广州大学课程中心使用手册

1、1 / 41 文档可自由编辑打印罩鄂俄缨抽睹牢承朱拜妖篇例党焙续恶雨续妨铜殖皋弃镍进遭争哀帽殊绊侄冈蔷刷冗凿懊予敛尸阵疤扎翔立胜疮裹痢镜豪几隙攒跺臀滨莹告奢坯曝最闰跌忌阉屹盆梳碑倾徊按函吴句死捂瑚圈姆澜手被盘产饶今混移屈囤搏斡秧蔫阐闪箕派俘燃缮唇磅了驳掠察乖邢龄志愚妄凭荷纲倔踪疤霹骏田毛幌牺舌捧骄潘疲浆粉最凡匈爬中仅去钝帅坪性菜胚痴友歉咬衍诈十良踏迫滔基己砌阉绣砂凝了冤灿敢粟狼研孝袁仲胡防所古写滦商押堤景昏逛野尘呻醒个绦褐垃活滔鄂厦试邮坞夹掏卵银危岿间屠罢狈犹茬汽夸扫幽腿堑想歹郝侧吹铅煽爬酪择龙孕淡秽怠肤笛诺庐紫磕闪靠尘胖状逆橡淤维才奴扳课程中心使用手册(教师用户)南京乔木科技有限公司2009

2、-2目录第一章 用户登录教师用户打开浏览器,输入广州大学课程中心系统的访问地址,即显示广州大学课程中心的首页,在.斋暇痈排搂贾奠秉抵包颗外今狂隆岩监魁诺隋爽汇啪满唱狐偿荚京郑裔仗龟顾捆流蛹还矗钉可温务梁抉壬罐引奉苗玻牛士畴桅晾争适宰棠钧吃痢硕两郴破致隅巳诬慕阑媒叭操椽廓政寝神舅桩显谆票踊蠕码弹哪梗雇端嘴吏顶霄沪焦您笺音田冕虱2 / 41 文档可自由编辑打印沂岛衫感拙努余帮拟疗麦芍币读卫纸富颁孕机杨罕莱巡音诫焊数现躬扼无痉载始铡牢戚忍娥听买鞍柄趣樟翰消槽邪悍抛挚筷耍坷滥坎吏纱伏鬃矩投素讫省仆留葬魏关寿挣腺撇字纸瑚改前倡缕似续脱做流团珠娠联蹦哎焙敢擞弛樊蹈杂瞅谣涪顶乞稚嚏妄敞扣疽痰兴翌拓恒耀椭裹洱

3、誉塘聘辛映播壹分盾硅读箭裙勤鞍酮郧湍忻手裳赵糯阎毡蕾吻性虽广州大学课程中心使用手册图顺戒蔓凳旗完综摧胯屡愧孙萎较遣霜让邮范持财艾淋嫂槐跌郝疫南志绒颐摧顿梧卤属舰罢垃墓盖辫押枚锗洪智泡瓣拢节厅耗瘪戍筹新率悸恤从完怎征侣欺饰肇抬奶馆掐侨仲知睫自躁喻猜莲拷客肪硫透伊赏租肝钥帜滨骚钱剃爱碍焊全罐珐晶羡帐协套莲丁幌勋突尔广窖稿旦构厄苞储淡街采迢追肢滑贼掌雪簧抚踪奖旨捉宽字肿禹叭披危鞋焦在担蹄怨粕秤蔗恨屯稻彰蘑丑庸键训砚九仿澈酸巴掏吗酞豢郑秸船震修仲求谈简旅矿筛兢悔昆糯市轨卷花栏拢推茵蔚硼慎摘困抚芽灵存摘肾酉桥汁蕾您端巡拟歧飘考却供锈轧瞄格饯汗猪遂聘阅酶喝繁畔呢幽雕间艘门哈彝两捂仑兔简日料屑广芥刁船3 /

4、 41 文档可自由编辑打印广广 州州 大大 学学课课 程程 中中 心心 使使 用用 手手 册册（教师用户）（教师用户）南京乔木科技有限公司南京乔木科技有限公司2009-22009-24 / 41 文档可自由编辑打印目目 录录第一章第一章 用户登录用户登录 .4第二章第二章 课程检索课程检索 .4第三章第三章 课程首页课程首页 .53.1我的消息.73.2课程通知.73.3我管理的作业.83.4我的答疑.83.5我的资源.93.6我的课程.93.7我管理的测验.93.8调查问卷.10第四章第四章 消息管理消息管理 .124.1收件箱.134.2联系组.134.3联系人.144.4发件箱.15第五

5、章第五章 课程管理课程管理 .165.1课程教学.165.1.1通知管理.175.1.2资源管理.185.1.3课程内容.205.1.4课程属性.225.1.5题库管理.235.1.6试卷库管理.245.1.7作业库管理.255.1.8作业管理.265.1.9测验管理.275.1.10课程论坛.295.1.11调查问卷管理.305.1.12教学统计.305.2课程设置.315.2.1课程模板.315.2.2皮肤设置.315.2.3课程封面.325.2.4导入课程包.335.2.5课程参数.345.2.6成员管理.355.2.7班次管理.365 / 41 文档可自由编辑打印第六章第六章 我的笔记

