；故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳！ ” 乙文 风烟俱净, 天山共色； 从流漂浮, 任意东西； 自富阳至桐庐,一百许里, 奇山异水,天下独绝；水皆缥碧,千丈见底；游鱼细石,直视无碍；急湍甚箭,猛浪如奔；夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,相互轩邈；争高直指,千百成峰；泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵；蝉就千转不穷,猿就百叫无绝；鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务 者,窥谷忘反；横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映,有时见

5、日；1.说明加线的词语；良多趣味（）属引凄异（）泠泠作响（）2.甲文先写山,后写水,层次井然；写水为按（次序）写的；乙文就为按结构来写的；3.两文在写景方面有什么相同之处？4.甲文总写三峡的特点为什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点为什么？分别用原文语句回答；5.乙文中 " 鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反；" 一句表达了作者怎样的思想感情？并把他译成现代汉语；24送东阳马生序练习1一.积存与运用精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载1给以下加线的字注音；嗜学（）硕师（）媵人（）容臭（）负箧（）2说明以下句中加括号的词语；无从 致 书以观（）

6、四 支 僵劲不能动（）有 司业.博士 为之师（） 流辈 甚称其贤（）3说明以下各句中“以”字的用法；以衾拥覆以中有足乐者,不知口体之奉不如人也俯身倾耳以请以为人多以书假余 4翻译并写出其含义；同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然如神人；余就缊袍敝衣处其间,略无慕艳意；二.阅读阅读下面的文段,完成617 题；（一）余幼时即嗜学；家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以仍；天大寒,砚冰坚,手指不行屈伸,弗之怠；录毕,走送之,不敢稍逾约；以为人多以书假余,余因 得遍观群书；既加冠,益慕圣贤之道；又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经 叩问；先达德隆望

7、尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色；余立侍左右,援疑质理,俯身倾 耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,就又请焉；故余虽 愚,卒获有所闻；当金之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺,足 肤皲裂而不知；至舍,四支僵劲不能动,勝人持汤沃灌,以食衾拥覆,久而乃和；寓逆旅 主人,日再食,无鲜肥味道之享；同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩 刀,右备容臭,烨然如神人；余就缊袍敝衣处其间,暗无慕艳意；以中有足乐者,不知口 体之表不如人也；盖余之勤且难如此；6.翻译下面的句子；俯身倾耳以请；以中有足乐者,不知口体之奉不如人也；7作者宋濂用自己的切身体会去鼓励马

8、生勤奋学习,在阅读段中, 找出切身体会的句子；8作者为从哪几方面谈自己刻苦学习经受的？9结合课文,说说现代中同学应有怎样的苦乐观？24送东阳马生序练习2余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以仍；天大寒,砚冰坚,手指不行曲伸,弗之怠；录毕,走送之,不敢稍逾约；以为人多以书假余,精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载余因得遍观群书；既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问；先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色；余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,就又请焉

9、；故余虽愚,卒获有所闻；当余之从师也, 负箧曳屣, 行深山巨谷中；穷冬烈风, 大雪深数尺, 足肤皲裂而不知；至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和；寓逆旅主人,日再食,无鲜肥味道之享；同舍生皆披绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然如神人；余就緼袍敝衣处其间,略无慕艳意；以中有足乐者,不知口体之奉不如人也；盖余勤且艰如此；1本文作者 ,字 ,号 , （朝代）散文家；2说明下面加线的词语；（ 1）余幼时即嗜学 （ ）（ 2）无从致书以观 （ ）（ 3）每假借于藏书之家 （）4 弗之怠 5 走送之 6 不敢稍逾约 （）7 既加冠 8 无硕师名人与游（）9 门人弟子

10、填其室 10 未尝稍将辞色（ ） 11 援疑质理 （）12 或遇其叱咄（）13 俟其欣悦（） 14 负 箧 曳 屣 （ ） （ ）15 持汤沃灌（ ） 16 以衾拥覆 （ ） 17 寓逆旅主人 18 腰白玉之环 19 烨 然 如 神 人 （ ）(20) 緼袍敝衣 （ ） （ 21）略无慕艳意（ ）3,写出本文中带有通假字的句子及句中通假字：（ 1）（ 2）4依据要求默写：（ 1）揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子为：（ 2）最能表现作者抄书之苦的句子为：（ 3）说明作者尝趋百里外求学缘由的句子为：（ 4）对太同学中的其他人“烨然如神人”作者却“略无慕艳意”的缘由为：5.对上段中“舍” “腰”“略

