小学开学第一课活动总结（共）

1、小学开学第一课活动总结（共） 关于小学开学第一课活动总结的写法，可以参考本页面的所有内容。 9月3日，是一个特别的日子，孩子们在辞别暑假，即将升入一个年级，早晨学校门口的车流量又将成倍增加.早晨到校后，各班有秩序的清扫卫生、上交作业、各项活动按照规定有条不紊的开展。活动总结如下： 我校各班教师为迎接学生，用彩笔在黑板上写上欢送词、新学期寄语、各种祝福语等，表达了全体教师对孩子们的欢送和祝愿，同学们看到这些，都颇有感触，热爱学校，认真学习的决心在他们心中油然而生。各班教师结合开学第一课梦想、奋斗、探索、未来的主题，对学生进行了思想教育。 三年级的同学通过诵读论语晨之声一系列丰富多彩的读书活动，鼓

2、励大家多读书、读好书，腹有诗书气自华，将传统文化融入课堂，为学生送上“阅读大礼”。活动中，教师播放了央视创新经典的节目经典咏流传，用声音传递传统文化的魅力。 五年级学生开展新学期足球比赛，展示了“野蛮体魄 文明精神”的学校精神，帮助和催促同学们锻炼身体，强健体魄。 开学第一课所讲内容和表达形式各不相同，但都凝聚着学校、老师对孩子们新学期的新期望。祝愿孩子们在新的学期里好好学习、天天向上，健康成长，幸福快乐！ 下面由的作者为你提供小学开学第一课活动总结的写法。 9月1日是开学的第一天，为了能进一步树立本校师生的平安意识，提高学生自护自救能力，减少平安事故的发生，促进学生的健康成长，我校遵循“平安

3、第一，预防为主”的原那么，由各班班主任在开学第一课的课堂上与学生就“交通平安教育、饮食卫生平安教育、课间活动平安教育、传染病预防知识教育”等为话题，集中学习了相关平安知识，高年级同学还以“平安知识我知道”为主题绘制了平安画报予以展示、宣传。 一年级新生由于刚入学，所以班主任高老师还和孩子们就习惯的养成展开了交流。课上，高老师首先出示“聪”字，而后逐步出示“耳、口、心”，引导孩子们去观察，发现这四个字之间的联系，使孩子们明白：“只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，就一定会是一个聪明的孩子!”同时还向孩子们介绍了保护公物、讲究卫生、爱惜粮食、遵守纪律、守秩序、讲文明等几方面的行为

4、习惯。通过师生对话，使孩子们从踏入小学校园的第一天起便意识到了行为习惯的重要性，做到了做人做事有章可循。 在可以搜索到更多关于小学开学第一课活动总结的精选范文。 新学期，为进一步标准学生日常行为，把小学生日常行为标准的要求内化为学生的自觉行动，促进良好班风、学风的形成，xx小学结合学校实际，多措并举促学生习惯养成。 首先，组织各中队开展“行为标准养成教育”主题班会，让学生自觉践行一日常规和日常行为标准，从课前准备、课堂纪律、坐姿、书写姿势、发言、个人卫生、领巾配戴等开始标准，从捡起一张纸屑做起，引导学生认识到养成良好行为习惯和学习文明礼仪的重要性。重点抓好一年级学生的行为习惯教育，让他们从小养

5、成良好的行为习惯。二是“文明礼仪”专题教育入脑入心。通过国旗下讲话、宣传栏、小播送等形式，对学生进行文明礼仪宣传教育，养成“人人知文明礼仪，个个做文明使者”的良好风气。组织学生学习弟子规、小学生守那么等，以增强文明素质的养成。各中队还利用课余时间向学生宣讲文明礼仪人物的经典故事，让学生们在潜移默化中接受文明礼仪知识的熏陶，把“讲文明、树新风”化为实实在在的行动。三是充分调动 “红领巾监督岗”。大队委发挥红领巾的作用，设立“行为习惯监督岗”和选拔 “文明劝导员”，对不文明行为进行监督和劝导纠正，设立学生文明习惯评比栏，通过抓监督、搞评比，促进学生养成良好文明习惯。 此次主题教育的开展，主要从学生的行为训练入手,综合多种教育方法,全面提