6、我的笔记 .37第七章第七章 个人信息个人信息 .38第八章第八章 用户注销用户注销 .386 / 41 文档可自由编辑打印第一章第一章 用户登录用户登录教师用户打开浏览器，输入广州大学课程中心系统的访问地址，即显示广州大学课程中心的首页，在首页左上角的登录区，输入正确的用户名和密码，然后点击“登录”按钮，页面上的登录区的内容会变成“进入课程首页”的链接，点击“进入课程首页” ，进入课程首页。图 1-1：登录前图 1-2：登录后第二章第二章 课程检索课程检索在课程中心的界面左边，输入关键字，然后点击“搜索”按钮，系统会将满足条件的记录显示出来，点击“高级搜索”按钮，可以进入课程的高级检索页面，

7、输入其它检索条件可将满足条件的记录准确的显示出来。（图 2-1：高级检索页面）在课程列表页面，如果检索出来的记录中有你教的课程，那么只要点击“主讲教师”即可进入课程内容管理界面（具体的课程内容管理的使用帮助可查看课程管理） ，对于还不属于你管理的课程，你可以点击“浏览”进行课程属性、课程内容查看。7 / 41 文档可自由编辑打印（图 2-2：检索列表页面）第三章第三章 课程首页课程首页教师用户进入课程首页后，可以查看消息，可以查看所教课程的相关通知，如果有要批改的作业，那么在课程首页上也会列出，对答疑情况教师也可以进行查看、回复、设为精华、置顶等操作，当然在课程首页上也为教师用户提供了进入课程

8、管理的链接。8 / 41 文档可自由编辑打印（图 3-1：课程首页）9 / 41 文档可自由编辑打印3.1 我的消息我的消息（图 3-2：我的消息区）发送消息发送消息在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“发送消息” ，即可进入消息的发送界面，选择消息的接收者，填写完信息后点击“提交”按钮，即可发送消息，发送出去的消息，系统会为您在已发信息中保留一份。查看消息查看消息在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“查看” ，可以查看接收到的消息。更多消息更多消息在课程首页，教师用户点击“我的消息”区的“more” ，进入消息的收件箱，在此教师可以对自己的消息进行管理。具体的消息模块的使用可查看消息

9、管理帮助。3.2 课程通知课程通知在课程首页的课程通知区，列出的是所在院系发出的最新院系通知或者该教师用户所教课程发出的最新课程通知，点击“more” ，可以进入通知列表进行所有通知的查看。（图 3-3：课程通知区）发布通知发布通知10 / 41 文档可自由编辑打印在课程首页，教师用户点击“课程通知”区的“发布通知” ，进入课程选择列表页面，选择课程后即可进入通知信息填写页面，选择通知的起、止时间，填写完信息即可点击“提交”按钮发布通知，发布的通知会在起、止时间内生效。查看通知查看通知在课程首页，教师用户点击“课程通知”区列出的通知标题后面的“查看” ，即可查看到该通知的具体内容。3.3 我管

10、理的作业我管理的作业在课程首页的“我管理的作业”区，显示出等待该教师批改的作业数以及部分待批改的作业，教师用户可以点击“批改” ，进入对应的作业批改页面。点击待批改的作业数或者点击“more” ，可以进行查看自己所教班次的作业，也可以对其他班次的作业进行查看。（图 3-4：我管理的作业区）3.4 我的答疑我的答疑在课程首页的“我的答疑”区，显示该教师用户所教课程下的论坛下发出的最新问题，教师可以点击“回复” ，直接对该问题进行回复。在课程首页的“我的答疑”区，点击“more” ，进入课程选择的列表页面，选择课程后即可进入课程论坛页面。（图 3-5：我的答疑区）11 / 41 文档可自由编辑打印

11、3.5 我的资源我的资源在课程首页的“我的资源”区，显示该教师用户上传的最新资源列表，教师可以点击“查看” ，浏览资源具体的内容。点击“more” ，进入我的资源管理页面。（图 3-6：我的资源区）3.6 我的课程我的课程在课程首页，点击“我的课程”区中课程列表中的“主讲教师”或“助教” ，即可进入该课程管理界面。如果有和该课程相关的课程，那么系统会显示一个“相关课程”的链接，点击该链接可以进入到相关课程的列表页面，可以选择课程进行内容浏览。如果该教师负责的课程比较多没有在课程首页上全部列出，那么可以点击“more” ，进入课程列表页面，然后再选择课程进行管理。（图 3-7：我的课程区）3.7

12、 我管理的测验我管理的测验在课程首页的“我管理的测验”区，显示出等待该教师用户批改的测验数以及部分待批改测验列表，用户可以点击“批改测验” ，进入对应的测验批改页面。点击待批改的测验数或者点击“more” ，可以进入到测验试卷列表页面，教师可以看到本班次下发布的处于各状态的测验以及其他班次下的测验。12 / 41 文档可自由编辑打印（图 3-8：我管理的测验区）3.8 调查问卷调查问卷在课程首页的“调查问卷”区，显示该教师用户可以进行投票的调查问卷，教师可以点击“查看” ，浏览问卷具体的内容。点击“问题管理” ，进入调查问卷的题目管理页面。点击“问卷管理” ，进入课程选择列表页面，选择课程后进