11、”“知”说明正确选项（ ）a 房子 腰间 丝毫 感觉 b 房子 腰上挂着 略微 知道c房子 腰上挂着 丝毫 感觉 d 房子 腰间挂着 丝毫 知道2.“日再食”的译文为（ ） a 每天的其次顿 b每天吃两顿 c每天吃其次顿的时候3.“以中有足乐者”为指（） a 作者认为读书为足以欢快的事b 作者认为自己家贫而能勤奋读书,这为足以欢快的事c作者认为书中有令自己欣慰的事4.作者写舍生服饰华贵的目的为（） a 突出自己求学的勤奋b 侧写自己生活条件的艰苦c表达对同舍生的鄙夷d表现同舍生的不学无术26小石潭记训练 11说明以下加粗的词；（ 1）潭中鱼 可百许头（ ） （ 2）悄怆幽 邃（ ）（ 3）不行

12、久 居（ ） （ 4）隶而从者（ ）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载2写出以下加粗词语所指代的内容；（ 1） 其岸势犬牙差互（）（2）不行知 其源（）（ 3）以 其境过清（）（4）乃记 之而去（）3按提示写出相应语句并加以积存；（扣住文中描写水.鱼.溪流的句子去填；）（ 1）文中写水声动听动听的语句： ；（ 2）文中侧面描写水清亮透亮的语句： ；（ 3）写潭中游鱼动静适宜.敏捷好玩的语句： ；（ 4）描写溪流曲折悠远的语句： ；4翻译；（ 1）蒙络摇缀,参差披拂； ；（ 2）凄神寒骨,悄怆幽邃； ；（一）（从文章内容和主旨方面去揣摩；）从小丘西行百二十步,隔篁竹,

13、闻水声,如鸣佩环,心乐之；伐竹取道,下见小潭,水尤清洌；全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩；青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂；潭中鱼可百许头,皆如空游无所依；日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐；潭西南而望,斗折蛇行,明灭不见；其岸势犬牙差互,不行知其源；坐潭上,四周竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃；以其境过清,不行久居,乃记之而去；5本文第一段描写小石潭的概貌,采纳了 的手法；其次段写潭水和游鱼,就变换为 的手法；第三段写潭水来源及岸势,多用 辞格,摹外形貌,形象逼真；6文中描写小石潭的 等景物,突出了小石潭 的特点,全文寓情于景,抒发了作者在孤

14、寂境况中 的情感；7作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？8小石潭溪水的流向为怎样的？作者观看景物的立足点为在潭的哪个方位？依据为什么？9“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用？26小石潭记训练一.给下面的汉字注音.2篁（）坻（）嵁（）佁（）俶（）怆（）邃（）翕（）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载二.说明下面加粗的双音节词.水尤 清洌 佁然 不动 青树 翠蔓 俶尔 远逝 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载往来 翕忽 犬牙 差互 斗折 蛇行 悄怆 幽邃 精

15、品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载三.说明下面加粗的单音节词鱼可百 许头 空游无所 依 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载影 布石上 凄 神寒骨 斗折 蛇行 其境过 清 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载四.说明下面的短语佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 明灭可见 凄神寒骨 悄怆幽邃 五.翻译下面的句子潭中鱼可百许头,皆如空游无所依； 其岸势犬牙差互,不行知其源； 六.读文答题从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之；伐竹取道,下见小潭,水尤清洌；全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩；青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂；1说明下面的词语坻（）

16、屿（） 嵁（）岩（）缀（）蔓（）2说明下面的短语伐竹取道 水尤清洌 青树翠蔓 参差披拂 3按要求摘录相应的语例妙用比如写水声 精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载巧用动词写潭石 运用排比写石底 精用短句写环境 4翻译下面的句子闻水声,如鸣佩环,心乐之； 近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩； 5概括这段文字的大意27岳阳楼记练习1阅读下段文字,回答文后问题；嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之 为,何哉？不以物喜,不以己悲；居庙堂之高就忧其民；处江湖之远就忧其君；为进亦忧,退亦忧；然就何时而乐耶？其必曰“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎；噫！微斯人,吾谁与归？1

17、对上文加粗词说明全都正确的哪一项 a 或者作法在先没有b有人心情在先微小 c或者作法在之前稍微 d或许心情在之前没有 2从文中找出四对反义词；答：（ 1） , ；（ 2） , ；（ 3） , ；（ 4） , ； 3“微斯人,吾谁与归？”这句的句式特点为（）a 宾语前置b 判定句c介词结构后置d定语后置4“古仁人之心”为怎样的？（用原文回答）答： 5“予尝求古人之心,或异二者之为”中的“二者”指的为 a 不以物喜,不以己悲；b感极而悲者,喜洋洋者； 6“何哉？”这为针对什么提出来的问题？文中为怎样回答这个问题的？答： ； 7“为进亦忧,退亦忧”一句中有两个“忧”字,依次说明“忧”的为什么？ 答：

