阅读推广与图书馆学：基础理论问题分析

1、    阅读推广与图书馆学基础理论问题分析    董菊芳摘 要：近年来，我国对有关图书馆的政策不断改革，促进了图书馆事业的发展。图书馆管理人员能够积极应对改变，服从政策，大力推动不仅仅是科技力量改变了图书馆事业，把阅读推广从自发性、零散的、可有可无的业务转变成有组织性、整合的、主要的业务。阅读推广逐渐发展成图书馆业务中最有活力的一项业务，可见，阅读推广对图书馆事业改革所起的作用是不容忽视的。关键词：阅读推广；图书馆学；基础理论问题1 概述、图书馆学的定义从字面意思看，图书馆学是一门与图书馆、图书阅读、图书管理有关的学科。它研究的是图书馆的成立、运作机制以

2、及它的组织管理。图书馆学包括三个方面：传统图书馆业务、基础图书馆业务和新兴图书馆业务。传统图书馆业务与实体图书馆相关，但是不仅仅涉及图书馆中的图书管理，还有图书借阅等相关问题的电子信息管理等方面。比如，信息组织、信息检索、信息资源建设等。基础图书馆业务与历史学、目录学、法学等学科也有交互关系，是很重要的一部分。新兴图书馆业务和科技密切相关，包括高级语言设计（java）、网页设计、信息系统设计与应用、图书馆系统维护与评价、文献计量学等。、图书馆学出现的背景随着经济、政治和社会各方面的发展，阅读在人们的生活中越来越重要。阅读一本好书使人进步，图书馆学的建立能够提升图书馆在人类心目中的地位，进而重视

3、知识，重视阅读。信息社会促进了图书馆事业的发展，在科技扶持的基础上，图书馆工作将在经济、政治、文化和社会各个方面发挥重大的作用。1从图书馆获取知识，是人类不可或缺的一个学习方式。、图书馆学的发展图书馆学是一门新兴的学科，从近代才开始作为一门独立的学科被人们研究。在图书馆学建立之前，历史上已经有关于文献的收集、整理、保存和利用的经验，这些对图书馆学的建立具有重要意义。欧洲文艺复兴时期人们对文字的崇拜和热情，客观促进图书馆事业不断发展。近代的西方，图书馆学的理论与方法终结了零散的、不全面的状态，为近代图书馆学的产生奠定了基础。西方图书馆学孕育时期也是图书馆事业发展的重要阶段，这一时期产生许多著名的

4、代表人物，比如法国的诺德、英国的杜里等人。2 阅读推广的基础理论问题随着时代发展，图书馆学成长为科学化、专业化的一门学科，其主要特征是图书馆学建立在相关理论之上，它的理论应用性较强，因此图书馆日常管理与实践相结合。阅读推广是图书馆学的实践领域，也逐渐成为图书馆服务的支撑服务。2阅读推广主要是个人、团体或组织以图书馆主要文化形式向普通人群、特殊人群传达相关阅读活动的一种行为。阅读推广包括阅读文本推广、阅读方式推广和阅读方案推广。阅读推广形式多样，可以是关于读后感的、读书赏析、图书捐赠、图书推荐等。加强图书馆文献、典籍等具有重要价值资源的建设，培养专业、有责任心的图书馆管理人员。其次，政府要大力支

5、持图书馆工作，积极拨款进行阅读推广，政府的重视和指导对图书馆工作的开展有积极导向作用。另外，可以向社会各界人士宣传，使他们贡献一份力量，捐赠金钱或图书用于书籍建设工作。政府或有关机构要重视图书馆管理人员的培训工作，图书馆管理人员扩大图书馆学知识，从实践工作中认真学习。3 阅读推广的内容、目标人群图书馆，尤其是公众图书馆，它们的服务对象通常是所有人，但也不排除有些服务不适用于所有人。在设计图书馆服务时，要根据服务对象需求把他们分为普通受众和特殊人群两类。阅读推广是图书馆服务的主要途径，因此，它也有特定的服务人群。图书馆在做图书推广时要对服务人群进行调查，比如他们的阅读兴趣、阅读习惯等。1、普通受

6、众閱读推广的方式多样，一般来说，适用于所有人群。大多数人到图书馆是为了获得基础知识，看一些感兴趣的书、杂志等。传统图书馆服务可以应用于大部分人，比如图书推荐、读后感演讲、读书漂流瓶活动等。普通受众是对阅读感兴趣，寻求阅读的良好地点，有一定阅读能力的读者。3即使没有图书馆工作人员的帮助，他们也能够正常借阅归还图书。但是，每个人的知识、视野都不相同，图书推广要对他们的服务目的是让他们更好的利用图书馆资源，培养他们更好的阅读习惯，提高他们的阅读质量。2、特殊受众喜爱读书的人群中有一些因为某些原因不能正常使用图书馆资源的人，他们可能有认知、精神或生理障碍。图书推广要对他们进行帮扶，提高他们对阅读的兴趣

7、，改善他们的阅读条件。图书推广的重点人群还有对阅读缺乏兴趣、不愿意阅读的人，文化程度低、有阅读障碍的人，被周围环境或身体条件制约享受不到图书馆资源的人，受年龄限制、得不到图书资源的人。、推广内容交流图书阅读体会，读者根据个人兴趣选择阅读书目，规定一定阅读期限。组织团体，请有感触的同学发言，发表对所阅读书籍的看法、感想。组织读者阅读书籍，要求他们积极撰写读书心得体会。开展读书征文，读后感要围绕主题，内容丰富多彩，含有个人鲜明观点。各个团体积极组织人员参加，优秀者可给予一定奖励。举办知识竞赛，开展试题竞答活动，丰富社会文化等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。、阅读推广的目的培养阅读兴趣，

8、引导对阅读缺乏兴趣的人阅读，使阅读成为他们的爱好甚至习惯。组织多种多样的图书推广活动，让他们感受阅读的乐趣。提高普通人群的阅读技巧，图书馆阅读推广要注意读者阅读兴趣，为其选择适宜的阅读内容，辅导他们阅读。让普通受众更了解图书馆服务内容，提高对服务的利用。消除阅读障碍，为一些有身体疾病、认知障碍或文化水平低的群体提供特殊服务，图书馆管理人员要充满耐心，要以人为本、服务力求专业化。4 总结图书馆学的学科目的是从图书管理的实践中总结经验，再应用到实际工作中去，同时建立科学专业的图书馆学理论体系，促进图书馆事业的发展。参考文献1范并思. 阅读推广与图书馆学：基础理论问题分析j. 中国图书馆学报，2014，