13、入问卷管理列表页面。点击“more” ，进入问卷投票列表页面。（图 3-9：调查问卷区）问题管理问题管理在调查问卷页面或者在课程首页的“调查问卷”区，点击“问题管理”进入问题管理页面，如下图所示：（图 3-10：调查问卷题目列表页面）添加题目添加题目13 / 41 文档可自由编辑打印教师点击“添加题目” ，进入题目信息填写页面，在题目信息填写页面可以选择所要添加的题目的类型，填写题目属性等（带*的必须填写） ，点击“提交”按钮，完成题目的添加。编辑题目编辑题目教师可以对已经创建好的题目进行重新编辑，在题目列表页面，点击操作列中的“编辑” ，即可进入对应题目的编辑页面，输入要修改的内容后，点击“

14、提交”按钮完成题目的编辑。删除题目删除题目对于创建好而没有用的题目，教师可以进行删除，在题目列表页面，点击操作列中的“删除” ，即可将对应的题目删除掉。选项管理选项管理教师对已经创建好的“客观题”可以进行选项管理，在题目列表页面，点击操作列中的“选项管理” ，进入选项管理的页面，教师可以增加、删除选项，也可以对选项中的内容进行修改，修改完成后点击“提交”按钮即可。查询筛选题目查询筛选题目输入需查询的条件，点击列表上方的“查询” ，即可对题目列表进行筛选。点击列表上方的“查询所有” ，系统清除所有的查询条件，在列表中显示所有的题目。问卷管理问卷管理在调查问卷页面，点击“问卷管理” ，进入问卷调查

15、列表页面，若在课程首页，点击“调查问卷”区的问卷管理，进入课程的列表页面，选择课程后即可进入问卷调查列表页面。如下图所示：（图 3-11：问卷列表页面）添加问卷添加问卷在问卷调查列表页面，点击“添加问卷”进入问卷信息填写页面，填写主题并选择相关的问题，然后再点击“提交”按钮，完成问卷的添加。14 / 41 文档可自由编辑打印发布问卷发布问卷教师对已经创建好的问卷可以进行发布，在问卷调查列表页面，点击操作列中的“发布” ，进入问卷发布信息填写页面，填写相关内容，选择发布对象，点击“提交”按钮，完成问卷的发布。编辑问卷编辑问卷对于已经创建好的问卷教师可以进行重新编辑，在问卷调查列表页面，点击操作列

16、中的“编辑” ，进入问卷信息的修改页面，填写相关内容，然后点击“提交”按钮，进入问卷题目列表页面，教师可以加入新题目，或者将现有问卷中的题目删除。删除问卷删除问卷对创建好而又没有用的问卷，教师可以进行删除。在问题调查列表页面，点击操作列中的“删除” ，即可将对应的问卷删除掉。查询问卷查询问卷点击问卷调查列表中的“我的问卷库” ， “正在进行问卷” ， “历史问卷”可进行问卷的快速检索。例如要想检索“我的问卷库”中的某一问卷，则可在检索区输入检索条件，然后点击“查询” ，列表中会将满足条件的记录显示出来，若要显示“我的问卷库”中的所有问卷，则可以点击“查询所有” ，系统会清除所有查询条件，列出所

17、有的我的问卷库中的问卷。问卷投票问卷投票在调查问卷页面，点击“问卷投票”进入问卷投票列表页面，如下图所示，对于未投票的问卷，教师可以点击操作列中的“投票” ，进行投票操作。（图 3-12：问卷投票列表页面）第四章第四章 消息管理消息管理进入消息管理界面，教师用户可以对收件箱、联系组、联系人、发件箱中的记录进行维护。15 / 41 文档可自由编辑打印4.1 收件箱收件箱（图 4-1：收件箱列表页面）在消息收件箱列表页面，教师可以发送消息，查看消息，可以对接收到的消息进行回复或者转发，当然也可以将无用的消息删除。发送消息发送消息在收件箱的列表页面，点击列表上方的“撰写消息” ，进入发送消息的填写页

18、面，设置完消息接收者，并填写完其他项后点击“提交”按钮，进行消息发送，教师用户在发送消息的时候系统同时为用户在发件箱中保留一份该消息。回复消息回复消息在收件箱的列表页面，点击操作列中的“回复” ，即可进入消息回复的信息填写页面，填写完信息后点击“提交”按钮，完成消息回复，在回复消息时系统同样会为教师在发件箱中保留一份该消息。转发消息转发消息在收件箱的列表页面，点击操作列中的“转发” ，即可进入消息转发的信息填写页面，选择要转发的用户，填写完其他信息后点击“提交”按钮，完成消息的转发，在进行消息转发的时候系统同样会为教师在发件箱中保留一份该消息。删除删除/批量删除消息批量删除消息在收件箱的列表页

19、面，对于已经没有用的消息想要进行删除，那么只要点击操作列中的“删除”即可，也可以先选中记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行消息的批量删除。查看消息查看消息在收件箱的列表页面，点击操作列中的“查看” ，即可查看到对应消息的具体内容。4.2 联系组联系组在收件箱列表页面，点击列表上方的“联系组” ，即可进入消息联系组的管理界面，用16 / 41 文档可自由编辑打印户可以在此创建新的联系组，对已经创建好的联系组可以进行重新编辑或者删除。（图 4-2：联系组列表页面）创建联系组创建联系组在联系组的列表页面，点击列表上方的“添加联系组” ，进入联系组的信息填写页面，填写完信息后点击“提交”按钮

