小学党支部“三会一课”工作总结

1、小学党支部xx年“三会一课”工作总结 小学党支部xx年“三会一课”工作总结 学校落实全面从严治党要求，大力开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的工作根底，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持开展党的先进性和纯洁性，强化基层党组织的政治功能，教育引导广阔党员自觉守纪律讲规矩，学校党支部严格“三会一课”制度，增强基层党建实效。现对xx年党支部“三会一课”工作进行总结。 一、明确制度要求，标准“三会一课”机制 1、学校领导高度重视，对每一项活动进行严密组织。 2、每月党课紧紧围绕时代主题与当前中心工作，精心设计党内组织生活，突出“三会一课”的政治性与时效性。 3、

2、支部遇到紧急情况，如学习贯彻上级重要文件或重要指示等，随时召开支委会或进行党课教育。 4、党员要求到位，党的活动党员原那么上不得缺席，特殊情况要事先请假。 5、紧密结合工作、生活实际，学习一些具有指导作用的理论，立足于解决一两个实际问题。针对当前工作，让每一个党员都发表自己意见，进一步发扬民主，集思广益，使“三会一课”成为发挥党员先进性的平台，从而增强党员积极投身各项工作的信心和决心。 二、创新活动形式，丰富活动载体 1 、改善学习模式 改良学习形式，丰富活动内容。支部党委结合实际，坚持与时俱进，不断丰富和改良“三会一课”形式。除安排学习党内文件，讨论党的建设和工作的重要问题，还组织党员对现在

3、的教学环境、师生关系等问题进行讨论，并将党风、党纪、师德师风等纳入学习培训范畴，创新“三会一课”组织形式，激发党员学习的积极性和主动性。 2 、加强学习培训，提升学习质量 为进一步强化“三会一课”制度的质量，支部开展了多种形式的教育培训，并进行了党务工作“应知、应会、应做”培训，使大家明确“三会一课”的内容、要求，掌握组织“三会一课”的程序和方法，提高了实际工作能力。 3 、丰富活动形式，增加组织生活的吸引力 根据学校的特点和党员需求，开展符合当前主题、具有教育意义、能增加党员队伍整体素养与凝聚力的会议，努力做到严肃性与趣味性、政治性与自觉性相结合，形成主题特色鲜明、党建气氛浓厚的开放式组织生

4、活。 三、发挥示范作用,增强党建实效 1 、促进党员素质的提高 形式新颖、内容丰富的“三会一课”，使党员学习力、执行力及创新力进一步提升，党员素质明显提高。党员干部在工作中，彰显出共产党员先锋模范作用，凸显了基层党支部的战斗堡垒作用。 2 、促进党建工作的开展 创新“三会一课”制度，使组织生活更加富有活力，进一步推动了党建工作上台阶。一是党务公开化。通过“三会一课”，学校党委的重大决策上下结合、党内公开，让广阔党员享有了充分的知情权、监督权，如推荐入党积极分子、开展党员、推荐优秀党员等，采取推荐制、公示制、票决制等方法。二是党员组织生活标准化。按照党章要求，通过认真开展批评和自我批评、公开处理等多种措施。 3 、强化了党性教育 把党员干部的思想和行动统一到学校党支部的中心工作上来，保证了上级的各项决策部署得到充分落实，同时拉近了群众距离。 “三会一课”是一项党建根底工作，在今后的工作中校党支部将继续努力，不断探索，开拓创新，进一步推进“三会一课”制度的落实。 202x年，我们将继续坚持“三会一课” 制度，进一步提升党员干部的政治理论水