18、忧 ,忧 8抒发作者宽大情怀和政治抱负的语句为 a 不 以 物 喜 , 不 以 己 悲 ；b居庙堂之高就忧其民,处江湖之远就忧其君； c先天下之忧而忧,后天下之乐而乐；9“先天下之忧而忧”一句的正确读法为（先从语法结构来考虑！） a 先天下之 / 忧/ 而 / 忧b 先天下 / 之/ 忧而忧精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载c先天下 / 之忧 / 而忧d 先 / 天下之忧 / 而忧10本段文字使用的表达方式为 a 记叙b 谈论c抒情11本段文字节选自 ,作者为 ,字 , 朝的文学家, 为他的谥号,课文选自 ； 12“为进亦忧,退亦忧”一句中的“进”,为照料上文的 一

19、句；“退”照料上文的 一句；这句话表现了怎样的思想感情？a 做朝官或赴外任都忧国忧民b 当官为民都担忧重重 c顺境逆境都悲观扫兴d时时到处都担惊受怕13“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了一种什么精神？（答案限15 字之内）答： 14本段首句中的“二者之为”指什么？（默写）“二者之为”的不同点为什么？相同点为什么？他们与“古仁人之心”的区分为什么？答： ； 15对“微斯人,吾谁与归”一句懂得最好的哪一项（当联系全文来摸索！） a 勉 励 滕 子 京 以 “ 古 仁 人 ” 为 榜 样 , 做 自 己 的 好 朋 友 ；b表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心； c表达了自己做人为官

20、的追求,也期望友人与己共勉；d表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅； 16对本文写作目的解说有误的哪一项 a 应伴侣之托,为重修的岳阳楼作记；b借作记之机,表达自己的胸襟和抱负；c当时作者和滕子京都在被贬之时,作者要借此文与伴侣共勉；d描写巴陵胜状,抒发览物之情,评说迁客骚人；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载27岳阳楼记复习一.生字.拼音谪（ zhé）守 朝晖（ hu）夕阴 霏霏（ f i ） 薄暮冥冥（ míng）霪（ y ín）雨心旷神怡（ yí） 皓（ hào）月宠辱偕（ xi é）忘潜行（ qi &#

21、225;n） 浩浩汤汤（shng） 潇（ xi o）湘属 （ zh 同“嘱”）二.重点解词增其旧制：扩大它旧有的规模；制,规模；横无际涯：宽敞无边；涯,边；朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴变化；晖,日光；大观：雄壮景象；前人之述备矣：前人的记述很详尽了；备,详尽；山岳潜形：山岳隐没了形体；薄暮冥冥：傍晚天色昏暗；薄,迫近；翔集：时而翱翔,时而停留；集,栖止,鸟停息在树上；岸芷汀兰：岸上的小草,小洲上的兰花；长烟一空：大片烟雾完全消散；一,全；何极：哪有穷尽；樯倾楫摧：桅倒下,桨断折；郁郁：形容香气很浓；把酒临风：端酒当着风,即在轻风吹拂中端起酒来喝；把,持.执；微斯人：没有这种人；微,无.没有

22、；吾谁与归：我同谁一道呢？归,归依；三.重点语句翻译1.越明年,政通人和,百废具兴；译：到了其次年,政事推行顺当,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了；（重点词：具,同“俱”）；2 .览物之情,得无异乎？译：观看景物时的心情大致有所不同吧？3 .如夫霪雨霏霏,连月不开；译：在那春雨连续不断,整月不晴的时候；（重点词：开,放晴）4 .至如青和景明,波澜不惊译：待到春风和煦,阳光明媚.湖面安静（重点词：景,日光；惊,有“起”.“动”的意思）5 .去国怀乡,忧谗畏讥译：离开国都,怀念家乡,担忧（人家）说坏话,惧怕（人家）批判指责；（重点词：去,离开）6 .心旷神怡,宠辱偕忘；译：胸怀开阔,精神

23、开心,一切荣辱得失都置之度外；（重点词：宠,荣耀；偕,一起）7 .予尝求古仁人之心,或异二者之为精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同；（重点词：求,探求；为,指以物喜,以己悲两种心情）8 .不以物喜,不以已悲；译：不由于外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲；（重点词：以,由于）；9 .居庙堂之高,就忧其民；处江湖之远,就忧其君；译：在朝庭里作高官就为平民百姓担忧；不在朝廷做官就为君主担忧；10 .先天下之忧而忧,后天下之乐而乐译：担忧在天下人之前,享乐在天下人之后；11 .而或长烟一空, 皓月