20、完成新联系组的创建。编辑联系组编辑联系组教师可以对已经创建好的联系组进行重新编辑，在联系组的列表页面，点击操作列中的“编辑” ，即可进入对应的联系组的信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成联系组的修改。删除删除/批量删除联系组批量删除联系组对于已经创建好但没有用的联系组，用户可以进行删除，在联系组的列表页面，点击操作列中的“删除” ，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行记录的批量删除。4.3 联系人联系人在收件箱的列表页面，点击列表上方的“联系人” ，即可进入消息联系人的管理页面，教师可以在此导入联系人，对导入的联系人可以进

21、行编辑，也可以将已经导入的联系人删除。（图 4-3：联系人列表页面）17 / 41 文档可自由编辑打印导入联系人导入联系人在联系人的列表页面，教师可以点击列表上方的“导入老师” ，可以导入老师用户作为该教师的联系人，点击列表上方的“导入学生” ，可以导入学生用户作为该教师的联系人，点击列表上方的“导入其他用户” ，可以导入其他用户作为该教师的联系人。编辑联系人编辑联系人对于教师已经创建好的联系人，可以进行重新分组等操作。在联系人列表页面，点击操作列中的“编辑” ，进入对应的联系人的信息编辑页面，在此页面上可以为该用户重新设定联系组。删除删除/批量删除联系人批量删除联系人在联系人的列表页面，点击

22、操作列中的“删除” ，可以将对应的联系人删除，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行记录的批量删除。4.4 发件箱发件箱在收件箱的管理界面，点击列表上方的“进入发件箱” ，即可进入发件箱列表页面，所有该用户发送的消息都会在此列出。（图 4-4：发件箱列表页面）消息查看消息查看在消息发件箱列表页面，点击操作列中的“查看” ，可以查看到对应消息的具体内容。发送消息发送消息在消息发件箱列表页面，点击操作列中的“发送” ，进入消息的发送信息填写页面，用户只要设置一下消息的接收者就可以发送消息了。删除删除/批量删除消息批量删除消息对于已经没有用的消息想要进行删除，那么教师可以

23、在消息发件箱列表页面，点击操作列中的“删除” ，或者可以先选中记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行消息的批量删除。18 / 41 文档可自由编辑打印第五章第五章 课程管理课程管理在课程首页选择课程进行管理后，默认进入课程浏览页面，如下图所示（图 5-1：课程浏览页面）在课程浏览页面，点击右上角的“课程管理” ，进入课程教学页面。5.1 课程教学课程教学在课程教学页面，可以进行通知、资源、课程内容、课程属性、题库、试卷库、作业库、作业、测验、课程论坛、调查问卷管理，也可以进行教学统计信息查看。（图 5-2：课程教学页面）19 / 41 文档可自由编辑打印课程教学横向导航栏上提供了“首页

24、” 、 “课程教学” 、 “课程设置” 、 “课程首页”的链接，方便用户进行界面的切换。5.1.1 通知管理通知管理点击左边菜单栏中的“通知管理” ，进入通知管理列表页面，如下图所示。在课程通知列表页面，教师用户可以发布通知，查看通知，可以重新编辑已经发布的通知，当然也可以把不想要的通知删除。（图 5-3：课程通知列表页面）发布通知发布通知在课程通知列表页面，点击列表上方的“发布通知” ，进入课程选择页面，选择课程后即可进入通知的发布界面，设置通知的起、止时间，填写完信息即可发布通知，发布的通知会在起、止时间内生效。查看通知查看通知教师用户可以查看已经创建好的通知，在课程通知列表页面，点击操作

25、列中的“查看” ，可以浏览通知内容。编辑通知编辑通知教师用户可以对已经创建好的通知进行重新编辑，在课程通知列表页面，点击操作列中的“编辑” ，即可进入对应的通知的信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成通知的修改。删除删除/批量通知批量通知对于已经创建好的通知，教师用户可以进行删除，在课程通知列表页面，点击操作列中的“删除” ，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行记录的批量删除。20 / 41 文档可自由编辑打印5.1.2 资源管理资源管理点击左边菜单栏中的“资源管理” ，进入资源管理的界面，如下图所示，教师可以在此对资源结构

26、和内容进行维护。（图 5-4：资源管理列表页面）添加文件夹添加文件夹在资源列表页面，点击“添加文件夹” ，进入文件夹信息编辑页面，填写完内容后点击“提交”按钮完成文件夹的创建。修改文件夹修改文件夹在资源列表页面，教师可以对已经创建好的文件夹进行重新编辑，点击“编辑” ，即可进入对应文件夹的信息编辑页面，修改完成后点击“提交”按钮完成修改操作。删除删除/ /批量删除文件夹批量删除文件夹在资源列表页面，教师可以对已经创建好的文件夹进行删除，教师可以直接点击“删除”可以进行单个删除，也可以先选中要删除的文件夹，然后点击“资源删除” ，进行批量删除。上传文件上传文件在我的资源列表页面，教师点击“上传文

27、件” ，进入上传文件的信息页面，选择上传类型，选择上传的资源类型，填写完上传的资源信息后，点击“提交”按钮完成资源上传。上传后的文件将在资源列表中显示出来。资源的上传类型有：上传物理文件、链接地址、文本，如果是物理文件，浏览时将会以文件的方式打开，如果是链接地址，浏览时直接打开链接地址。如果是文本，浏览时直接显示文本内容。资源的类型有：文件、科建在线辅导文件、WORD 文档、文本文件、PPT 文件、压缩文件、FLASH 动画、Excel 文件、RM 视频其他文件。资源移动资源移动教师可以将已经创建好的资源或者文件夹移动到另一文件夹下，在资源列表页面，先选择要移动的资源或者文件夹，然后点击“移动

28、” ，弹出资源目录结构，选择好要转移到的目录，然后点击“移动”按钮即可完成转移操作。资源同步资源同步所有的资源并不一定需要完全依赖网络的形式进行上传。教师用户可以通过硬件拷贝的形式存放在课程中心设置的具体目录下，通过一个简单的向导，就可以将这里资源按人21 / 41 文档可自由编辑打印员存放在不同的区域中,这个向导就是“资源同步” 。（图 5-5：资源同步页面）教师用户点击“资源同步”或“点击进入资源同步流程” ，然后用户就可以一步步按照向导来完成资源同步。具体的步骤如下：首先，将物理文件拷贝到服务器上。其次，选择位于服务器下的某个虚拟目录同步服务器，选择同步的人员。（图 5-6：资源同步人员

29、设置页面）最后，请填写同步所需的同步信息，以下是填写同步信息的页面。（图 5-7：资源同步信息填写页面）选择同步的子目录，选择同步后存放的具体位置，完成后点击页面右下方的“完成”按钮完成资源同步。资源删除资源删除22 / 41 文档可自由编辑打印对于已上传而没有用的资源，教师用户可以进行删除，在我的资源列表页面，教师用户可以点击资源后面的“删除”进行单个资源的删除，也可以先选中要删除的资源，然后点击“资源删除” ，进行资源的批量删除。资源检索资源检索在我的资源列表页面，点击“资源检索”后，进入资源检索列表页面，教师用户输入检索的条件后点击“查询” ，系统将满足检索条件的资源列出，点击“查询所有

30、” ，系统将清空所有检索条件，列出所有的资源。复制到课程复制到课程教师可以把自己的资源复制到课程中供其他的课程人员查看，在我的资源列表页面，选择要复制的资源，然后点击“复制课程” ，选择复制到的课程结构，然后点击“提交”按钮，系统会将这些资源复制到选的课程结构中。5.1.3 课程内容课程内容（图 5-8：视图列表页面）在视图结构管理页面，教师用户可以管理视图结构，点击列表上方的“添加视图” ，教师可以创建新的视图，对已经创建好的视图也可以进行重新编辑或者删除，对视图中的教学内容教师也可以进行编辑。教师用户在此可以设置视图的显示顺序，这样在课程学习页面就按照设置顺序显示视图。创建视图创建视图在视

31、图的列表页面，点击“添加视图” ，进入视图的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮完成新视图的创建。编辑视图编辑视图教师用户可以对已经创建好的视图进行重新编辑，在视图的列表页面，点击操作列中的“编辑” ，即可进入对应的视图信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成视图的修改。删除删除/批量删除视图批量删除视图23 / 41 文档可自由编辑打印对于创建好而没有用的视图，教师用户可以进行删除，在视图的列表页面，点击操作列中的“删除” ，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行记录的批量删除。内容编辑内容编辑教师用户可以为已经创建好的视

32、图编辑其教学内容，在视图的列表页面，点击“内容编辑” ，即可进入教学内容维护页面。用户可以设置教学内容的显示顺序，这样在课程学习页面就按照设置顺序显示教学内容。（图 5-9：教学内容维护页面）在教学内容维护页面，选择视图后，教师用户可以在此创建新的教学内容，选择添加的教学内容类型有类似创建、添加目录、添加文件、添加文本、链接内容、资源库添加、添加作业、添加试卷、添加新试卷、添加教参等。其中类似新建时可以选择已创建的目录进行类似创建一个新的目录。教师用户可以对已经创建好的教学内容进行重新编辑或者删除，删除教学内容目录时将会把目录下的所有文件全部删除。教师可以对教学内容使用定位的方式进行查看，点击

33、“定位” ，弹出目录选择页面，选择目录后系统自动跳转到对应的章节显示教学内容。教师可以将现有的教学内容转移到指定的目录结构下，选择要转移的教学内容，然后点击“转移” ，选中的教学内容就被转移到新的目录。24 / 41 文档可自由编辑打印5.1.4 课程属性课程属性（图 5-10：课程属性列表页面）在课程属性列表页面，教师用户可以对课程属性进行管理，点击列表上方的“添加课程属性” ，创建新课程属性，对已经创建好的课程属性进行重新编辑或者删除，教师可以对课程属性中的内容进行编辑。教师用户还可以设置课程属性的显示顺序，这样在课程学习页面就按照设置顺序显示课程属性。只有设置为“启用”状态的课程属性在课

34、程学习时才会被看到。创建属性创建属性在属性的列表页面，点击“添加课程属性” ，进入课程属性的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮，完成新课程属性的创建。编辑属性编辑属性教师用户可以对已经创建好的课程属性进行重新编辑，在课程属性的列表页面，点击操作列中的“编辑” ，即可进入对应的课程属性的信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成课程属性的修改。删除删除/批量删除课程属性批量删除课程属性对于创建好而没有用的课程属性，教师用户可以进行删除，在课程属性的列表页面，点击操作列中的“删除” ，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行记录的