24、千里；假如大片烟雾完全消散了,明亮的月光一泻千里；12 .刻唐贤今人诗赋与其上：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面；四.文章学问1.本文出自范文正公集；作者为北宋文学家.政治家范仲淹；2.归纳段意第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由；（记叙）其次段：（写景）描写岳阳楼四周雄壮景色,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”；引出下文；第三段：（写景.抒情）写“迁客骚人”“以己悲”的心情”；第四段：写“迁客骚人”“以物喜”的心情；第五段（抒情.谈论）抒发作者阔大胸怀和政治抱负；揭示全文中心；3.首段交待了什么内容？在文中有什么作用？答：写滕子京在逆境中的成果,交待作记缘由,为后文的阔达胸襟做铺垫；4

25、.腾子京“谪守巴陵郡”,却仍旧“重修岳阳楼”这说明白什么？答：说明滕子京在逆境中仍旧奋勉治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟；5.其次段中,“览物之情,得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？答：承上启下（引出下文的抒情）五.懂得背诵.（ 1）写迁客骚人“悲”.“喜”的句子分别为什么？答：悲“去国怀乡,忧谗畏讥；”喜“心旷神怡,宠辱偕忘；”（ 2）描写微波时水面月光的句子为什么？答：浮光跃金；（ 3）描写无风时水中月影的句子为什么？答：静影沉璧；（ 4）表现作者关怀国家大事的句子为什么？（或表现进亦忧,退亦忧的句子为什么？）答：居庙堂之高就忧其民；处江湖之远就忧其君；精品学习

26、资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载（ 5）“进”“退”分别照料什么？答：居庙堂之高；处江湖之远；（ 6）突出表达作者旷达胸襟的句子答：不以物喜,不以已悲；（ 7）突出表达作者宏大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前,享乐在后”的精神相像的句子；）答：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐；（ 8）作者写这篇文章的直接缘由为什么？答：属予作文以记之；（ 9）请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句；其中最有气概的两个词为什么？答：衔远山.吞长江、 浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千；（衔.吞）（ 10）赞扬滕子京政绩的句子为什么？答：政通人和.百废具兴（ 11）其次段中说“前人之述备矣

27、”,照料上文哪句话？答：刻唐贤今人诗赋于其上；（ 12）从空间角度描写岳阳楼雄壮景象的句子为：衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千；（ 13）从时间角度描写岳阳楼景象的句子为：朝晖夕阴,气象万千；（ 14）由 ' 四周湖光归眼底,万家忧乐到心头 ' 这副对联,你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐； 面对人生中胜利的欢快和失败的痛楚,我们应拥有 ' 不以物喜,不以己悲 ' 的心态；六.摸索（ 1）第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景,为什么会产生一悲一喜的结果？答：自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的心情,天气恶

28、劣才会“感极而悲”,天气美好才会“心旷神怡；（ 2）第三.四段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的为什么？）答：推导出“古仁人之心”与“二者之异”,表现古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟；（ 3）迁客骚人的览物之情为什么？答：以物喜,以已悲；（ 4）第五段中“或异二者之为”中“二者”指的为什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？答：迁客骚人的两种览物之情；引出古仁人之心的内涵；否定；（ 5）作者赞扬古仁人的实际目的为什么？否定迁客骚人的悲喜观,鼓励友人；（ 6）“迁客骚人”“古仁人”的区分在哪里？答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜,以已悲” ；古仁人“不以物喜,不以已

29、悲；居庙堂之高就忧其民,处江湖之远就忧其君；”（20xx年河北省中考填空题）（ 7）第五段的谈论作用为什么？答：揭示了古仁人之心的内涵；抒发了作者的政治抱负；鼓励友人；点明中心；28醉翁亭记练习1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载一.测测你的注音速度！（既快又准哦！）环滁（ ）琅（ ）琊（ ） 饮少辄（ ）醉 林霏（ ）岩穴（ ） 山肴（ ）野蔌（ ）弈（ ）者胜 阴翳（ ）翼 （ ） 然 酒 洌 （ ）二.验验你的写字速度！（信任你！没错的！）林è è 然水声á á í 然 岩穴í ì 明变化