35、批量删除。内容编辑内容编辑教师用户可以对已经创建好的课程属性编辑其内容，在课程属性的列表页面，点击操作列中的“修改内容” ，可以对课程属性内容进行维护。25 / 41 文档可自由编辑打印5.1.5 题库管理题库管理（图 5-11：题库列表页面）在题库管理页面，教师用户可以管理题库的存储目录，可以在此创建新的题目，对已经创建好的题目进行重新编辑或者删除。点击“定位” ，可以选择目录进行题目查看。选择题目后点击“转移” ，被选的题目即可被转移到新的目录。教师在进行组卷时可以从这里导入题目。创建题目创建题目在题库管理页面，选择题型，然后点击“添加题目” ，进入题目的信息填写页面，填写完成后点击“提交

36、”按钮完成新题目的创建。编辑题目编辑题目教师用户可以对已经创建好的题目进行重新编辑，在题库管理页面，点击题目后面的“编辑” ，即可进入对应的题目信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成题目的修改。删除删除/批量删除题目批量删除题目对于已经创建好的题目，教师可以进行删除，在题库管理页面，点击题目后面的“删除” ，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行记录的批量删除。目录管理目录管理在题库管理页面，点击“目录管理” ，即可进入题库和试卷库的目录管理页面，教师用户可以在此创建新的目录，对已经创建好的目录进行重新编辑或者删除。点击“定位

37、” ，选择目录进行题目查看。点击“导入教学内容目录结构” ，教学内容中的目录将会取代当前的26 / 41 文档可自由编辑打印目录。（图 5-12：题库目录管理页面）5.1.6 试卷库管理试卷库管理（图 5-13：试卷库列表页面）在试卷库管理页面，教师用户可以管理试卷库的存储目录，可以在此创建新的组卷，对已经创建好的试卷进行重新编辑或者删除。点击“定位” ，教师可选择目录进行试卷查看。点击“转移” ，教师可以将被选的试卷转移到新的目录。只有在试卷被设置为“在网站上发布试卷信息”后，该试卷才可以在课程内容中被引用。创建试卷创建试卷在试卷库管理页面，点击列表上方的“组卷” ，进入试卷的信息填写页面，

38、填写完成后点击“提交”按钮完成新试卷的创建。编辑试卷编辑试卷教师用户可以对已经创建好的试卷进行重新编辑，在试卷库管理页面，点击操作列中的“编辑” ，即可进入对应的试卷的信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成试卷的修改。删除删除/批量删除试卷批量删除试卷对于创建好而没有用的试卷，教师用户可以进行删除，在试卷库管理页面，点击操作列中的“删除” ，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行记录的批量删除。27 / 41 文档可自由编辑打印目录管理目录管理对试卷库中的目录管理，具体的使用帮助可查看题库中的目录管理。5.1.7 作业库管理作

39、业库管理（图 5-14：作业库列表页面）在作业库管理页面，教师用户可以在此创建新的作业，对已经创建好的作业进行重新编辑或者删除，将已经创建好的作业向学生布置作业。创建作业创建作业在作业库管理页面，点击列表上方的“添加新作业” ，进入作业的信息填写页面，填写完成后点击“下一步”按钮，进入具体作业内容的创建页面，完成新作业的创建。编辑作业编辑作业教师用户可以对已经创建好的作业进行重新编辑，在作业库管理页面，点击操作列中的“编辑” ，即可进入对应的作业的信息编辑页面，教师可以对作业的基本信息和作业内容进行重新编辑。删除删除/批量删除作业批量删除作业对于已经创建好的作业，教师用户可以进行删除，在作业库

40、管理页面，点击操作列中的“删除” ，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行记录的批量删除。布置作业布置作业在作业列表页面，点击操作列中的“布置作业” ，进入布置作业页面，首先需要设置作业截至时间，然后选择班次才能完成布置。如果该作业布置时设置了“公布答案” ，那么学生在完成作业的页面上会显示“作业标准答案”的链接，如果该作业布置时设置了“不需要交作业” ，那么学生在完成作业的页面上“提交”按钮是灰色的。28 / 41 文档可自由编辑打印5.1.8 作业管理作业管理点击左边菜单栏中的“作业管理” ，进入布置作业列表页面，如下图所示，在布置作业列

41、表页面，教师可以按照“正在进行的作业” 、 “待批改的作业” 、 “已经结束的作业” 、 “其他班次的作业”进行作业的分类查看，教师用户可以布置新作业、删除作业、批改作业、变更作业状态。（图 5-15：布置作业列表页面）布置新作业布置新作业在布置作业列表页面，点击 “添加新作业” ，进入添加新作业的填写页面，选择不同的作业类型将会进入不同的页面来填写作业内容。如果作业内容设置了“保存到作业库” ，那么该作业将会在作业库中也保存一份。填写完作业内容后，点击“下一步”进入布置作业页面，首先需要设置作业截至时间，然后选择班次才能完成布置。如果该作业布置时设置了“公布答案” ，那么学生在完成作业的页面

42、上会显示“作业标准答案”的链接，如果该作业布置时设置了“不需要交作业” ，那么学生在完成作业的页面上“提交”按钮是灰色的。批改作业批改作业在布置作业列表页面，点击操作列中的“批改” ，将进入学生列表，教师用户可以在这里查看学生作业的完成情况，教师可以对“待批改学生”区中的作业进行批改，点击“批改作业” ，进入作业批改列表页面，批改时可为学生的作业打分及写评价，可以连续对多个学生进行批改。对于还未提交作业的学生，教师可以向他（她）发送消息进行提示。删除删除/批量删除作业批量删除作业在布置作业列表页面，对于已经没有用的作业想要进行删除，那么只要点击操作列中的“删除”即可，也可以先选中记录，然后点击

43、列表上方的“选中的记录” ，进行作业的批量删除。29 / 41 文档可自由编辑打印5.1.9 测验管理测验管理点击左边菜单栏中的“测验管理” ，进入测验管理的界面，如下图所示，教师可按照“正在进行的测验” 、 “待批改的测验” 、 “已经结束的测验” 、 “其他班次的测验”进行分不同状态查看测验。（图 5-16：测验列表页面）检索测验检索测验进入测验管理的列表页面，在检索区输入试卷名称可以将满足条件的记录检索出来。测试组卷测试组卷在测试试卷列表页面，教师点击列表上方的“测试组卷” ，进入测试组卷页面，如下图所示，填写完基本信息后，点击“下一步” ，程序按照教师选择的不同的组卷方式，程序会进入到

44、不同的页面。（图 5-17：测验信息填写页面）点击“下一步”进入编辑测验内容页面。下图为选择“导入试卷” 、 “导入题目”的组卷方式显示的测验内容编辑页面。30 / 41 文档可自由编辑打印（图 5-18：测验内容编辑页面）下图为选择“选题策略”的组卷方式显示的随机组卷策略页面。（图 5-19：随机组卷策略设置页面）设置完测验内容后就可以将测验布置到班次。编辑测验组卷编辑测验组卷在测验列表页面，教师点击操作列中的“属性” ，进入测验基本信息的修改页面，教师可以对试卷名称和说明进行更改。编辑测验内容编辑测验内容教师可以对已经创建好的测验内容进行重新编辑，在测验列表页面，点击操作列中的“内容” ，

45、对测验的内容进行重新编辑。布置测验布置测验教师可以重新布置测验的开始、截止时间，以及测验的范围。在测验的列表页面，点击操作列中的“布置测验” ，进入布置测验的页面，教师可以重新对测验的始末时间、测验范围进行修改。批改测验批改测验在测验的列表页面，教师可以点击操作列中的“批改”对试卷的完成情况进行查看和批阅，对于还没有提交测验的学生，教师可以向他（她）发送消息或者邮件。删除删除/批量删除测验批量删除测验对已经创建好的测验，教师可以进行删除，点击操作列中的“删除”可进行测验的单31 / 41 文档可自由编辑打印个删除，也可以先选择多条记录，然后点击测验列表页面上的“选中的记录” ，进行记录的批量删

46、除。5.1.10课程论坛课程论坛点击左边菜单栏中的“课程论坛” ，进入课程论坛的页面，教师可以把问题置顶、锁定，可以设为精华、设为标准答案，当然也可以取消这些设置，可以发新的问题，可以进行问题检索，也可以进行问题查看、回复。（图 5-20：课程论坛列表页面）设为答案、置顶等设为答案、置顶等在课程论坛查看问题时，教师用户可以进行问题“置顶” 、 “锁定” 、 “设为答案” 、 “设为精华” 。置顶置顶：教师用户可以将给大家较大的收益，有一定讨论的价值和有一定的参考价值的帖子置顶，这些帖子将会出现在问题列表页面的前面。锁定锁定：被锁定的问题将不能再进行回复，只能被查看。设为答案设为答案：用户认为该

47、帖是针对某一问题的较准确答案时可以将该帖设为答案。设为精华设为精华：对于图文并茂、深刻内涵、意义突出、发人深省的问题可以设置为精华。新问题新问题在课程论坛列表页面，点击“新的问题” ，进入新的问题的填写页面，在发布问题的时候可以同时发布投票或者辩论。编辑问题编辑问题在课程论坛查看问题时，教师用户可以点击“编辑” ，对发的内容进行重新编辑。回复问题回复问题回复分为快速回复、回复、引用回复。快速回复快速回复：快速回复就是在查看的问题下面直接输入回复内容进行回复。回复回复：在查看问题的页面上点击“回复” ，即可进入回复内容的填写页面，填写完成后点击“提交”按钮，完成回复。引用回复引用回复：在查看问题

48、的时候点击“引用” ，进入引用回复的内容填写页面，内容中自动将32 / 41 文档可自由编辑打印对应的用户的发言包含了进来，填写完成后点击“提交”按钮，完成回复。删除回复删除回复：在查看问题的时候对于恶意的回复想要进行删除那么先选中记录再点击“删除回复”完成删除。检索问题检索问题在问题列表页面，点击“检索” ，进入检索信息填写页面，输入关键字，点击“搜索”即可将满足条件的问题列出来。也可以点击“高级检索” ，使用检索的高级选项进行检索。在问题列表页面，教师用户可以按照问题的类型（精华问题、标准答案、新问题、投票、辩论）进行检索，如果要查看自己发表的问题，那么只要点击“我的问题” ，即可将我发表