30、提携_ ó 交叉宴 之乐四.速配（请将以下加点的词语与它们相应的释义连线搭配！）蔚然遮盖翼然临于泉上茂密的样子醉翁之意原意为精神不振的样子,这里形容醉态佳木秀靠近颓然乐趣阴翳开花,这里指滋长的意思五.来,做个小翻译！（你肯定能精确翻译以下句子！）1. 山水之乐,得之心而寓之酒也；2. 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也；六.你肯定能精确完成语段后的问题！（信任我,你能行！）环滁皆山也；其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也；山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也； 峰回路转, 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也；作亭者谁？山之僧智仙也；名之者谁？太守自谓也；太守

31、与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也； , ； , ； , , , ；野芳发而暗香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也；朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也； , , , , , , ；临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也；宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交叉,起坐而喧哗者,众宾欢也；苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也；1. 请在文中画横线处补足原文；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载2. 醉翁亭记的作者为我国 代闻名文学家.史学家 ；3. 用原文语句回答以下问题；1文中描写“山间四时

32、”的句子为: , , , ；2点明文章主旨的句子为:；4. 归纳第自然段的段意；5. 第自然段可分为四层,分别用三个字概括层意： . . . ；其中核心为 ；七.醉翁亭记和岳阳楼记表达的思想感情有什么相同和不同？八.朗读第一段,回答疑题；1这段文字属于景物描写的句子有 句；写景的次序为；2这段文字写景的角度有 . ；3这段景物描写,总写 和 ,为为了引出下文对 自然风光的描写,为下文写人的活动 ；4这段文字在全文中的作用；5用“ /”给这段文字划分层次并概括层意；（提示可分为二层）答案：21与朱元思书阅读训练1一. pi3o xu1n mi3o l0ng l k5二. 1随着2独一无二3似乎4

33、轩：高邈：远都作动词用5不停止 6筹划,治理三. 1奇山异水,天下独绝2清急3视听 多层次多角度展现富春江两岸群山之美4鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反5先总后分练习 2一.给以下加点的字注音： pi o l íng y ng yu n二.说明以下加点词语；从流漂浮：顺,沿天下独绝 ：妙到极点百叫无绝 ：停止急湍甚箭：赛过猛浪如奔：奔马相互轩邈：比高远负势竞上： 凭依,凭借 千转不穷：同“啭”文中指蝉鸣水皆缥碧：青绿色窥谷忘反：同“返”返回横柯上蔽：树枝三.指出以下各句中有通假字的哪一项c四.以下句子不为骈句的哪一项b五.其宗旨可能为自明本志,也可能为对伴侣婉言相劝,期望他

34、早日离开官场过隐居生活喜欢美好自然,避世退隐六.阅读拓展精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载细心整理欢迎下载1.说明加点的词语；良多趣味（真,实在）属引凄异（接连不断）泠泠作响（发出）2.甲文先写山,后写水,层次井然；写水为按夏.春.冬.秋（或季节） （次序）写的；乙文就为按先总后分（或总分）次序来写的；3.两文在写景方面有什么相同之处？两文都做到了动静结合,都从视觉和听觉方面去写景,使人犹如身临其境4.甲文总写三峡的特点为什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点为什么？分别用原文语句回答；甲：三峡七百里中,两岸连山,略无阙处乙：奇山异水,天下独绝5.乙文中 " 鸢飞戾天者,望峰

35、息心；经纶世务者,窥谷忘反；" 一句表达了作者怎样的思想感情？并把他译成现代汉语；极力追求名利的人,观察这些雄奇的山峰,就会平静热衷于功名利禄的心；治理政务的人观察幽美的山谷就会留连来回；显露出作者对追求功名利禄的人的藐视,含蓄表达作者对自然的喜欢之情,以及避世隐退的高洁志趣；24 .送东阳马生序1一. l shi4 shuo4 ying4 xiu45lin36qie4 2取得,这里指买到通“肢”官名,国子监的老师同辈的人3 介词,用连词,作“因 为”解连词,相当于“而”连词作“由于”解介词,译为“拿”4 （翻译略）含义：运用对比,衬托出自己由于学业出众,尽管穿得破旧而无卑意；5 德有不成者非天质之卑就心 不如余之今耳岂他人之过裁二.（一） 6弯下身子, 侧着耳朵 （表示敬重而用心）请教； 由于内心有足以欢快的事（指读书）,不觉得吃的穿的不如人；8 “每假借逾约” ； 9态度.行动；5c6b7a8b26 参考答案1（ 1）大约（ 2）深（ 3）停留（ 4）跟随2（ 1）那,溪岸的（ 2）它的,溪水的（ 3）这里的,小石潭四周（ 4