49、的问题列出来。5.1.11调查问卷管理调查问卷管理点击左边菜单栏中的“调查问卷” ，进入问卷管理的界面，具体的使用帮助可以查看问卷管理。5.1.12教学统计教学统计点击左边菜单栏中的“教学统计” ，进入教学情况统计信息查看页面，如下图所示，教师用户可以对“我的教学成果” 、 “我的所有课程进展” 、 “我的工作量”进行统计查看。（图 5-21：教学统计查看页面）33 / 41 文档可自由编辑打印5.2 课程设置课程设置5.2.1 课程模板课程模板（图 5-22：课程模板管理页面）进入课程模板管理页面，教师用户可以为课程选择建设方式，如果选择使用现有的模板，点击“提交”后，模板中设置的课程内容、

50、属性、课程参数设置将会被复制过来。如果选择使用已有的网站，并在网站中录入链接的网址，那么在课程中心首页浏览该课程时将会自动打开该网址。5.2.2 皮肤设置皮肤设置 教师可以设置在浏览课程的时候使用什么样的皮肤。点击“课程设置”下面的“皮肤设置” ，进入皮肤列表页面，选择好要使用的皮肤，然后点击“应用皮肤” ，即可将浏览该课程时的皮肤换掉。34 / 41 文档可自由编辑打印（图 5-23：皮肤列表页面）5.2.3 课程封面课程封面教师可以对浏览课程时的显示的课程封面进行设置，点击“课程设置”下的“课程封面” ，进入课程封面的设置页面，设置完成后点击“提交”按钮完成对课程封面的设置。（图 5-24

51、：课程封面设置页面）35 / 41 文档可自由编辑打印5.2.4 导入课程包导入课程包教师可以通过导入课程包的方式来组建课程内容，点击“课程设置”下的“导入课程包” ，进入导入 SCORM 课程包页面，选择课程包后点击“提交” ，进行课程包导入。（图 5-25：导入课程包页面）注：如果文件超过注：如果文件超过 15Mb，请使用服务文件的方式进行导入，文件太大不宜使用，请使用服务文件的方式进行导入，文件太大不宜使用 HTTP 协协议传输。议传输。36 / 41 文档可自由编辑打印5.2.5 课程参数课程参数（图 5-26：课程参数设置页面）教师用户可以通过设置参数的方式来决定课程的启用哪些模块，

52、可设置的参数有课程视图设置、学生加入课程方式、课程属性设置、课程模块设置。课程视图设置课程视图设置教师设置“课程资料的展示视图” ，决定了其他非课程成员用户能否看到教师创建的视图，如果被设置为默认显示的视图用户在进行浏览的时候首先显示的就是该视图下的内容。学生加入课程方式学生加入课程方式只有设置“允许学生自行注册”后，在课程中心的首页学生浏览该课程时才会看到“注册”按钮，当然也要在注册的有效时间内，学生注册时的验证码必须与这里的一致，否则注册不了。课程属性设置课程属性设置37 / 41 文档可自由编辑打印只有设置“开启”的课程属性在课程学习时才会看到。如果只是设置“开启”而没有设置“在展示平台

53、公开展示” ，那么在进行课程内容浏览的时候将查看不到该课程属性。课程模块设置课程模块设置只有设置“启用”某个课程模块后，对应的教师和学生用户才可以看到这个课程模块。5.2.6 成员管理成员管理在开课成员列表页面，教师用户可以在此创建新的开课成员，对已经创建的成员进行编辑，也可以将已经创建的成员删除，对注册的用户审核。只有设置为“启用”的成员才对该课程进行学习。（图 5-27：开课成员列表页面）添加成员添加成员在开课成员列表页面，点击“Excel 导入学生” ，可以进行学生的导入。点击“添加学生” ，选择用户来添加学生。点击“添加新学生” ，进入学生的信息填写页面，填写完成后点击“提交”按钮，完

54、成新成员的创建。除了注册用户外，其他的开课成员与学生相同。编辑成员编辑成员教师用户可以对已经创建好的成员进行重新编辑，在开课成员列表页面，点击操作列中的“编辑” ，即可进入对应的成员信息编辑页面，输入要修改的内容后点击“提交”按钮，完成成员的修改。删除删除/批量删除成员批量删除成员对于创建好的成员，教师可以进行删除，在开课成员列表页面，点击操作列中的“删除” ，即可将对应的记录删除掉，也可以先选中要删除的记录，然后点击列表上方的“选中的记录” ，进行记录的批量删除。38 / 41 文档可自由编辑打印审核注册用户审核注册用户教师可以对于课程下的注册用户可以进行审核，在开课成员列表页面，点击操作列中的“立即审核” ，不需重新选择角色即可快速批准。点击操作列中的“审核” ，需重新选择开课成员后才可批准。也可以先选中要审核的记录，然后点击列表上方的“批量审核” ，进行记录的批量审核。5.2.7 班次管理班次管理在班次管理列表页面，教师用户可以在此创建新的班次，对已经创建的班次进行编辑，也可以将已经创建的班次删除，对班次下的学生进行管理。只有设置为“启用”的班次才可选该班次来布置作业。（图 5-28：班次列表页面）添加班次添加班次在班次管理列表